GUIA DE ESTUDIO PSICOLOGIA

Psicología del desarrollo en que consiste:

La rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las
personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en
todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio
sujeto.
Cuales son los 5 conceptos de la psicología:

 Psicología cognitiva. Estudia los procesos mentales que permiten el

conocimiento, es decir, la experiencia. La percepción, la memoria,
el lenguaje y el pensamiento son sus áreas de interés.
 Psicología del aprendizaje. Se dedica al estudio de los procesos de
adaptación y cambio más o menos permanente en el individuo, es decir, al
modo en que el ser humano aprende.
 Psicología evolutiva. Estudia las distintas etapas del crecimiento y
desarrollo de la psique humana a lo largo de su vida.
 Psicopatología. El estudio de las “anormalidades” o trastornos de la
psique, desde un método eminentemente descriptivo.
 Psicología del arte. Estudia los fenómenos de la creatividad, la creación y
la expresión artística desde el punto de vista de la mente humana.
 Psicología de la personalidad. Intenta construir modelos de
comprensión de la personalidad humana.

Psicología aplicada. También llamada psicología profesional, es el conocimiento

básico psicológico puesto al servicio de la resolución de problemas puntuales de la
sociedad. Comprende las siguientes subramas:

 Psicología clínica. Es la que lidia con pacientes, atendiendo sus

sufrimientos mentales y emocionales y permitiéndoles llevar una vida lo más
funcional posible según el caso.
 Psicología educativa. Centrada en el aprendizaje y en el crecimiento del
individuo, colabora con la construcción de hábitos y entornos escolares más
propicios para formar las generaciones venideras.
 Psicología infantil. Junto con la infanto-juvenil, se especializan en los
problemas emocionales o mentales durante las primeras etapas de la vida
humana.
 Psicología social. Se centra en los grupos humanos y en las interacciones
humanas, haciendo énfasis en la importancia del entorno en la
configuración de la psique.
  Psicología industrial. Similar a la social, pero aplicada a los diversos
ambientes laborales y a las situaciones mentales involucradas en el trabajo.
 Psicología forense. Colabora con la justicia en la comprensión mental de
criminales, homicidios y otras situaciones límite.
 Psicología del deporte. Aplica sus conocimientos al campo atlético y
deportivo, para comprender lo que allí ocurre mental y emocionalmente.

que métodos de investigación utiliza:

 Observación
 Experimento
 Biografía
 Entrevista prueba
 Psicométrica

Las 4 etapas de Piaget:

Etapa sensorio - motora o sensomotriz

Se trata de la primera fase en el desarrollo cognitivo, y para
Piaget tiene lugar entre el momento del nacimiento y la
aparición del lenguaje articulado en oraciones simples.

Etapa preoperacional
La segunda etapa del desarrollo cognitivo según Piaget aparece
más o menos entre los dos y los siete años.

Las personas que se encuentran en la fase

preoperacional empiezan a ganar la capacidad de ponerse
en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles
ficticios y utilizar objetos de carácter simbólico
Etapa de las operaciones concretas
Aproximadamente entre los siete y los doce años se accede
al estadio de las operaciones concretas, una etapa de desarrollo
cognitivo en el que empieza a usarse la lógica.

Etapa de las operaciones formales

La fase de las operaciones formales es la última de las etapas de
desarrollo cognitivo propuestas por Piaget, y aparece desde
los doce años de edad en adelante, incluyendo la vida
adulta. 

Es en este período en el que se gana la capacidad para

utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que
no están ligadas a casos concretos que se han experimentado
de primera mano.

Instancias psíquicas de Freud

El Ello se mueve a partir del principio del placer inmediato, y

por eso lucha por hacer que las pulsiones primarias rijan la
conducta de la persona.

El Yo es, según la teoría de Sigmund Freud, la instancia psíquica

que se encarga de hacer que la fuerza del Ello no tome el
control del cuerpo llevándonos a situaciones catastróficas a
corto plazo.

El Superyó tiene sentido en un contexto en el que la influencia

de la sociedad nos obliga a adoptar conductas de vigilancia de
uno mismo para evitar las confrontaciones con los demás.
 Etapas sexuales de Freud

Etapa oral
La etapa oral ocupa aproximadamente los primeros 18
meses de vida, En ella, la boca es la principal zona en la que
se busca el placer.

Etapa anal
Esta etapa se produciría desde el fin de la etapa oral y
hasta los 3 años de edad, Se trapa de la fase en la que se
empiezan a controlar el esfínter en la defecación.

Etapa fálica
Esta fase pulsional duraría entre los 3 y los 6 años, su zona
erógena asociada es la de los genitales. De este modo, la
principal sensación placentera sería la de orinar.

Etapa de latencia
Esta fase empieza hacia los 7 años y se extiende hasta el
inicio de la pubertad, La etapa de latencia ha estado asociada
a la aparición del pudor y la vergüenza relacionada con la
sexualidad.

 Etapa genital
La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en
adelante, está relacionada con los cambios físicos que
acompañan a la adolescencia. Además, en esta fase del
desarrollo psicosexual el deseo relacionado con lo sexual.

Funciones básicas cognitivas:

Funciones cognitivas superiores: