¿Cuándo es el Día de la Familia?

El Día de la Familia se celebra el 15 de mayo de cada año, un día en el que celebramos el papel de
la familia tanto en la educación como en la formación de los pequeños.

7 actividades para hacer con niños el

Día de la Familia en la escuela infantil
Estas son las actividades para el día de la familia en el colegio o infantil que te proponemos:

1. Rompecabezas familiar

Abrimos la lista de actividades para el día de la familia con un rompecabezas familiar. Consiste en
dividir una imagen familiar para que luego todos los miembros de la familia los unan hasta conseguir
ver la imagen al completo.

2. Cápsula del tiempo

Una cápsula del tiempo es muy sencillo. Consiste en crear una caja donde meter recuerdos de la
familia. El peque podrá esconderla en casa y toda la familia deberá buscarla para hacer un viaje en el
tiempo.

3. Cuadro con las huellas de las manos de los integrantes de tu familia

Un cuadro con las huellas de las manos para que pueda colgarse como cuadro en el hogar. ¿No os
parece una idea preciosa?

4. Familia de barro o plastilina

Una representación de la familia en muñequitos de barro o plastilina es una gran idea para este día tan
especial.

5. Origami que represente la familia

¿Sabes lo que es el origami? Es el arte de doblar papel en forma de figuritas. En ese caso, en el día de
la familia en infantil, deberán hacerse figuritas que representen a la familia y una de ellas es la
grulla.

6. Tarjeta de felicitación familiar

Una tarjeta de felicitación para el día en familia donde se pueden colocar dibujos, representaciones
de cada miembros, palabras de amor, mensajes… Una manualidad para el día de la familia donde
el pequeño podrá demostrar todo su amor.

7. Llavero familiar

Otra de las manualidades para el día de la familia es la confección de llaveros familiares. Un

llavero para cada miembro que pueda convertirse en un símbolo del amor entre toda la familia.

¡En Chiquilín conocemos el valor de la familia!

Día de la familia actividades infantiles

El Día de la Familia es una fecha importante para celebrar y reforzar los lazos afectivos
entre padres, hijos y otros miembros de la familia. En el colegio, es una excelente
oportunidad para que los niños y sus padres puedan compartir tiempo juntos y disfrutar de
diversas actividades divertidas y educativas. En este artículo, te presentamos 15 ideas
de actividades para celebrar el Día de la Familia en el colegio, desde juegos en
equipo hasta manualidades y actividades solidarias. Estas actividades no solo son
entretenidas, sino que también ayudan a fortalecer los vínculos familiares y a fomentar
valores como la cooperación y el trabajo en equipo. ¡Acompáñanos y descubre cómo
celebrar el Día de la Familia de manera especial y divertida en el colegio!

1. Juegos en equipo: organiza juegos y actividades en equipos que involucren a familiares y

niños, como carreras de sacos, carreras con huevos en cucharas, relevos, entre otros.
2. Manualidades: haz manualidades con los niños y sus familias, como crear tarjetas de
felicitación, construir casas de papel o hacer collages familiares.
3. Actividades deportivas: organiza torneos deportivos en los que participen niños y padres,
como fútbol, voleibol, básquetbol, entre otros.
4. Día de picnic: organiza un día de picnic al aire libre en el que los niños y sus padres
puedan disfrutar de la naturaleza y pasar un tiempo juntos.
5. Karaoke: organiza un concurso de karaoke en el que los niños y sus familiares puedan
cantar sus canciones favoritas juntos.
6. Concurso de cocina: organiza un concurso de cocina en el que los niños y sus padres
puedan cocinar juntos y demostrar sus habilidades culinarias.
7. Charlas educativas: invita a expertos en diferentes temas, como la salud, la nutrición o la
educación, para que impartan charlas educativas a los niños y sus padres.
8. Taller de jardinería: organiza un taller de jardinería en el que los niños y sus padres
puedan aprender sobre plantas y cómo cuidarlas, y puedan crear un pequeño jardín juntos.
9. Teatro: organiza una obra de teatro en la que los niños y sus padres puedan participar y
actuar juntos.
 10. Museo de la familia: invita a los niños y sus padres a traer objetos que tengan un
valor sentimental para ellos y crear un "museo de la familia", en el que puedan compartir
sus historias y experiencias.
11. Actividades de arte: organiza actividades de arte en las que los niños y sus padres
puedan crear juntos, como dibujar, pintar, hacer esculturas, entre otros.
12. Taller de música: organiza un taller de música en el que los niños y sus padres
puedan aprender a tocar instrumentos juntos o a cantar en coro.
13. Juegos de mesa: organiza un torneo de juegos de mesa en el que los niños y sus
padres puedan jugar juntos y competir en diferentes juegos.
14. Excursión: organiza una excursión a un lugar interesante cercano, como un museo,
un parque natural o un centro de ciencia.
15. Actividades solidarias: organiza actividades solidarias en las que los niños y sus
padres puedan ayudar a otras personas, como visitar un hogar de ancianos o colaborar en
una campaña de recogida de alimentos.

