UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
SOLEMNE 1 – Sistemas y ecuaciones diferenciales lineales – FMM(P)312

Segundo semestre 2022.

Solemne 1.
Nombre y Apellido : Nota
R.U.T. NRC : Docente
Sede :

INSTRUCCIONES
1. No se responden consultas acerca de los
contenidos evaluados. Pregunta Puntaje Puntos
2. No se asignarán puntos a respuestas sin Máximo Obtenidos
justificación. 1 15
3. No se aceptan desarrollos en hojas anexas. 2 15
4. Apague su celular y dispositivos electrónicos
3 15
al comienzo del solemne.
5. El tiempo total de la prueba es 90 minutos. 4 15
6. Puede utilizar calculadoras con funciones Total 60
básicas (no programables).
7. Se encuentra prohibido cortar la presente
hoja.

En la siguiente tabla se detalla el aprendizaje esperado al cual tributa cada una de las pre-
guntas que conforman la evaluación, de acuerdo a lo declarado en el programa de la asignatura.

Aprendizajes Esperados Preguntas

1. Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden. 1, 2 y 3.
2. Calcular base y dimensión de espacios vectoriales. 4.
3. Resolver ecuaciones diferenciales de orden ((n)) homogéneas y no homogéneas.
4. Calcular núcleo e imagen de una transformación lineal.
5. Utilizar valores y vectores propios en la diagonalización de matrices.
6. Resolver sistemas lineales, homogéneos y no homogéneos, de ecuaciones diferenciales.
7. Resolver ecuaciones diferenciales usando la transformada de Laplace.

CÓDIGO DE HONOR
El alumno que sea sorprendido usando o intentando utilizar procedimientos ilı́citos durante el
desarrollo de una prueba, será calificado con la nota mı́nima (1.0) en dicha prueba. En caso de
reincidencia en el transcurso de sus estudios, se aplicarán sanciones adicionales, las que podrán
llegar hasta su eliminación de la Universidad.

DECLARO ESTAR CONFORME CON MI NOTA

Dı́a Mes Año NOTA

Firma Alumno y R.U.T.

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Segundo semestre 2022.

Pregunta 1: Un tanque de 20000 litros inicialmente lleno hasta la mitad con salmuera
con una concentración de sal de 1 kg de sal por cada 100 litros. Salmuera con 2 kg de
sal por cada 100 litros ingresa al tanque a razón de 20 litros por segundo. La mezcla
bien revuelta sale a solo 10 litros por segundo. Por supuesto, el tanque eventualmente
se llenará, pero queremos saber la cantidad de sal en cualquier instante antes de que el
tanque se llena.

Solución: Esquematizando los datos entrega- Luego, definimos las variables de estudio e
dos: interpretamos los datos:

Sea t el tiempo medido en segundos.

Sea x(t) la cantidad de sal en el tanque

en el tiempo t.
20 l/s
2
100 kg/l Sea V (t) el volumen contenido en el tan-
que en el tiempo t, antes de llenarse:
1
100kg/l V (t) = 10000 + 10t
10000 l
El cual se llena cuando V (t) = 10000 +
10t = 20000 ⇒ t = 1000. . . . . . (2 puntos).
10 l/s

La cantidad inicial de sal en el tanque es:

1
x(0) = · 10000 kg = 100 kg.
100
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos).

Ahora, planteamos el modelo lineal que describe la variación de la cantidad de sal en cual-
quien instante de tiempo t ≤ 1000 s:
2 10x 1
x0 = 20 · − ⇔ x0 + x = 0,4
100 10000 + 10t 1000 + t
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos).
El cual tiene por solución:
R Z R 
1 1
− dt dt
x(t) = e 1000+t 0,4e 1000+t dt + C , (1)

. . . . . . . Z. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos).
1
donde: dt = ln(1000 + t) + C̃.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(2 puntos).
1000 + t
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Reemplazando en (1) se tiene:

Z 
− ln(1000+t) ln(1000+t)
x(t) = e 0,4e dt + C
 Z 
= (1000 + t)−1 0,4 (1000 + t)dt + C
 
= (1000 + t)−1 0,2(1000 + t)2 + C
= 0,2(1000 + t) + C(1000 + t)−1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos).
Para determinar C aplicamos la condición inicial:
C
x(0) = 100 ⇒ 100 = 0,2 · 1000 + ⇔ C = −100000
1000
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos).
Ası́, la cantidad de sal en el tanque antes de que comience a derramarse es:

x(t) = 0,2(1000 + t) − 100000(1000 + t)−1 , t ∈ (0, 1000] .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1 punto).
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Pregunta 2: Mediante un cambio de variables adecuado resuelva la ecuación diferencial:

x−y+1
y0 = , con x > 1.
x+y−3

Solución: Definiendo las rectas `1 : x − y + 1 = 0 y `2 : x + y − 3 = 0, buscamos la intersección

entre ellas:
x−y+1 =0
`1 ∩ `2 : ⇔ x = 1 ∧ y = 2.
x+y−3 =0

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
dY
Luego, hacemos el cambio de variables X = x − 1 e Y = y − 2, entonces . . . . . . . (2 puntos)
dX
Reemplazando en la ecuación diferencial:
x−y+1 dY X −Y
y0 = ⇒ = ⇔ (X + Y )dY = (X − Y )dX
x+y−3 dX X +Y
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Donde notamos que las funciones M (X, Y ) = Y − X y N (X, Y ) = X + Y son homogéneas de
grado 1. Entonces, aplicamos el cambio de variables:

Y = ZX ⇒ dY = ZdX + XdZ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
a la ecuación diferencial:

(X + Y )dY = (X − Y )dX ⇒ (X + ZX)(ZdX + XdZ) = (X − ZX)dX

⇒ (1 + Z)(ZdX + XdZ) = (1 − Z)dX
⇒ X(1 + Z)dZ = (1 − Z − Z − Z 2 )dX
1+Z 1
⇒ 2
dZ = dX
1 − 2Z − Z X
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Destacamos que esta última ecuación es de variables separables, donde aplicando sustitución
simple tenemos:
1+Z 1+Z 1
Z Z
dZ = − dZ = − ln(|Z 2 + 2Z − 1|) + C̃
1 − 2Z − Z 2 Z2 + 2Z − 1 2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Entonces,
1
− ln(|Z 2 + 2Z − 1|) = ln(X) + C
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(1 punto)
Debido a que Y = ZX, con Y = y − 2 y X = x − 1 se concluye que:
2 !
1 y−2 2(y − 2)

− ln + −1 = ln(x − 1) + C.
2 x−1 x−1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
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Pregunta 3: El modelo logı́stico de crecimiento de poblaciones es una ecuación de la

forma:
dy
= −κy(y − y1 ).
dt
En este contexto, si consideramos y(t) la cantidad de organismos, en miles, de una pobla-
1
ción en el tiempo t, medido en años, con κ = e y1 = 20, se solicita:
2
1. Trazar las lı́neas de fase y el retrato de fase de la ecuación diferencial.

2. Obtener los puntos de equilibrio del modelo y luego clasificar como sumideros, fuen-
tes o nodos.

3. Si y(0) = 15, entonces ¿cuál es el valor de lı́m y?

t→+∞

Solución: Comenzamos determinando los puntos de equilibrio de la ecuación diferencial autóno-

y y
ma: y 0 = − (y − 20). Para ello, definiendo f (y) = − (y − 20) debemos resolver la ecuación:
2 2
y
f (y) = 0 ⇔ − (y − 20) = 0 ⇔ y = 0 ∨ y = 20.
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Luego, analizamos los signos de la función f :
Factores (−∞, 0) 0 (0, 20) 20 (20, +∞)
− y2 + 0 - - -
(y − 20) - - - 0 +
y 0 = f (y) - 0 + 0 -
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Ahora, las lı́neas de fase y retrato de fase están dados por:
y y

20 • 20 y = 20

y=0
0• 0 t

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (4 puntos)
Observamos que los puntos de equilibrio de la ecuación diferencial son y = 0 e y = 20, los cuales
corresponden a una fuente y a un(sumidero, respectivamente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (4 puntos)
y 0 = − y2 (y − 20)
Por último, la solución del PVI: satisface lı́m y = 20. . . . . . . . . (3 puntos)
y(0) = 15 t→+∞
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Pregunta 4:

a) Dado el subespacio de M2×2 (R):

( ! )
x y 2×2
W = ∈M (R) : x + y − z = 0 ∧ 3x + 2y − w = 0
z w

Encuentre una base y dimensión de W.

b) Determine el valor de k ∈ R tal que el subconjunto A = {(1, 3, −1), (0, k, −2), (1, 4, 5)}
sea una base de R3 .

Solución: a) Comenzamos determinando el conjunto generador de W :

( ! )
x y 2×2
W = ∈M (R) : x + y − z = 0 ∧ 3x + 2y − w = 0
z w
( ! )
x y 2×2
= ∈M (R) : z = x + y ∧ w = 3x + 2y
z w
( ! )
x y
= : x, y ∈ R
x + y 3x + 2y
( ! ! )
1 0 0 1
= x +y : x, y ∈ R
1 3 1 2
*( ! !)+
1 0 0 1
= ,
1 3 1 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (4 puntos)
Ahora, determinamos si el conjunto es l.i.: Sean α, β ∈ R tal que:
! ! ! ! !
1 0 0 1 0 0 α β 0 0
α +β = ⇒ = ,
1 3 1 2 0 0 α + β 3α + 2β 0 0

de donde concluimos que ( necesariamente

! α!)
= β = 0. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
1 0 0 1
Por lo tanto, el conjunto , es l.i. y además genera W , lo que en parti-
1 3 1 2
cular implica que es una base de W con dim W = 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)

b) Notamos que toda base de R3 tiene tres vectores l.i., enotnces lo único que debemos deter-
minar es el valor de k de modo que A sea l.i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 puntos)
Para ello, resolvemos la ecuación:

1 0 1
1
3 k 4 = 0 ⇒ 5k + 8 − 6 + k = 0 ⇔ 6k = −2 ⇔ k = − .
3
−1 −2 5

Por lo tanto, ∀k ∈ R r {− 13 } el conjunto es l.i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (3 puntos)