M

PRESENTACIÓN

En este trabajo daré a conocer los

materiales elaborados durante mi
práctica Pre-profesional en la I.E.I
"Corazón de Guadalupe" Pampay.
Se forró seis cajas para que los niños guarden sus materiales como; fichas de
memoria, ludo etc.
Hice el control del tiempo con dibujos para que los niños puedan definir
cuál es el tiempo en que nos encontramos día a día
Mural que elaboré en quechua para pegar a la entrada del
aula. El cual se elaboró utilizando los siguientes materiales; 2
cartulinas negras, hojas de colores y siluetas
realicé canciones y adivinanzas en quechua para que los niños puedan cantar y
mediante la adivinanza puedan desarrollar el pensamiento.
Realicé un cuento en quechua titulada “Sisichamanta”
Realizando el forro de las cajas para guardar materiales de los niños
 Realicé este adorno para poner en la portada del cuaderno de mi
maestra, como también forré su cuaderno de campo, para ellos usé
corros punes de diferentes colores y plumones.
Elaborando mis watuchis
Juntamente con mi compañera de prácticas, hicimos el rotulado de los ambientes de
las distintas áreas de la institución
Realizando banderitas para el desfile por el día de la bandera
Realizamos la decoración para ambientar la dirección de la directora
Realizando mural para el año nuevo andino
Realizando banderines, por el día de la bandera. Para ello hemos
utilizado, plástico de color rojo y blanco, tijeras, pabilo y grapas
Realizando el proyecto “plantando plantas ornamentales”
Los niños realizando su trabajo con la técnica del embolillado
Se realizó el baile de” la coqueta” por homenaje a los papitos
Realizando mi primera sesión acerca del tema “nos divertimos
creando adivinanzas”
Los niños en grupo decorando sus adivinanzas con la
técnica del picado
Realizando el miskipay por el día del año nuevo andino
Realizando mi segunda sesión “preparamos una rica
ensalada de frutas”
Leyendo el texto instructivo con la participación de cada
uno de los niños
Realizando el lavado de las frutas para continuar con la
preparación de la ensalada
Picando las frutas con la participación de cada uno de los
niños
Echando la leche con la participación de la niña Aracely
Mezclando la ensalada de frutas con la participación del
niño Liam
Los niños degustando la rica ensalada de frutas
Realizando mi taller en quechua acerca de los 5 sentidos, en la
cual elaboré un material educativo para que los niños puedan
identificar sus 5 sentidos.
Realizando la prueba del gusto en los niños (salado, dulce, agrio,
amargo) para ello llevé sal, azúcar, limón, etc.
Realizando el taller de psicomotricidad “lanzando pelotas por las
ula ulas”
Los niños jugando con los materiales didácticos en el sector de
construcción
Los niños decorando la imagen del campesino con la técnica del
recortado
Realizando la despedida con un pequeño compartir
Estimulando las partes del cuerpo a través de la presentación
con el títere
Participación en el desfile por el día de la bandera con los niños
de la I.E.I “CORAZON DE GUADALUPE”
 CONCLUSIÓN
En conclusión, los materiales educativos fueron dirigidos
para la docente de aula, por ejemplo, mediante el cuento
ella pudo desarrollar la imaginación y creatividad en los
niños, a su vez transmitió una enseñanza con la moraleja.
Asimismo, la adivinanza fue en quechua, para fomentar el
desarrollo del pensamiento en los niños y sobre todo
revalorar nuestra lengua quechua.
Las 6 cajas forradas fueron para guardar los materiales de
juegos educativos de los niños.
* No tuve la oportunidad de elaborar más materiales,
porque la maestra a cambio de eso me pidió que realizara
su cuaderno de campo.
Gracias.