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A. ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

Orientación y evaluación psicológica, Prevención y Estudio de Caso:

SEMANA 1:

Orientación y consejería con M.A.A de 5°to de primaria.

●

● Monitoreo de aulas asignadas, aplicación de la primera sesión del programa preventivo para estudiantes.

● Avance del periódico mural.

Término del mural. Se finalizó la construcción del mural el mes de septiembre donde se consignaron todas las fechas cívicas
●

importantes y realización de 1 asesoría.

Aplicación de la sesión para escuela de padres nivel inicial, primaria

●

SEMANA 2:

Atención de consulta y consejería de la niña S.T. de quinto de primaria.

●

Avance de la elaboración del programa preventivo.

●

Monitoreo de aulas asignadas.

●

Charla sobre técnicas de estudio dirigido a 2° de secundaria.

●

Segunda sesión del programa preventivo.

●

Reunión con la madre del niño A.A.M para la historia psicopedagógica.

●

SEMANA 3:

Aplicación de test PROYECTIVO al estudiante P.C C

●

3
 Avance del estudio de caso.
●

Entrega de las dos publicaciones quincenales.

●

Avance del periódico mural del mes de Octubre segunda quincena

●

SEMANA 4

 Preparación del material para la escuela de padres.

 Aplicación de escuela para padres, nivel secundario.

 Termino de evaluación al niño A.A.M para la evaluación psicopedagógica

 Aplicación de la charla demoninada “cutting” en 5° de Secundaria.

 Avance del periódico mural del mes de noviembre

ÁREA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

(Proyección Social)

● Sesiones aplicadas del rsu en los grados, 3°, 4°,5° de secundaria.

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

Avance del proyecto de investigación grupal, introducción, marco teórico

Investigación

B. Se subió el avance del proyecto de investigación: Introducción, marco teórico

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ÁREA DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

Lectura. CONDICIONES PREVIAS DE LA ENTREVISTA(Capitulo II), Manual de la Entrevista Psicológica – Barrasa et al. (2012)

FORMATO DE RESUMEN DE LECTURA

1.TITULO Y AUTOR
CONDICIONES PREVIAS DE LA ENTREVISTA(Capitulo II)

2.TEMA O ASUNTO La Entrevista

3. PRINCIPALES IDEAS

- La preparación es crucial para lograr los objetivos en cualquier tipo de entrevista, ya sea terapéutica, de selección de personal, asesoramiento, evaluación del desempeño, orienta-

ción o disciplina laboral, entre otros.

- En una entrevista, los aspectos relacionados con la proximidad física, como el uso del espacio, la disposición de los muebles y la distancia entre el entrevistador y el entrevistado,

son factores fundamentales.

- El entrevistador debe ser consciente de estos elementos y demostrar sensibilidad hacia las necesidades de espacio del entrevistado.

4. RESUMEN O SINTESIS

En resumen, antes de comenzar una entrevista, la preparación adecuada es fundamental. Esto implica la recopilación de información sobre el cliente y la definición de los objetivos de la

entrevista. La calidad de la relación en la entrevista depende en gran medida de las actitudes y habilidades del entrevistador. Un entrevistador efectivo logra un equilibrio entre sus habilidades

interpersonales y técnicas, integrando su lado personal y su competencia científica.

También se menciona que la duración de una entrevista no se establece de antemano, ya que depende de varios factores, como el tipo de entrevista, los objetivos, la persona entrevistada, la

edad del entrevistado, el momento en que se lleva a cabo y las presiones de tiempo, entre otros.

Por último, se destaca la importancia de que un entrevistador desarrolle actitudes esenciales, competencias y habilidades generales, que incluyen la ética, la aceptación positiva, la autenticidad

y la objetividad emocional. Estas cualidades sientan las bases sólidas para llevar a cabo los procedimientos específicos en el proceso de la entrevista.

5.CONCLUSIONES

- Se ha resaltado la relevancia de la preparación inicial antes de una entrevista, la cual involucra la recopilación de datos sobre el cliente y la establecimiento de metas claras.

- Se ha enfatizado la importancia de considerar otros aspectos del proceso de entrevista, como la administración del tiempo y del espacio, los cuales pueden proporcionar informa -

ción valiosa sobre la dinámica de la interacción.

- La importancia de las actitudes básicas, competencias y habilidades generales del entrevistador, incluyendo valores, ética, aceptación positiva, autenticidad y objetividad emocio -

nal. Estas características crean una base sólida que permite construir los procedimientos específicos necesarios para llevar a cabo una entrevista exitosa. En conjunto, estos elementos contribu -

yen a la realización de entrevistas más integrales y efectivas.

NOMBRE DEL ALUMNO : Marifer Quispe Requena

FECHA DE ENTREGA : 18/10/2023

RETROALIMENTACION Y/O VALORACIÓN

Se ha resaltado la necesidad de considerar otros aspectos del proceso de entrevista, como la gestión del tiempo y del espacio, los cuales pueden proporcionar información valiosa sobre la

dinámica de la interacción. Por último, se ha hablado de la importancia de las actitudes fundamentales, competencias y habilidades generales del entrevistador, incluyendo valores, ética,
5
aceptación positiva, autenticidad y objetividad emocional. Estas cualidades forman una base sólida para construir los procedimientos específicos necesarios en una entrevista efectiva. En

conjunto, estos elementos contribuyen a la realización de entrevistas más completas y exitosas.

 FORMATO DE RESUMEN DE LECTURA

1.TITULO Y AUTOR Manual de la Entrevista Psicológica – Barrasa et al. (2012)

2.TEMA O ASUNTO Dónde. El ámbito de la entrevista: Salud

3. PRINCIPALES IDEAS

- El nivel primario de empatía se refiere a la capacidad de ver el mundo desde la perspectiva del cliente y comprender sus problemas desde su punto de vista.

- La escucha activa implica mostrar un interés genuino y prestar atención activamente a lo que el cliente está comunicando

- Reflejar emociones implica reconocer y validar las emociones que el cliente está experimentando.

- El uso de preguntas abiertas implica formular preguntas que animen al cliente a proporcionar respuestas detalladas y reflexivas, en lugar de respuestas simples de sí o no.

- Resumir consiste en repasar lo que se ha discutido hasta ese momento para ayudar al cliente a tener una visión general de la conversación.

- El enfoque y la concreción implican mantener la atención en los problemas relacionados con la adaptación y el ajuste personal del cliente, en lugar de centrarse en problemas

psicopatológicos.

- Estas técnicas son esenciales para establecer una comunicación efectiva y desarrollar una sólida relación terapéutica entre el entrevistador y el cliente.

4. RESUMEN O SINTESIS

El texto resalta la importancia de emplear técnicas esenciales para establecer una comunicación efectiva y forjar una sólida relación terapéutica entre el entrevistador y el cliente. Estas

técnicas son cruciales para lograr una interacción terapéutica exitosa. En primer lugar, se hace hincapié en la necesidad de practicar la escucha activa y empática. Esto implica que el

entrevistador debe mostrar un auténtico interés en comprender al cliente y ver las cosas desde su perspectiva, lo que contribuye a crear un entorno de confianza.

Otra técnica fundamental consiste en parafrasear los contenidos y reflejar las emociones. Esto significa repetir y resumir lo que el cliente ha expresado, lo que no solo demuestra comprensión,

sino que también valida las emociones del cliente, fortaleciendo la conexión terapéutica.

El uso de preguntas abiertas es otro aspecto crucial. En lugar de plantear preguntas cerradas que solo requieran respuestas breves, el entrevistador debe formular preguntas que fomenten la

reflexión y permitan al cliente expresarse en detalle.

Asimismo, se subraya la importancia de resumir la conversación, lo que implica repasar los puntos clave. Esto se hace para asegurarse de que se ha comprendido con precisión y para ayudar al

cliente a ordenar sus pensamientos.

Por último, se menciona la necesidad de mantener un enfoque claro y concreto en la comunicación. Esto implica permanecer centrado en los temas pertinentes y evitar divagaciones. La

claridad y la especificidad en la comunicación son esenciales para el éxito de la interacción terapéutica.

5.CONCLUSIONES
- Es fundamental que el entrevistador demuestre un auténtico interés en comprender al cliente y en ver el mundo desde su perspectiva. Esto requiere prestar una atención genui -

na, mostrar empatía y reflejar tanto las emociones como los contenidos expresados por el cliente.

- El respeto hacia el cliente como individuo es esencial, tratándolo con dignidad y sin emitir juicios ni críticas. Se valora al cliente tal como es, independientemente de su posición o

estatus, evitando destacar el papel del terapeuta.

- Durante la entrevista, el entrevistador debe ser auténtico y genuino, evitando pretender ser alguien que no es. Esto implica ser uno

mismo y comunicarse de manera clara y comprensible.

- El entrevistador debe emplear técnicas que aseguren la comprensión del cliente sobre la información proporcionada y que permitan obtener detalles adicionales sobre el proble -

ma. Esto incluye el uso de un lenguaje claro y fácil de entender.

NOMBRE DEL ALUMNO : Marifer Quispe Requena

FECHA DE ENTREGA : 18/10/2023

RETROALIMENTACION Y/O VALORACIÓN

Los elementos clave de estas técnicas se destacan para facilitar su comprensión y aplicación. Se hace hincapié en la empatía y el interés genuino del entrevistador en el cliente como pilares

para establecer un ambiente de confianza, destacando la escucha activa y empática. Las estrategias de paráfrasis de contenidos, reflejo de emociones y preguntas abiertas se presentan

como herramientas efectivas para comprender y validar las emociones del cliente, lo que enriquece la comunicación.

La técnica de resumen se considera esencial para consolidar la comprensión y ayudar al cliente a organizar sus pensamientos. Por último, se resalta la importancia de mantener el enfoque y

la claridad en la comunicación para evitar malentendidos y mantener la relevancia de la conversación. En resumen, el feedback proporcionado ofrece una guía clara y precisa sobre las

habilidades esenciales para establecer una relación terapéutica efectiva, siendo de gran utilidad para aquellos que deseen aplicar estas habilidades en un contexto terapéutico o de

asesoramiento.

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RESUMEN GENERAL

ACTIVIDADES PORCENTAJE PROMEDIO POR REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN LAS DISTINTAS ÁREAS

AREA DE EVALUACIÓN Y
TRATAMIENTO 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
100%

Tele atenciones

Estudio de caso x

Historias psicopedagógicas x

Charlas x

Programas x

Periódico mural x

AREA DE
PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
100%

RSU x

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AREA DE INVESTIGACIÓN

10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

100%

Matriz de consistencia x

Revisión Bibliográfica x

AREA DE
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
100%

Informe metacognitivo x

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