Recuerda que lo importante es crear un ambiente ameno y divertido en el que los niños y
sus padres puedan disfrutar juntos y fortalecer sus lazos familiares.Espero que estas
ideas te sean útiles para organizar actividades para el día de la familia en el colegio.
¡Diviértanse juntos!

El Día de la Familia es una fecha importante que nos recuerda la importancia de valorar y
fortalecer los lazos afectivos entre los miembros de nuestra familia. Celebrarlo en el
colegio es una excelente oportunidad para crear un ambiente de unión y diversión en el
que padres e hijos puedan disfrutar de diversas actividades juntos. Las 15 ideas de
actividades que presentamos en este artículo son solo algunas opciones que pueden
adaptarse y personalizarse de acuerdo con los gustos y necesidades de cada grupo. Lo
importante es recordar que el Día de la Familia es una oportunidad única para compartir,
aprender y disfrutar en compañía de nuestros seres queridos.
 10 actividades para celebrar el Día Mundial de la Tierra en el aula

19
Abr

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En el Día Mundial de la Tierra, es fundamental enseñar a nuestros niños la importancia de cuidar

nuestro planeta y promover el respeto por el medio ambiente. Como dice la experta en educación
infantil María Montessori, «La educación no es algo que el maestro hace, sino que es un proceso
natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano». Es por eso que hemos creado este
artículo con actividades Día Mundial de la Tierra que puedes realizar con tus alumnos, hijos o en
cualquier entorno educativo. ¡Sigue leyendo y descubre estas emocionantes actividades!

Índice de contenido
10 Actividades para celebrar el día mundial de la Tierra con niños en el aula
Aquí os dejamos 10 actividades para realizar en el aula y celebrar el día mundial de la Tierra:
1. Plantación de árboles y huerto escolar 🌳Día mundial de la Tierra
 Enseñar a los niños a plantar árboles y crear un huerto escolar es una excelente manera de
promover el cuidado del medio ambiente. Además de ser una actividad práctica, fomenta la
responsabilidad y el trabajo en equipo. Algunos pasos a seguir incluyen:
 Elegir un espacio adecuado en el colegio.
 Decidir qué plantas y árboles se van a plantar.
 Asignar responsabilidades a cada niño.
 Realizar seguimiento y mantenimiento del huerto.

2. Creación de arte con material reciclado ♻️

La creatividad y el reciclaje pueden ir de la mano en esta actividad, que consiste en crear obras de arte
utilizando materiales reciclados. Los niños pueden trabajar en grupos y decidir qué tipo de arte
crearán. Algunas ideas incluyen:
 Collages con revistas y periódicos viejos.
 Esculturas con cartón, plástico y otros materiales.
 Pinturas con materiales naturales como hojas y flores.
3. Carrera de limpieza del entorno 🏃
La «Carrera de limpieza del entorno» es una actividad dinámica y educativa que enseña a los niños
la importancia de mantener limpios nuestros espacios y cómo la basura puede afectar el medio
ambiente. A continuación, te detallamos cómo organizar y desarrollar esta actividad para el día
mundial de la Tierra:
Fase 1: Preparación y planificación
 Seleccionar el lugar: Elige un lugar adecuado para llevar a cabo la actividad, como el patio del
colegio, un parque cercano, una playa, o incluso un sendero natural. Asegúrate de contar con los
permisos necesarios si la actividad se realizará en un espacio público.
 Reunir materiales y recursos: Prepara los materiales que los niños necesitarán para la actividad,
como guantes, bolsas de basura, pinzas para recoger objetos, chalecos reflectantes y cronómetros.
 Organizar a los niños: Divide a los niños en grupos, preferiblemente de edades y habilidades
similares, y asigna un monitor o adulto responsable a cada grupo.
Fase 2: Desarrollo de la actividad
 Explicación de las reglas: Antes de comenzar, explica a los niños las reglas y objetivos de la
actividad. Deberán recoger la mayor cantidad de basura posible en un tiempo determinado,
asegurándose de usar guantes y pinzas para evitar tocar directamente los desechos.
 Inicio de la carrera: Establece un tiempo límite para la actividad (por ejemplo, 30 minutos) y da
la señal de inicio. Durante la carrera, los monitores o adultos responsables deben supervisar a los
niños y garantizar su seguridad.
Fase 3: Reflexión y análisis
 Conteo y clasificación de residuos: Al finalizar la actividad, pide a los niños que cuenten y
clasifiquen los residuos recogidos según su tipo (plástico, papel, vidrio, etc.). Esto les ayudará a
comprender el impacto de los diferentes tipos de residuos en el medio ambiente.
 Reflexión y discusión: Realiza una discusión grupal sobre lo que han aprendido en la actividad.
Puedes hacer preguntas como: ¿Qué tipo de basura encontraron más? ¿Por qué es importante
mantener limpios nuestros espacios? ¿Qué acciones pueden llevar a cabo para reducir la
generación de residuos?
 Premiación y reconocimiento: Si lo deseas, puedes otorgar premios o reconocimientos a los
grupos o niños que hayan recogido más basura o que hayan mostrado un mayor compromiso
durante la actividad.
La «Carrera de limpieza del entorno» no solo fomenta la conciencia ambiental y el trabajo en
equipo, sino que también contribuye a la mejora del entorno en el que se desarrolla. Además, es una
actividad que puede realizarse de forma periódica, incentivando la responsabilidad y el cuidado del
medio ambiente en los niños.
4. Proyecto de ahorro de energía 💡
Involucrar a los niños en un proyecto de ahorro de energía en el colegio es una excelente manera de
enseñarles sobre la responsabilidad energética y cómo sus acciones pueden marcar la diferencia en el
medio ambiente. A continuación, se detallan los pasos para desarrollar este proyecto en el aula:
Fase 1: Investigación y concienciación
 Introducción al tema: Comienza explicando a los niños qué es la energía y cómo se produce, así
como sus diferentes tipos (renovables y no renovables). Discute la importancia de usar la energía
de manera responsable y cómo el consumo excesivo puede afectar al medio ambiente y al cambio
climático.
Auditoría energética: Realiza una auditoría energética en la escuela junto a los alumnos para
identificar las áreas donde se puede mejorar el consumo de energía. Por ejemplo, iluminación,
electrodomésticos, calefacción y refrigeración, entre otros.
Fase 2: Planificación y propuestas
 Investigar soluciones y buenas prácticas: Divida a los alumnos en grupos y asígnales diferentes
áreas de mejora. Pídeles que investiguen soluciones y buenas prácticas para ahorrar energía en
cada área. Algunas acciones pueden incluir:
o Apagar las luces cuando no sean necesarias.
o Utilizar equipos de bajo consumo, como bombillas LED.
o Aprovechar la luz natural en las aulas.
o Realizar un seguimiento del consumo de energía.
 Presentar propuestas: Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando
cómo estas soluciones pueden ayudar a ahorrar energía y reducir el impacto ambiental.
Fase 3: Implementación y seguimiento
 Implementación de las propuestas: Con el apoyo y la aprobación de la dirección de la escuela,
los alumnos pueden poner en práctica las propuestas seleccionadas y las buenas prácticas
identificadas.
 Seguimiento y análisis: Los alumnos pueden realizar un seguimiento del consumo de energía
antes y después de implementar las propuestas para analizar su efectividad. Pueden utilizar
herramientas como medidores de energía y registros de consumo para monitorear y comparar el
uso de energía.
Fase 4: Reflexión y comunicación
 Reflexión y discusión: Realiza una discusión grupal sobre lo que han aprendido en el proyecto.
Puedes hacer preguntas como: ¿Qué propuestas fueron más efectivas? ¿Qué acciones pueden
realizar en casa para ahorrar energía? ¿Cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria?
 Comunicación de resultados: Los alumnos pueden presentar los resultados del proyecto a otros
estudiantes, profesores, padres y miembros de la comunidad para fomentar la conciencia sobre el
ahorro de energía y compartir las soluciones implementadas en la escuela.
El «Proyecto de ahorro de energía» no solo enseña a los niños la importancia de cuidar los recursos
energéticos, sino que también les muestra cómo pueden tomar medidas concretas para reducir su
consumo y mejorar el medio
5. Taller de cocina sostenible
Un taller de cocina sostenible es una actividad educativa y divertida que enseña a los niños la
importancia de consumir alimentos locales y de temporada, evitar el desperdicio de alimentos y
reciclar residuos orgánicos. A continuación, se detallan los pasos para organizar y desarrollar este
taller en el aula o en la escuela:
Fase 1: Preparación y planificación
 Elegir recetas: Selecciona algunas recetas sencillas y saludables que utilicen ingredientes locales y
de temporada. Asegúrate de que las recetas sean adecuadas para la edad de los niños y que no
requieran utensilios de cocina peligrosos.
 Reunir materiales y recursos: Haz una lista de los ingredientes y utensilios de cocina necesarios
para cada receta. Si es posible, compra los ingredientes en mercados locales o tiendas de productos
orgánicos para apoyar la sostenibilidad.
 Organizar a los niños: Divide a los niños en grupos y asigna un adulto responsable o monitor a
cada grupo.
Fase 2: Desarrollo del taller
 Introducción al concepto de cocina sostenible: Antes de comenzar, explica a los niños qué es la
cocina sostenible y por qué es importante. Habla sobre la importancia de consumir alimentos
locales y de temporada, evitar el desperdicio de alimentos y reciclar residuos orgánicos.
 Preparación de las recetas: Bajo la supervisión de los monitores, los niños deben preparar las
recetas seleccionadas. Es importante que los niños sigan las instrucciones de seguridad y
manipulación de alimentos.
 Degustación y compartir: Una vez que las recetas estén terminadas, los niños pueden degustar y
compartir sus creaciones. Esto les permite disfrutar de los resultados de su trabajo y fomentar la
camaradería entre ellos.
Fase 3: Reflexión y acciones sostenibles
 Evitar el desperdicio de alimentos: Enseña a los niños a no desperdiciar alimentos y a utilizar las
sobras de manera creativa en otras recetas. También puedes mostrarles cómo almacenar
adecuadamente los alimentos para prolongar su vida útil.
 Reciclaje de residuos orgánicos: Muestra a los niños cómo reciclar los residuos orgánicos
generados durante el taller, como cáscaras y restos de frutas y verduras. Puedes enseñarles sobre el
compostaje y cómo utilizar el compost en jardines y huertos escolares.
Fase 4: Reflexión y discusión
 Reflexión y discusión: Realiza una discusión grupal sobre lo que han aprendido en el taller.
Puedes hacer preguntas como: ¿Qué aprendieron sobre la cocina sostenible? ¿Por qué es
importante consumir alimentos locales y de temporada? ¿Cómo pueden aplicar lo aprendido en su
vida diaria?
El «Taller de cocina sostenible» no solo enseña a los niños habilidades culinarias y la importancia de
la sostenibilidad en la alimentación, sino que también fomenta el trabajo en equipo y la creatividad en
la cocina. Esta actividad también les ayuda a tomar conciencia de cómo sus decisiones alimentarias
pueden afectar al medio ambiente y a la comunidad local.
Fase 5: Compartir y expandir el aprendizaje
 Compartir recetas y experiencias: Anime a los niños a compartir las recetas y lo que han
aprendido en el taller con sus familias y amigos. Esto ayudará a difundir el conocimiento y a
concienciar sobre la importancia de la cocina sostenible en el hogar.
 Organizar eventos y talleres adicionales: Realice eventos y talleres adicionales relacionados con
la sostenibilidad en la alimentación, como visitas a granjas locales, mercados de agricultores,
charlas sobre nutrición y otros temas relacionados. Esto ayudará a enriquecer aún más el
aprendizaje de los niños y a desarrollar una mayor conciencia sobre la sostenibilidad en su vida
cotidiana.
Al organizar y desarrollar un taller de cocina sostenible en la escuela, los niños pueden aprender
lecciones valiosas sobre cómo sus elecciones y acciones en la cocina pueden tener un impacto en el
medio ambiente y en la sociedad. También les proporciona habilidades culinarias prácticas y los
anima a pensar en formas creativas de abordar el desperdicio de alimentos y la sostenibilidad en sus
propias vidas.
6. Proyección de películas y documentales 🎥
Organiza la proyección de películas y documentales relacionados con el medio ambiente y el
cuidado del planeta para los niños. Selecciona materiales apropiados para su edad y asegúrate de
tener un espacio y equipo adecuados. Tras la proyección, fomenta debates y reflexiones sobre el
contenido, así como actividades para que los niños apliquen lo aprendido en sus vidas cotidianas. Esto
les enseñará la importancia de proteger nuestro entorno y cómo sus acciones pueden marcar la
diferencia.
Algunos ejemplos pueden incluir:
 «El Lorax» (2012) – Una película animada basada en el libro de Dr. Seuss que enseña sobre la
importancia de la conservación de los árboles.
 «WALL-E» (2008) – Una película animada de Pixar que aborda el tema de la contaminación y la
importancia de cuidar nuestro planeta.
 «Planet Earth» (2006) – Una serie de documentales de la BBC que explora la diversidad y
maravillas de nuestro planeta.

