FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO:
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
DOCENTE:
DR. CARLA GIOVANA MORALES HUAMÁN
INTEGRANTES:
 CORREA DÍAZ KAROLAYN.
 CASTAÑEDA GAYOSO ANASHEELY PIERINA.
 CORNEJO GONZALES JESUS JHAIR.
 MALDONADO MONJA MARLENI ESMERALDA BRIGITTE.
 RODRIGUEZ GUTIERREZ KAREN FIORELLA.
 SANTOS QUIÑONES JULIO CESAR.

CICLO:
III
SECCIÓN:
“A”

PIMENTEL,2021
 TEMA 1: TEORÍA PSICOANALÍTICA DE SIGMUND FREUD
RESUMEN
Sabemos que todos los seres humanos nacemos con esa capacidad de sentir, de
tener emociones, de tener sueños, pensamientos y sobre todo motivación, así como
tenemos todos estos aspectos también tenemos una conducta, es en este aspecto
donde el autor de la teoría psicoanalítica Sigmund Freud un reconocido neurólogo , se
centra en el pensamiento de que el comportamiento de la persona viene originado de
la sexualidad de cada uno, pues el con su teoría afirmo y quiso demostrar que la
sexualidad no originaba en la adolescencia si no que esto viene desde que nosotros
somos unos bebés, es decir desde nuestro nacimiento. Esta teoría psicoanalítica nos
habla o nos trata de explicar que las fuerzas inconscientes son las que motivan el
comportamiento de una persona, es decir que estos conflictos que son internos
ocurren en la infancia y dañan al desarrollo emocional de una persona, hay que
recordar que cuando uno viene al mundo es como una hoja en blanco en donde los
padres son los principales responsables de que llevemos cada etapa con éxito para
que en nuestro futuro no tengamos dificultades en afrontar las diversas pruebas de la
vida. Cabe recalcar que, dentro de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, se
encuentro la teoría psicosexual del mismo autor donde existen también tres
componentes principales que vienen a formar nuestra personalidad, estos son: el ello,
el yo y el super yo. Dentro del presente organizador visual se hablará con algunos
resumidos conceptos de que, y para qué es importante esta teoría y tocaremos los tres
puntos anteriores, pero antes de esto veremos una definición por autor acerca de la
teoría psicoanalítica del famoso neurólogo.
El mismo Freud (1981) nos dice que
Los pilares maestros de la teoría psicoanalítica: la hipótesis de la existencia de
procesos psíquicos inconscientes, el reconocimiento de la teoría de la
resistencia y de la represión, la valoración de la sexualidad y del complejo de
Edipo son los contenidos capitales del psicoanálisis y los fundamentos de su
teoría, y quien no los acepta en su totalidad no debe contarse entre los
psicoanalíticos.
Como bien vemos en esta cita expuesta por Sigmund Freud, el habla sobre hipótesis y
sobre todos sobre los procesos psíquicos inconscientes, sabemos que la parte
inconsciente de nosotros es la que controla o gestiona alrededor del 90% de lo que
nosotros hacemos, del cómo nos comportamos frente a diversas situaciones de nueva
vida diaria.
Si bien esta pequeña introducción al tema nos ha hecho entender un poco más acerca
de la teoría psicoanalítica, también nos ayudará a ilustrar más lo que se quiere dar a
entender de dicha teoría y esto será plasmado en un organizador visual, además de
esto se verá acompañada de una breve conclusión que resumirá todo el trabajo
expuesto acompañada de sus referencias bibliográficas.
 TEORÍA PSICOANALITICA
DE SIGMUND FREUD

Observación directa
demuestra

Modificar el comportamiento del La búsqueda de la causa inconsciente de la Recuerdos infantiles

objetivo conducta. se basa
ser humano. en

Interpretaciones

Etapas psicosexuales
Personalidad Importancia

Fase Oral Fase Fase fálica

El ello El yo Super Yo
anal Explica el funcionamiento de la
(18 (3-6 años) mente humana.
meses) (3 años)

sirve como
Fase de Fase genital
latencia
(12 en Técnica para el tratamiento de
(7-12 años) adelante) problemas emocionales.
 CONCLUSIONES

Finalmente resumiendo todo lo expuesto en el resumen anterior y lo conceptos

plasmados en el organizador visual como su objetivo lo que demuestra, en que está
basado, y sus etapas así como su gran importancia he llegado a la conclusión que
esta teoría hablada por Sigmund Freud es una teoría que considera mucho a la
historia del individuo, y los que no quiere decir que es fundamental examinar los
primeros años de la persona, el cómo fue criado en qué tipo de ambiente y con qué
tipo de personas, para así entender o predecir ciertos comportamientos que este puso
tomar en futuro o que está tomando actualmente. Para el padre del psicoanálisis
nuestros actos son un grupo de mecanismo desarrollados por nuestro inconsciente.
Cabe resaltar que como lo dije en el organizador visual el psicoanálisis tiene una gran
importancia ya que actualmente se utiliza como una técnica para los problemas
emocionales de los seres humanos, la teoría es muy importante ya que también ayuda
a vivir mejor y sentirse mejor con lo que vives a diario, en pocas palabras sentirse
satisfecho con la vida.

REFERENCIAS:

Freud, S. (1981m) El múltiple interés del psicoanálisis. En: Obras completas

(4ed.) Editorial Biblioteca Nueva: Madrid
Valencia, U. n. (21 de 03 de 2018). Historia de la teoría psicoanalítica. Obtenido
de Ciencias de la salud:
https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/historia-
de-la-teoria-psicoanalitica
 TEMA 2: TEORÍA PSICOANALÍTICA DE CARL JUNG
RESUMEN
Carl Jung no estaba de acuerdo con la teoría freudiana en el sentido de su concepto del
inconsciente como paradigma original de la personalidad y de la parte reprimida del ser
humano. Pensaba que la psique se comunicaba por medio de imágenes más que de
concepciones, y que estas imágenes tomaban la forma de analogías y parábolas que
simbolizan el significado de una situación concreta. Por otra parte, entre sus aportes a
la psicología tenemos:

 Disolución de los complejos: consiste en realizar lo consciente para

descubrir los dos polos opuestos que siempre esconde, de los cuales uno ha
sido dado conscientemente por la persona y el otro ha sido reprimido.
 Interpretación de los sueños: Este enfoque no concibe los sueños
solamente como mecanismos de realización de deseos, sino que los
considera un espontáneo y útil producto del inconsciente.
 Personalidad del terapeuta y contratransferencia: labor en la que
cooperan dos personalidades totales: la del terapeuta y la del paciente,
otorgando mucha importancia a la personalidad del primero. (Galán,2020).
En la estructura de la psique tenemos al inconsciente personal que tiene que ver con
todos los aspectos reprimidos y ocultos que han surgido de la interacción entre la
persona y su entorno (incluyendo las personas con las que entra en contacto), y al
inconsciente colectivo que contiene elementos históricos y colectivos que modulan el
modo en el que los seres humanos piensan, sienten y actúan. En concreto, incluye
estructuras psicológicas heredables y construidas socialmente, llamadas arquetipos.
(Macguirre, 2000).
Como otro punto en esta teoría se encuentra el binomio extroversión es donde operan
cómodamente y con éxito interactuando con el mundo externo: otras personas,
experiencias y situaciones. (Wehr,1991), y el de introversión está más interesado en el
mundo interno, el mundo de las ideas y los pensamientos propios. Es pensativo,
reflexivo y actúa con calma.

LOS 8 TIPOS DE PERSONALIDAD SEGÚN JUNG

-Reflexiva extrovertida: Corresponde con una persona objetiva que basa sus acciones
en la razón.
-Reflexiva introvertida: Se trata de una persona con una actividad intelectual
importante, sin embargo, tiene dificultades para interactuar con otra gente.
-Perceptiva extrovertida: Se relaciona con una especial debilidad por los objetos, a los
que les atribuyen cualidades mágicas.
-Perceptiva introvertida: Tipo de personalidad que se ve en artistas y músicos. Ponen
especial énfasis en experiencias sensoriales. Dan gran valor al color, la forma y textura.
-Sentimental extrovertida: Personas con gran habilidad para entender a los demás y
establecer buenas relaciones sociales. Tienen muy buenas habilidades comunicativas.
-Sentimental introvertida: Se caracteriza por preferir la soledad o círculos sociales
reducidos, pero tienen buenas habilidades sociales. Son, además, personas altamente
empáticas y volcadas también en las necesidades de los otros.
-Intuitiva extrovertida: Personas muy activas e inquietas. Necesitan estar estimulados
todo el tiempo. No se preocupan mucho por el bienestar de las personas de su entorno.
-Intuitiva introvertida: Se trata de esta gente que trata de averiguar cómo piensan,
sienten o que quieren los demás. Son imaginativos, soñadores e idealistas. Tienen
problemas para “mantener los pies en la tierra”.
 Teoría psicoanalítica de
a
Carl Jung
Carl Gustav Jung nació en el mes de julio de 1875 en Kesswil, Suiza. Fue más allá de las explicaciones
materialistas, sus escritos explican anomalías de naturaleza espiritual que pueden plantearse desde la
parapsicología y ciertos enfoques de la filosofía.

APORTES A LA PSICOLOGIA PRINCIPIOS GENERALES DE LA LOS 8 TIPOS DE PERSONALIDAD SEGÚN

ANALITICA PSICOLOGIA ANALÍTICA JUNG
Son:
Disolución Interpretac Personalid Los opuestos y Estructura de
de los ión de los ad del la la psique -Reflexiva extrovertida: persona objetiva
complejos autorregulación
sueños terapeuta y que basa sus acciones en la razón.
de la psique
contratrans
El El Binomio
consiste en Este ferencia inconscien extroversión -Reflexiva introvertida: persona con
es inconsciente
realizar lo enfoque no La psique te personal _introversión actividad intelectual importante con
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para las formas de
cooperan Contiene Extroversión -Perceptiva extrovertida: se relaciona
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que siempre s de la del antagónicas. sy y cómodament -Perceptiva introvertida: Ponen especial
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Y que generan con el mundo -Sentimental extrovertida: Personas
de los paciente, surgido modulan
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cuales uno otorgando de la el modo externo. con gran habilidad para entender a los
no concibe cuales, al
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los sueños resolverse,
dado importancia n entre la los seres Introversión -Sentimental introvertida: prefiere la
solamente producen un
consciente a la persona y humanos soledad o círculos sociales reducidos.
como desarrollo en el
mente por personalida su piensan,
mecanismo individuo. Está más
la persona d del sienten y -Intuitiva extrovertida: Personas muy
entorno interesado en el
y el otro ha s de primero.
actúan. mundo interno, el activas e inquietas.
sido realización
reprimido. de deseos. mundo de las ideas
y los pensamientos -Intuitiva introvertida: Personas
propios. extremadamente sensibles a estímulos
sutiles.
 CONCLUSIONES

- Carl Jung brindó grandes aportes a la psicología psicoanalítica los cuales

consisten en descubrir e interpretar la personalidad y problemas del evaluado a
través de la disolución de los complejos, interpretación de los sueños,
personalidad del terapeuta y la contratransferencia

- También podemos comprender que la psique se asocia al individuo en su

forma de relacionarse con su entorno de acuerdo a sus pensamientos,
sentimientos y actos.

- Finalmente, Jung postula que se conforman 8 tipos de personalidad, las cuales

se separaron de acuerdo a patrones de comportamiento y carácter, donde
cada uno de nosotros podemos sentirnos identificados.

REFERENCIAS:

Galán, L. (2020). Inconsciente colectivo, complejo, arquetipo: usamos las

palabras de Carl Jung,
pero apenas lo conocemos. El País. Consultado el 24 de abril de 2021.
(requiere suscripción).

Macguirre, M. (2000). «Diagnóstico de los dictadores (1938); Jung diagnostica

a los dictadores
(1939)». Obra completa de Carl Gustav Jung. E. Entrevistas. Encuentros
con Jung. Traducción: Román Escohotado. Colección Estructuras y
Procesos. Psicología Cognitiva. Madrid: Editorial Trotta. pp. 131; 147.
ISBN 978-84-8164-304-6.

Wehr, G. (1991). «Bajo el signo de la totalización. El final». Carl Gustav Jung.

Su vida, su obra, su
influencia. Traducción: Alfredo Eduardo Sinnot. Ediciones Paidós. p. 433.
ISBN 978-84-7509-721-3.
 TEMA 3: TEORÍA PSICOANALÍTICA DE ALFRED ADLER

RESUMEN

Alfred Adler fue un médico especializado en Oftalmología y en Neurología, el nació en

Viena, en el año 1870, algunas características particulares de Adler es que fue una
persona muy creyente del socialismo, fue el segundo de 6 hijos y tuvo que pasar
bastante tiempo hospitales ya que sufría Neumonía y Raquitismo, Adler conoció a
Freud aproximadamente en el año 1902 y a partid de allí se convirtió en un
participante activo con todo el movimiento que estaba dando Freud, incluso se le
denominó tiempo después como presidente de la Asociación Psicoanalítica
Internacional, pero ciertas diferencias de ideas hizo que Adler se separara de Freud,
ya que si para Freud pareciera que la persona se pude dividir en partes con respecto a
su psique, para Adler esto era imposible, ya que el hombre es una unidad indivisible,
es por esto que se separó, porque las teoría de Freud no permitían que Adler se
desarrollara, aunque en sus primeros trabajos reconoce el trabajo de Freud.

De esta separación Alfred Adler, después de algunos percances logra concretar, junto
a un grupo de médicos que compartían su punto de vista, la denominada Psicología
Individual, la cual explica que el ser humano, desde que empieza a desarrollar su
personalidad, está en una lucha constante por permanecer en cierto estatus social o
ser el centro de la sociedad, ya que de alguna manera sus inseguridades pueden
influir en el estatus que el obtenga en la sociedad.

Es por esto que el formuló 7 principios que el consideró fundamentales, los cuales son:
Inferioridad (Generalmente se presentan en los niños ya que no se sienten suficientes
para enfrentar los grandes retos de la vida o se sienten inferiores a los demás, es por
esto que nace el motivo a querer analizarse), superioridad (Busca sobrevivir por medio
del poder, mediante el sarcasmo, la burla, la soberbia), estilo de vida (Intento del
hombre por superarse por sí mismo y poder adaptar sus conductas de la misma
manera), Yo creador (La persona se proyecta una meta y por sus medios trata de
hacerlo, o poder organizarse por el mismo), yo consciente (Es capaz de poder
observar todos sus actos y conductas que realiza por sí mismo), metas ficticias o
fantasiosas (Son metas imaginarias que nos planteamos para poder dirigir nuestra
vida y de alguna forma posible realizarlas, esto con el fin a impulsarnos a realizar algo
y luchar por algo) y el interés social (Esta es la lucha constante del ser humano para
poder agradar a los demás o ser aceptado en la sociedad, ya que piensa que el tener
relaciones o un grupo de personas de la cual rodearse, lo hará más completo o le
brindara superioridad frente a otros).

Y aunque sea una interesante teoría la de Alfred Adler, su trabajo y los puntos que la
toca en su teoría aun hasta el día de hoy siguen en constante debate por las nuevas
generaciones.

Alfred Adler murió en el año 1937 y sus trabajos y estudios realizados fueron muy
importantes, a pesar de estar en desacuerdo con Freud en algunos puntos, pero fue el
que dio una visión más centrada en la persona y como sus limitaciones y fortalezas
influyen en sus estatus sociales, es por esto que sus aportes también son
considerados en la psicología actual o también en otros campos como la psicología
científica.
 No se sienten La lucha del ser
Metas que nos
suficientes o se Adaptar sus humano para
Sobreviven por Intento por imaginamos y
sienten inferiores conductas por sí Observa y es agradar a los
medio del poder, superarse por sí tratamos de
a otros, es por mismo, con su consciente de sus demás ya que
sarcasmo, burla y mismo, por sus hacerlas realidad,
esto que se propio esfuerzo y conductas y actos. hará que se sienta
soberbia. propios métodos. impulso a luchar
empiezan a método. completo y
por algo.
analizar. superior, la unión
hace la fuerza.

SUPERIORIDA ESTILO DE YO METAS INTERÉS

INFERIORIDAD YO CREADOR
D VIDA CONSCIENTE FICTICIAS SOCIAL

ALFRED ADLER
Mantenerse al margen y a la
aceptación de todos, con un estatus
LOS 7 PRINCIPIOS social, con el fin de sobrevivir, es por
Nació en Viena en el año 1870 FUNDAMENTALES esto que se mantiene en l lucha por
mantenerse en el centro de la
sociedad y tener reconocimiento.
Fue creyente del
socialismo.

Sufría de Raquitismo y
de neumonía.
TEORÍA PSICOANALITICA
DE ALFRED ADLER PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
Se separó de Freud ya
que no le permitía
desarrollar su teoría.
 CONCLUSIONES

 Alfred Adler a pesar de ser un gran seguidor del socialismo, siendo que el
socialismo este no muy vinculado con las creencias generales de las personas,
esto no le evitó dar un gran aporte en nombre la psicología y dar un mayor
conocimiento sobre la persona humana.

 La psicología individual es una forma de entrar en la personalidad del ser

humano, pero desde un ámbito más social, y de comportamientos con los
demás, siendo así que explora diferentes ámbitos de la persona y en sus
distintas etapas de la vida, siendo así que se puede observar el desarrollo de
su personalidad de una forma bastante coherente.
 Los conocimientos y teorías de Adler, aunque son muy debatidas al día de hoy,
logra dar una explicación a ciertos comportamientos del ser humano y como
esta trata de superarse entre los demás, siendo así que se puede decir que
Adler fue e que dio los cimientos para la psicología social.

REFERENCIAS:

Alfred Adler (1870–1937). (2015). Historia de la Medicina.org.

https://www.historiadelamedicina.org/adler.html

Farias, I. (2021, 30 abril). ▷ Psicología individual de Alfred Adler: 7 principios -

Psicoactiva. PsicoActiva.com: Psicología, test y ocio Inteligente.
https://www.psicoactiva.com/blog/psicologia-individual-de-alfred-adler/
 TEMA 4: TEORÍA PSICOANALÍTICA DE KAREN HORNEY

RESUMEN

Fue una psicoanalista que nació en el año 1885, es reconocida por ser la primera
psicoanalista feminista, siendo así que le dio la contra a las teorías propuestas por
Freud sobre la sexualidad femenina, siendo así que ella empezó a realizar la
psicología femenina, cabe destacar que Horney muchas veces presentaba problemas
emocionales, problemas sexuales y episodios depresivos, pero esto no le impidió
fundar su instituto de Psicoanálisis, y ser una buena ponente en la escuela del
psicoanálisis culturalista, donde pertenecía Harry Sullivan y Erich Fromm.

Horney fue de las representantes más importantes para el neufredismo, el cual sirvió
para ampliar el estudio de la persona, sobre todo en el campo de la neurosis, además
ella mencionaba que rechazaba el énfasis del psicoanálisis en la sexualidad temprana
y la agresividad como factores importantes en el desarrollo de la personalidad y la
neurosis, que por cierto, Horney explica la neurosis como la alteración que siente una
persona, ya sea con ella misma, como con el resto, es por esto que ella menciona que
si no existe relación con los padres desde una edad temprana o los primeros años de
desarrollo, esto podría cambiar por completo la mente y el comportamiento de la
persona, siendo de esta manera que aparecería la neurosis y se convierte en parte de
la personalidad del individuo, ya que no ha podido ser controlada por los padres,
precisamente, por la falta de estos.

Es por esto que Horney establece que una persona neurótica también tiene ciertas
necesidades, como la del poder, el afecto, un compañero, la explotación, el prestigio,
la admiración de los demás, el logro personal, autosuficiencia y extremada perfección,
todo esto no de una forma normal, sino de una forma muy elevada, más que el
promedio, siendo así que también Horney mencionaba que existían 3 tipos de
personalidad neurótica, la primera es complaciente o sumisa (aprobación y afecto de
los demás), la segunda es Agresiva o expansiva (utilizan el resentimiento para
dominar y explotar a los demás) y la tercera es aislada y resignada (cuando ninguno
de los 3 tipos anteriores logran captar la atención de los padres, siendo de esta
manera que se resignan con ellos y con los demás, por esto deciden aislarse).

También Horney mencionaba acerca de su teoría del self, que este se define como lo
más importante o el centro mismo de la persona o el ser, es decir nuestro potencial,
siendo así que si nos hemos desarrollado sanamente, y nos conocemos
perfectamente, podremos desarrollarnos de una manera muy segura y libre con
nosotros mismos, estos se dividen en 2: El self real (lo que es real y lo que somos, sea
con características buenas o malas) y el self ideal (es lo que provoca la neurosis,
siendo metas que no son reales, provocan el menosprecio de la persona misma por no
poder cumplirlas).

