2.

o grado: Comunicación

SEMANA 31

Textos para reflexionar en

torno al uso del tiempo libre

Texto 1: El derecho al tiempo libre en la infancia y adolescencia

La Observación General N° 17 del Comité de los Derechos del

Niño define al esparcimiento como el tiempo que se puede
dedicar al juego o la recreación. Implica la existencia de un
tiempo libre, que no se trata de realizar obligaciones de casa o
la escuela, ni actividades dirigidas por otras personas. Es decir,
es un tiempo que las personas pueden utilizar con libertad, ya
sea para la interacción con la familia y las amistades o un
espacio
para estar solo, para desarrollar habilidades físicas, intelectuales, creativas y
blandas. Por lo tanto, el buen uso de este tiempo contribuye directamente al
bienestar actual y futuro de las y los adolescentes.

Por bienestar se entiende no solo las condiciones materiales y económicas en las

que viven las y los adolescentes, el bienestar también tiene que ver con la
persona en sí misma, con su bienestar psicológico y social, y estos tres factores
están estrechamente relacionados con el esparcimiento y la recreación. El
esparcimiento debe ser entendido, entonces, como un espacio de crecimiento
personal, de creación, recreación y participación en la sociedad, no solo un
tiempo en el que no se desarrollan actividades productivas u obligaciones
personales.

Es importante tener en cuenta, también, que el uso del tiempo que las y los
adolescentes disponen para dedicar al esparcimiento depende de sus situaciones
de vida. Las experiencias, oportunidades, intereses de las y los adolescentes son
muy diversos y estas condiciones influyen en el tiempo libre que disponen y las
actividades que realizan en ese tiempo.

En conclusión, las actividades de esparcimiento que realizan las y los

adolescentes los ayudan a definir su identidad y a construir una vida autónoma.
Hoy en día, con las nuevas oportunidades de diversión y entretenimiento de la
sociedad de la información y la comunicación, se abren nuevas posibilidades de
desarrollo personal que pueden mejorar la calidad de vida y generar nuevas
aptitudes, valores, conocimientos y habilidades (Muñoz y Olmos, 2010).
 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Textos para reflexionar en torno al uso del tiempo 2.o grado:
libre Comunicación

Texto 2: Importancia e impacto del tiempo libre y recreación

La recreación constituye un derecho fundamental del ser humano. De acuerdo

con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es la sexta necesidad básica
después de la nutrición, la educación, la vivienda, el trabajo y la seguridad social,
constituyendo un medio que promueve el desarrollo intelectual, emocional, físico
y psicológico del individuo. Además, es importante reconocer que la recreación y
el esparcimiento están ligados no solo a las actividades de juego, deporte u otras
actividades que se consideran parte de la recreación, sino que todo lo que a un
individuo le genere deleite y satisfacción puede definirse como recreación.

El esparcimiento y la recreación son esenciales en el desarrollo porque

contribuyen al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de las niñas, los
niños y adolescentes. Además, a través de las actividades de esparcimiento y
recreación, también se pueden fortalecer los vínculos entre padres, madres e
hijos e hijas.

Algunos de los principales beneficios de los espacios de recreación y esparcimiento son:

3 El desarrollo de la imaginación y el fortalecimiento físico, cognitivo y

emocional del niño, niña y adolescente.

3 La interacción, creación y exploración con el mundo que los rodea.

3 Relacionarse con otras personas.

3 Desarrollo de nuevas competencias que son útiles para la confianza y

resiliencia.

3 Enseña a trabajar en equipo, a compartir, a negociar, a resolver conflictos.

3 Se practican habilidades de toma de decisiones, descubren sus propias

áreas de interés y sus pasiones.

Cuando utilizamos el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades,

favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos
dando al tiempo libre una dimensión de enriquecimiento personal. En definitiva,
educarnos respecto de la importancia de los espacios de recreación y
esparcimiento significa entendernos como seres multidimensionales, como un
conjunto, en el que los aprendizajes formales e informales contribuyen a la
educación y formación integral.

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Nuestro posito seránuestro tiempo libre