7. Concurso de redacción sobre el medio ambiente 📝

El concurso de redacción sobre el medio ambiente es una forma excelente de fomentar la
creatividad y la conciencia ambiental de los niños. Aquí hay una guía para organizar y desarrollar
esta actividad:
Fase 1: Planificación y preparación
 Establecer las reglas y temas del concurso: Determina las reglas del concurso, como la longitud
máxima de las obras, los temas relacionados con el Día Mundial de la Tierra y el medio ambiente,
y las categorías (ensayos, cuentos, poesía, etc.).
 Comunicar y promover el concurso: Informa a los niños, padres y docentes sobre el concurso y
cómo participar. Asegúrate de explicar las reglas, los temas y las fechas límite para la presentación
de las obras.
Fase 2: Desarrollo del concurso
 Escribir y presentar las obras: Los niños pueden trabajar en sus escritos durante un tiempo
determinado, ya sea en clase o en casa. Una vez que hayan terminado, deben presentar sus obras
antes de la fecha límite establecida.
 Evaluación de las obras: Reúne un jurado compuesto por docentes u otros profesionales
relacionados con la educación y el medio ambiente. El jurado debe evaluar las obras según
criterios preestablecidos, como creatividad, contenido, estructura y estilo.
Fase 3: Celebración y premiación
 Compartir las obras: Organiza un evento o actividad en la que los niños puedan compartir sus
escritos con sus compañeros, docentes y padres. Esto puede ser en forma de lecturas en voz alta,
exposiciones escritas o publicaciones en línea.
 Premios: Premia a los ganadores en cada categoría y tema. Los premios pueden ser certificados,
medallas, libros u otros objetos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad.
El concurso de redacción sobre el medio ambiente anima a los niños a reflexionar sobre temas
ambientales y a expresar sus pensamientos y emociones a través de la escritura. Además, compartir
sus obras con otros les permite aprender de sus compañeros y fomenta un sentido de comunidad en
torno a la protección del medio ambiente.
8. Investigación sobre especies en peligro de extinción 🐼
La investigación sobre especies en peligro de extinción es una actividad educativa que enseña a los
niños sobre la importancia de la biodiversidad y la conservación de las especies en nuestro planeta. A
continuación, se detallan los pasos para organizar y desarrollar esta actividad en el aula:
Fase 1: Introducción y planificación
 Introducir el tema: Comienza presentando a los niños el tema de las especies en peligro de
extinción, explicando la importancia de la biodiversidad y cómo la actividad humana puede afectar
negativamente a las poblaciones de animales y plantas.
 Formar grupos y asignar especies: Divide a los niños en grupos y asigna a cada grupo una
especie en peligro de extinción para investigar. Asegúrate de elegir especies de diferentes
ecosistemas y regiones del mundo para proporcionar una visión amplia de la problemática.
Fase 2: Investigación y preparación
 Investigación: Los niños deben investigar sobre su especie asignada, incluyendo su hábitat, las
amenazas a las que se enfrentan y las acciones de conservación que se están llevando a cabo para
protegerlas. Pueden utilizar libros, internet y entrevistas con expertos para recopilar información.
 Crear material de presentación: Cada grupo debe preparar una presentación que muestre los
resultados de su investigación. Pueden crear carteles, murales, presentaciones digitales o cualquier
otro formato que les permita compartir sus hallazgos de manera efectiva.
Fase 3: Presentación y discusión
 Presentar las investigaciones: Los grupos presentan sus investigaciones a sus compañeros,
docentes y padres. Es importante que durante las presentaciones, los niños expliquen las acciones
que se pueden llevar a cabo para proteger a las especies en peligro de extinción.
 Debate y reflexión: Después de las presentaciones, organiza una discusión en grupo sobre lo que
han aprendido. Puedes hacer preguntas como:
o ¿Qué especies te llamaron más la atención y por qué?
o ¿Qué acciones concretas podemos realizar para ayudar a proteger a las especies en