Siendo así que Horney dedujo que si la neurosis es un mal que puede sufrir la
persona, entonces que sería lo que lo producen es aquí cuando se menciona lo que
ella denomina como la maldad básica o también conocida como la indiferencia paterna
la cual es la insuficiencia de cariño en la infancia de la persona, y se dividía en
hostilidad básica y ansiedad básica.
Karen Horney nació en el año
1885. TEORÍA DEL SELF DE
TEORÍA KAREN HORNEY
PSICOANALÍTICA DE
Fue la primer Psicoanalista
feminista. KAREN HORNEY

Realizó la psicología femenina,

y aunque ella presentaba El self es lo más importante y el
problemas emocionales, fundó centro mismo del ser.
su instituto de psicoanálisis.
Es
NEUROSIS por
Horney fue una excelente esto
ponente en la escuela del En otras
psicoanálisis. palabras, EL
Necesidades Tipos de POTENCIAL.
Que si nos hemos
Fue una de las Alteración de la personalidad desarrollado
representantes más persona. sanamente.
importantes del Afecto
Neudfredismo. Ella Los Complaciente
mism Con Compañero
demá o sumisa. Y si además nos conocemos
Rechazó el énfasis en el a s
psicoanálisis que perfectamente, nos desarrollaremos
Explotación de la mejor manera.
mencionaba que la Aprobación de
sexualidad temprana y la Por los demás.
agresividad son importantes esto Prestigio
para el desarrollo de la
Agresiva o
personalidad. Admiración Se dividen en 2
expansiva.
Se concluye que la neurosis se
Logro personal Resentimiento
genera por la falta de atención o
de cariño del individuo en su niñez para
por parte de sus padres. Autosuficiencia manipular.

Aislada y SELF REAL SELF IDEAL

Perfección
resignada.
También se le conoce como Lo irreal, que causan
la maldad básica. Poder Lo que es real
Última opción, menosprecio de uno
y lo que
lleva a aislarse mismo, por no llegar
somos.
Hostilidad Se divide en Ansiedad básica. de todos. a lo ideal.
 CONCLUSIONES

 Karen Horney fue una excelente psicoanalítica la cual tuvo diferentes estudios
tanto en el ámbito psicológico femenino, como en el ámbito de la persona y su
desarrollo, y por qué es que en las etapas tempranas del desarrollo es muy
importante la presencia de los padres, además de mencionar que fue una
excelente representante del feminismo, aunque tuvo muchos problemas en su
vida, siempre tuvo mucho mérito y un gran reconocimiento en el ámbito en el
que se desarrollaba.

 La neurosis es generada por diferentes factores, pero los que más influyen es en
el desarrollo de la persona humana, sobre todo en la niñez, donde Horney
menciona que la neurosis es generada por una falta de control y atención por
parte de los padres, los cuales pueden cambiar por completo el comportamiento
y la personalidad de la persona en desarrollo.

 La neurosis supone ser un punto muy malo para la persona que lo tiene, porque
las actitudes que presenta resultan ser poco asertivas respecto al trato que piden
tener las demás personas, siendo así que pueden llegar a ser personas
molestas o que puedan tener problemas al momento de socializar y todo esto
provocado por la falta de atención que se produjo en la niñez, que finalmente
tuvo repercusiones en su futuro.

REFERENCIAS:

Figueroba, A. (2021, 16 mayo). Karen Horney y su teoría sobre la personalidad

neurótica. Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/biografias/karen-horney#:%7E:text=Esto
%20bloquea%20el%20desarrollo%20normal,cual%20lleva%20a%20la
%20autorrealizaci%C3%B3n.

Psiquiatria.com. (s. f.). Psiquiatria.comLa teoría de Karen Horney.

https://psiquiatria.com/article.php?ar=tratamientos&wurl=la-teoria-de-
karen-horney
 TEMA 5: TEORÍA PSICOANALITICA DE HENRY MURRAY
RESUMEN
Henry A. Murray (1893-1988) fue un médico nacido el 13 de mayo y fue un profesor de
psicología en Harvard donde enseño alrededor de 30 años. Henry Murray propuso que
el término de la personalidad es una conjetura, un constructo que tiene por finalidad
ayudar a descubrir el comportamiento de un sujeto. En contraposición a Gordon Allport
quien también fue un psicólogo y unos de los primeros dedicó estudios a la
personalidad, quien observaba a la personalidad como una entidad real, Henry Murray
no estaba muy seguro ni creía que aquel termino sobre la personalidad se refiera a
alguna sustancia física real. La personalidad que tiene un sujeto es dependiente de
procesos cerebrales y por lo tanto el centro anatómico de aquel: a es el cerebro. Existe
una interacción estrecha entre la fisiología cerebral y la personalidad. Los procesos
neurofisiológicos son la fuente del comportamiento humana.

