1.

Datos generales
• Nombre: SP Cynthia Desireth Godoy Portilla
• Región: Lima – Provincias
• IE (s) con la(s) que trabaja: Fe y Alegría n°35
2. Análisis sobre los recursos aplicados: a) Selecciona uno de los recursos que hayas
implementado
Recurso Marca
una
opción
Recurso 7: Sesión de capacitación a docentes en identificación de riesgos
(asistido por el CGB)
Recurso 8: Propuesta de sesión para tutores “Colegiado para la X
implementación de las EDAT del Kit de bienestar para la
prevención de la violencia escolar” Guion de taller para el uso de
las EDAT del kit
Recurso 9: Sesión de estrategias de autocuidado (cogestión EICE/SP-CGB)
Recurso 10: Sesión sobre protocolos de atención a la violencia y en el uso
del Portal SíseVe para directivos y docentes
Recurso 11: Orientaciones para el desarrollo de la sensibilización sobre la
cultura del reporte con familias “Sesión para docentes sobre participación
estudiantil en asuntos de su interés para prevenir la violencia
Recurso 12: “Sesión para docentes sobre participación estudiantil en
asuntos de su interés para prevenir la violencia”
Recurso 14: Taller con directivos y docentes “Identificando instituciones y
actores clave para la prevención de violencia”

b) Describe dos adaptaciones que realizaste en la implementación del recurso acorde a

las características específicas del contexto o de la institución educativa
Adaptación
Pausas activas a la culminación de taller
Dinámica: Momento de expresar
¿Por qué realizaste esa adaptación?
- Los docentes en muchas ocasiones
mantienen una rutina tensa, esto fue
de implantación para que la
información dada por la SP a los
docentes, sea aceptable de manera
asertiva sin fin de considerarse más
cargas laborales en sus actividades.
Con el propósito de recuperar
energía, mejorar el desempeño y
eficiencia en el trabajo.
- Se permite a los docentes la
escenificación de actividades de las
 pausas activas que consta de
ejercicios progresivos de
esparcimientos de relajación y
tensión , para desesterar
articulaciones y emociones .Con el
propósito de promover la
actividad física, como habito de
vida saludable y esto facilité la
información brindada .

C) Identifica y describe 2 estrategias empleadas en la facilitación del recurso que te

ayudaron al logro de la tarea.

Estrategias empleadas ¿Por qué estas estrategias te ayudaron al

logro de la tarea ?
Estrategia de la escucha activa Empezar por esta estrategia me permitió
concentrarme en la opinión exclusivamente en lo
que dicen los docentes acerca de los trabajos
realizados, estrategias basadas en ¿Qué
herramientas están usando con sus estudiantes? y
¿cómo se sienten en medio de sus labores? Esto
me facilita como planificare como SP el
responder durante el intercambio de charla,
como también ideas previa ,considero de
importancia ya que algunos docentes no
expresar el mismo enfoque de corrección en la
conducta de los estudiantes .
Coordinaciones con los comité de Considero principalmente que cada comité de un
convivencia gran apoyo, pero en base a la convivencia
escolar el contar con el respaldo de los
profesionales dentro de la I.E me permitieron la
facilidad de las tareas por:
-Comentarme anticipadamente el trabajo que
vienen realizando.
-Recoger opiniones y realidades problemáticas.
-Conocer sus actividades programadas y así ver
facilidades de añadir nuevas dentro de su plan
anual .

3. Análisis sobre las temáticas abordadas en las actividades del PREVI durante la
Fase 2
a. De las siguientes temáticas ¿Cuál consideras que te ha sido más compleja de abordar en
esta fase? Elige una opción
( ) Implementación de las EDAT del Kit de Bienestar Socioemocional
( ) Actualización del plan de tutoría de aula
( ) Identificación de riesgos de violencia en el entorno escolar
( ) Fortalecimiento del autocuidado docente
( ) Fortalecimiento del trabajo en redes
( ) Fortalecimiento de la participación estudiantil
(x ) Fortalecimiento de la atención y la cultura de reporte

b. Brinda al menos un ejemplo de las situaciones que hacen esta temática compleja de
abordar. Describe y explica. Máximo 10 líneas.
- Aún persiste ligeramente la idea que el reporte de casos de violencia, es un
procedimiento muy engorroso de muchos tramites largos y no tanto de apoyo o de
intervención frente a situaciones de violencia, como también al hacerlo no
disminuye la índole violenta en las I.E por ser reportado, estos procedimientos de
alguna manera basados solo en documentaciones.
- Así mismo el pensamiento que se mantiene es que a más reporte de violencia seria
hablar de una comunidad educativa más problemática.

c. ¿Qué acciones has ido realizando o podrías realizar para hacer frente a las
dificultades para abordar esa temática? Menciona por lo menos UNA acción, en la
que se evidencia el manejo de la estrategia de fortalecimiento de capacidades
abordada en el módulo 2
- LAS ACCIONES REALIZADAS: Se promovió eh informo la cultura del reporte en los
padres de familia para que tengan el conocimiento de que una mala conducta o actitud
violenta por parte de sus hijos , algún personal de la I.E o familiar también es considerada
una falta, las cuales es bueno considerar el apoyo familiar para evitar ello .Esta
información se transmitió durante las charlas , encuentros de padres y en atenciones
personalizadas, así también se informo acerca de los factores de riesgo para prevenir dichas
conductas .
- CHARLAS A ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA: Se brindó información en
lo que consiste el reporte de casos en el SiseVe ,de esta manera ellos tengan el
conocimiento y tomen consciencia de sus acciones como también el de apoyar algún
estudiante que pueda pasar por un caso de violencia .Esto se realizó en los horarios de
tutoría ,como también se promocionó las normas de convivencia y el buen trato entre
estudiantes .
- EN LOS DOCENTES: Se informa sobre la importancia del reporte como medio de
verificación y cuantificación considerando los protocolos hasta el cierre correspondiente del
caso, como también el tener en cuenta los pasos según indicaciones de intervención y
acompañamiento, el cual esto debe ser transmitido a los estudiantes como promoción y
evitar las reincidencias. El fortalecimiento de dichas actividades como más a considerar aún
siguen en proceso, ya que se requiere de mucho apoyo y compromiso por parte de toda la
comunidad educativa. Seguiremos promoviendo la buena convivencia, es un avance ligero,
pero con disciplina y persistencia se logrará vivir la cultura e importancia del reporte y la
sana convivencia.