peligro de extinción?
o ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de la biodiversidad y cómo nuestras acciones
pueden afectar a otras especies?
Fase 4: Aplicación y expansión del aprendizaje
 Proyectos de conservación y concienciación: Anime a los niños a participar en proyectos de
conservación y concienciación en sus comunidades. Pueden colaborar con organizaciones locales,
participar en eventos de recaudación de fondos o crear campañas de concienciación en las redes
sociales.
 Compartir y difundir el aprendizaje: Fomente que los niños compartan lo que han aprendido
con sus familias, amigos y otros miembros de la comunidad. Esto ayudará a aumentar la
concienciación sobre las especies en peligro de extinción y la importancia de proteger nuestro
medio ambiente.
Al investigar y presentar información sobre especies en peligro de extinción, los niños pueden
desarrollar habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo, mientras aumentan su
conciencia sobre la importancia de proteger la biodiversidad y la vida en nuestro planeta. Además, al
involucrarse en proyectos de conservación y compartir su conocimiento con otros, pueden convertirse
en agentes de cambio en sus comunidades y ayudar a marcar la diferencia en la protección del medio
ambiente y las especies en peligro de extinción.
9. Taller de manualidades para la conservación del agua 💧
La conservación del agua es fundamental para el futuro de nuestro planeta. Un taller de
manualidades para la conservación del agua enseña a los niños sobre la importancia de utilizar este
recurso de manera responsable y les proporciona herramientas prácticas para ahorrar agua en su vida
diaria. Aquí hay una guía detallada para organizar y llevar a cabo un taller de manualidades para la
conservación del agua:
Fase 1: Introducción y concienciación
 Explicar la importancia del agua: Comienza el taller hablando sobre la importancia del
agua como recurso vital y las razones por las que es necesario conservarla. Puedes discutir temas
como la escasez de agua, el cambio climático y la necesidad de cuidar nuestros recursos naturales.
Fase 2: Planificación y preparación de las actividades
 Presentar las ideas de manualidades: Presenta a los niños diferentes ideas de manualidades
relacionadas con la conservación del agua. Algunas opciones pueden incluir:
o Carteles para recordar cerrar el grifo
o Sistemas de recolección de agua de lluvia
o Dispositivos para reducir el consumo de agua en inodoros y grifos
 Reunir los materiales necesarios: Asegúrate de tener todos los materiales y herramientas
necesarios para que los niños puedan llevar a cabo las manualidades. Esto puede incluir cartulinas,
marcadores, pinturas, pegamento, tijeras, envases reciclados, mangueras y otros materiales que
puedan ser útiles para las distintas actividades.
Fase 3: Desarrollo del taller
 Crear las manualidades: Divida a los niños en grupos y asigne a cada grupo una de las
actividades de manualidades. Brinde apoyo y guía a medida que trabajan en sus proyectos.
Asegúrate de que comprendan cómo sus creaciones pueden ayudar a ahorrar agua en el hogar y la
escuela.
Fase 4: Presentación y aplicación
 Presentar y compartir las manualidades: Cuando los niños hayan terminado sus proyectos,
organiza una presentación en la que cada grupo muestre sus manualidades y explique cómo
funcionan. Anime a los niños a compartir sus creaciones con sus compañeros y a discutir cómo
podrían aplicar estas ideas en su vida diaria.
 Implementar las manualidades en la escuela y el hogar: Fomente que los niños lleven sus
manualidades a casa y las utilicen para ahorrar agua. Además, considere aplicar algunas de las
ideas en la escuela para promover la conservación del agua en el entorno educativo.
Al organizar un taller de manualidades para la conservación del agua, los niños aprenden sobre la
importancia de cuidar nuestros recursos naturales y cómo sus acciones pueden marcar la diferencia en
la protección del medio ambiente. Además, las habilidades y herramientas que adquieren les
permitirán ser defensores de la conservación del agua en sus comunidades.

10. Teatro sobre el cuidado del medio ambiente 🎭 Día mundial de la Tierra
El teatro es una excelente herramienta para enseñar a los niños sobre el cuidado del medio ambiente
y el Día Mundial de la Tierra. Al participar en la producción de una obra de teatro o una serie de
sketches, los niños pueden aprender sobre la importancia del cuidado del planeta y cómo cada
individuo puede contribuir a su protección. A continuación, se describen los pasos para organizar y
llevar a cabo esta actividad:
Fase 1: Planificación y organización
 Seleccionar el tema y el formato: Elige un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente
y el Día Mundial de la Tierra. El formato puede ser una obra de teatro completa, una serie de
sketches o una combinación de ambos.
 Formar grupos de trabajo: Divide a los niños en grupos según sus intereses y habilidades.
Algunos pueden ser actores, otros escritores, directores, diseñadores de vestuario o encargados de
la escenografía. Asigna roles y responsabilidades a cada grupo.
Fase 2: Preparación y ensayos
 Desarrollar el guion y los personajes: Los niños que participen en la escritura deben crear el
guion y desarrollar los personajes de la obra de teatro o sketches. Asegúrate de que el contenido
esté relacionado con el tema del cuidado del medio ambiente y el Día Mundial de la Tierra.
 Ensayar y preparar el vestuario y la escenografía: Los actores deben ensayar sus papeles,
mientras que los encargados del vestuario y la escenografía trabajan en la creación de los
elementos necesarios para la producción.
Fase 3: Presentación y discusión
 Presentar la obra de teatro o los sketches: Una vez que todo esté listo, organiza una presentación
para que los niños muestren su trabajo a sus compañeros, docentes, padres y otros miembros de la
comunidad. Asegúrate de que la audiencia comprenda el mensaje y la importancia del cuidado del
medio ambiente.
 Discusión y reflexión: Después de la presentación, organiza una discusión en grupo para
reflexionar sobre el contenido de la obra de teatro o los sketches y lo que los niños aprendieron
sobre el cuidado del medio ambiente. Pregunta cómo pueden aplicar estos conocimientos en su
vida diaria y cómo pueden contribuir a proteger el medio ambiente.
Al realizar una obra de teatro o sketches sobre el cuidado del medio ambiente, los niños pueden
aprender de manera creativa y divertida sobre la importancia del cuidado del planeta y cómo sus
acciones pueden marcar la diferencia en la protección del medio ambiente. Además, esta actividad les
permite desarrollar habilidades de expresión artística, comunicación y trabajo en equipo.