Para Henry la personalidad es el órgano gobernante corporal, un instinto que a partir del
origen se encarga de las ejecuciones funcionales adaptativas y de transformación, es
una constitución jerárquica y problemática, compuesta de su propia y composición y del
proceso en desarrollo en cada instante, localizada en el cerebro en aquel instante
procesual, y complejo de características psicológicas entre interrelaciones dependientes
de lo requerido y de la composición. Murray, en lugar de diagnóstico, prefiere usar el
concepto de formulación al conceptualizar la personalidad.

Además, conceptualiza la personalidad biológicamente como el órgano que gobierna o

que tiene un instinto supra ordenado corporal situado en el cerebro, si no hay cerebro
no hay personalidad. Le asigna el nombre de pregnancia a la pulsión que origina el
estímulo, es la porción de un proceso fisiológico dominante creada para conservar esta
identidad cerebro-personalidad, el papel del cerebro es importante puesto que es allí
donde nace la personalidad, que por medio de la regnancia se afirma en conducta, es el
cerebro quien regula las necesidades y solicitudes del instante, estas solicitudes tienen
la posibilidad de ser tanto fisiológicas como simbólicas.

Habiendo hablado en un pequeño resumen acerca de que se trata la teoría de la

personalidad de Henry Murray nos queda claro que piensa sobre la personalidad, pero
para tener un poco más de información se elaboró un organizador visual acerca de esta
misma teoría, posterior a esto su breve pero concisa conclusión hablando sobre esta
teoría, acompañada de sus referencias bibliográficas.
 TEORIA PSICOANALITICA
DE HENRY MURRAY

nació en

su concepto de New York el 13 de mayo de 1893 sus aportaciones

NECESIDADES PERSONOLOGÍA
PERSONALIDAD
HUMANAS

es para él es
depende de
Constructo que ayuda a
explicar la conducta. Un constructo de sustrato Rama de la psicología.
Procesos cerebrales.
biológico.

enfatizo un
considera que
que
Relacionada con las
Es el órgano Enfoque geográfico.
Representa una fuerza de la fisionomía y la
gobernante del cuerpo. frenología.
movilizadora.
 CONCLUSIONES
Finalmente habiendo expuesto en el resumen sobre la teoría psicoanalítica de Henry
Murray, nos queda claro que este personaje habla de que la personalidad del individuo
necesitaba de diversos indicadores para que esta pueda ser examinada o revisada de
una manera adecuada para la persona, además de eso Murray uno de los autores
básicos en el desarrollo de las teorías de la motivación nos habla también de las
necesidades humanas , el afirma que es un constructo de la mente que representa
una fuerza, que organiza la percepción, la apercepción, la intelección, la conación y la
acción de forma que el caso insatisfactoria que existe sea modificada según una cierta
dirección. Nos dice también que estas necesidades vienen a representar una fuerza
movilizadora. Además de eso se habló de nacimiento de algunas de sus tantas
aportaciones y del concepto que esta tenía con la palabra personalidad. De esta
manera Henrry Murray es uno de los tantos autores y psicólogos más reconocidos que
se una a la rama de la psicología con el fin de aportar nuevos conocimientos para
generaciones futuras.

REFERENCIAS:

Alzueta., M. (Junio de 2015). TEORÍA DE HENRY MURRAY – NECESIDADES

BÁSICAS. Obtenido de Insituto Ananda: http://institutoananda.es/teoria-
de-henry-murray-necesidades-basicas/
Fenollar Quereda, Pedro. (2003) Universidad Complutense de Madrid,
Departamento de Sociología. Madrid,
http://biblioteca.ucm.es/tesis/cps/ucm-t27084.pdf
Sandoval, Eduardo. (2011) Test de apercepción temática. Ficha técnica.
 TEMA 6: TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERICK ERICKSON
RESUMEN
La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson es un de las más importantes y
aceptadas por las diferentes vertientes psicológicas, lo que supone un auténtico logro.
La teoría formulada por Erikson ha marcado la base de la psicología evolutiva, también
conocida como psicología del desarrollo o psicología del ciclo vital, que tiene como
objeto de estudio la evolución del ser humano en las diferentes etapas de la vida.
No sólo se trata de ver cómo un individuo madura física y emocionalmente junto con
las reacciones que este hecho provoca en sus actitudes y sus acciones, también cómo
se adapta al proceso de cambio constante que es la vida, es decir, a los cambios que
se producen en el mundo y que resultan incontrolables.
Erik Homburger Erikson enfatizó los aspectos sociales de cada una de ellas en cuatro
aspectos principales:
Incrementó el entendimiento del ‘yo’ como una fuerza intensa, vital y positiva. Como
una capacidad organizadora del individuo que reconcilia las fuerzas sintónicas y las
distónicas, así como soluciona las crisis que surgen del contexto genético, cultural e
histórico de cada individuo.
- Explicitó profundamente las etapas de desarrollo psicosexual de Freud,
integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial.
- Extendió el concepto de desarrollo de la personalidad para el ciclo completo de
la vida, de la infancia a la vejez.
- Exploró el impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo
de la personalidad, intentando ilustrar este estudio como una presentación de
historias de personas importantes.
En su libro La Niñez y la Sociedad (1950), Erik Erikson publicó por primera vez su
teoría de las ocho etapas. Veamos de qué trata.
Las Ocho Etapas del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson:
- Etapa 1: Confianza vs. Desconfianza que comienza, desde 0 a 18 meses.
- Etapa 2: Autonomía vs. Vergüenza y Duda, 18 meses-3 años.
- Etapa 3: Iniciativa vs. Culpa, a partir de 3 a 5 años.
- Etapa 4: Laboriosidad vs. Inferioridad, desde los 6-7 a 12 años.
- Etapa 5: Identidad vs. Confusión de roles, aquí es desde la adolescencia hasta
los 20 años aproximadamente.
- Etapa 6: Intimidad vs. Aislamiento, desde los 20 a los 40 año.
- Etapa 7: Generatividad vs. Estancamiento, a partir de los 40 a los 60 años.
- Etapa 8: Integridad vs Desesperación, desde los 60 años hasta la muerte.
 En 1950 Erik Erikson,
psicoanalista estadounidense, En ella argumenta que, desde el
propone la teoría de las ocho TEORIA PSICOSOCIAL DE nacimiento hasta la vejez, pasamos
edades del hombre que marca las ERICK ERICKSON por ocho conflictos que permiten el
bases de la psicología evolutiva. desarrollo psicosocial y personal.

Confianza - Autonomía - Laboriosidad Identidad –

Iniciativa
Desconfianza Vergüenza - Inferioridad Confusión de roles
- Culpa

EL grado de El niño empieza Su desarrollo físico Muestran interés por el El adolescente

confianza o su desarrollo e intelectual es funcionamiento de las cosas, es cada vez
desconfianza cognitivo y rápido, se muestra intentan llevar a cabo las actividades más
dependerá muscular, curioso y también por sí mismos, con su propio independiente y
en gran controlando y crece su interés por esfuerzo y utilizando sus se va
medida de la ejercitando los relacionarse con conocimientos y habilidades. En esta distanciando de
calidad de la músculos que se otros niños, etapa es muy importante la los padres para
relación relacionan con poniendo a prueba estimulación positiva en la familia, la pasar más
materna. las excreciones sus habilidades y escuela, o por el grupo de iguales. tiempo con los
corporales. capacidades. amigos.
Integridad –
Desesperación
Intimidad - Generatividad -
Aislamiento Estancamiento

El peligro en Para Erickson En esta etapa el

esta etapa es la individuo deja de
que el generatividad ser productivo, o
aislamiento se extiende al menos en
que puede más allá de los parte. Ya no tiene
conducir a propios hijos, y a hijos menores a
problemas de también para su cargo y está
carácter y todas las entrando en la
personalidad. generaciones jubilación.
 CONCLUSIONES
 La teoría Psicosocial de Erikson es una de las teorías de la psicología evolutiva
y la psicología del desarrollo más conocidas y aceptadas, donde enfatizó la
comprensión del 'yo' como una fuerza intensa, una capacidad organizadora de
la persona.

 Finalmente, Erickson nos plantea ocho etapas que son evolutivas y continuas,
teniendo lugar a lo largo de toda la vida y no sólo durante la primera infancia.

REFERENCIAS:
Bordignon, A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson.El diagrama
epigenético del adulto. Revista lasallista de investigación, 2(2), 50-63.
Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf
Las ocho etapas del desarrollo psicosocial de Erickson. (10 de Abril de 2020).