CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE CHIAPAS

INCORPORADO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD MAYA

CAMPUS: TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS

CLAVE: 07PSU0061T

TÍTULO DEL TRABAJO:

“Psicoanálisis”
DOCENTE:

Maestra. Suriana Rasgado Fuentes

ASIGNATURA:

Psicología de la Salud

NOMBRE DE LA PERSONA QUE PRESENTA:

Itzel Gihedani Velázquez Velázquez

GRADO Y GRUPO:

6º cuatrimestre A

FECHA:

16/Mayo/2023
Introducción

El Psicoanálisis es, a la vez, un conjunto de teorías psicológicas, un método de investigación y

un método psicoterapéutico creados por Sigmund Freud.

El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica

terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollado
por psicoanalistas por todo el mundo. el psicoanálisis tiene cuatro áreas principales de
aplicación:

1. Como una teoría del funcionamiento de la mente humana

2. Como un método de tratamiento para los problemas psíquicos.
3. Como un método de investigación
4. Como una forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales como la literatura, el
arte, las películas, movimientos políticos y grupales.
 Psicoanálisis

Está diseñado para atraer a la conciencia de los sentimientos y pensamientos reprimidos de

forma que la persona pueda manejarlos de manera más efectiva.

Analista
Asociación libre

El analista debe:
Proceso que indica cliente que habla acerca de cualquier • permanecen imperturbable.
cosa que le llegan al mente este proceso es el psicoanálisis • Silencioso y fuera de la vista de la
de Freudiano persona.

El análisis por lo regular

Primeras etapas del psicoanálisis procede con mucha lentitud
 Primeras etapas del psicoanálisis

Asociación libre Transferencia

Técnicas de con lítica qué animal frente a El cliente desplaza al analista los
hablar si mi visión sobre cualquier sentimientos experimentados hacia las
pensamiento fantasía que le venga a la figuras de autoridad a su niñez.
mente

El analista tome un papel más activo y empieza a interpretar o

Interpretación así herir significados alternativos para los sentimientos,
recuerdos y así acciones de los clientes.

Meta

Ayudar a los clientes a obtener insight es

decir a tomar conciencia de lo que antes
estaba fuera de su conciencia
 Modelos de Freud

Este primer modelo Freud expone la primera tópica donde nos plantea
que existen tres estructuras psíquicas que conforman cada sujeto, estas
son: el consciente, que se sitúa entre el mundo exterior y el sistema mnésicos,
Modelo topográfico
relacionado con la memoria, al cual podemos acceder con facilidad; el
preconsciente es de más difícil acceso y representa la huella mnésica; y el
inconsciente, que es la estructura más lógica y de más difícil acceso.

En este modelo describe el síntoma como una formación de

compromiso entre impulsos y defensas (mecanismo de Modelo Dinámico
defensa).

Destaca la libido, que es una energía psíquica cuyo funcionamiento regula la

Modelo Económico conducta y vida psíquica del sujeto.También hace referencia a pulsión que sirve
de empuje, de impulso para que el individuo alcance un fin.

Donde plantea los cinco estadios psicosexuales por los que pasan las
personas, estos serían el oral, el anal, el fálico o edípico, el de latencia y el
Modelo Genérico
genital, que se alcanza en la edad adualta y supone la madulaciñon sexual y la
integración de valores morales.

En este modelo plantea las tres importantes estructuras en el individuo

como son: el ello más relacionado con el inconsciente, los impulsos
Modelo Estructutal sexuales y agresivos; el yo que hace de intermediario, regula lo
inconsciente con lo real, el ello con el superyó y el superyó vinculado al
yo ideal.
Conclusión

Cómo conclusión es el saber que se ha ido en laborando a partir de qué frío descubriera el
inconciente esto a su vez también saber que puede ser aplicado a los trastornos psicológicos,
con el fin de encontrarles una solución o de mejorar mi persona que los padecen y conocer la
historia de su vida así como los factores relacionados al diagnóstico y así poder resolver los
conflictos y traumas que se tienen y no se conocen.
Referencias

Morris, C. G., & Maisto, A. A. (2009). Psicología (Decimotercera

edición). Pearson Educación.