INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Unidad Culhuacán

LABORATORIO DE FUENTES ALTERNA DE

ENERGÍA

Práctica II
Obtención de un modelo numérico lineal para un
aerogenerador de 3 aspas

Profesor:
Irving Néstor Sierra Sánchez.

Nombre de los alumnos:

Grupo y núm. de equipo:

Ciudad de México, __ de 2023.

Diseño experimental
Resumen I
Objetivo II
Marco teórico III
 Tipos de aerogeneradores
 Caracterización de un aerogenerador de 3 aspas
 Definición de las variables medidas
Matriz de pruebas IV
Análisis de los resultados experimentales obtenidos V
Modelo numérico VI
Material utilizado VII
Conclusiones (personales) VIII
Bibliografía IX

I. Resumen (Desarrollar: que se hizo, como se realizó y que se obtuvo)

II. Objetivo

El estudiante conocerá los componentes y la caracterización de un aerogenerador de 3

aspas.
De la misma forma, propondrá un modelo numérico que relacione a las variables medidas y
el efecto de la potencia producida.

III. Marco teórico

IV. Matriz experimental

 Fig. 1 Diagrama general de un aerogenerador de 3 aspas.

V. Análisis de los resultados experimentales obtenidos

Sugerencia: Utilizar un método numérico para realizar el ajuste de los puntos

experimentales de la curva (figura 2) y hallar la ecuación del modelo.

30

25 f(x) = − 15092.6521633342 x + 33.6898579531342

Variable Dependiente

20

15

10

0
0.0002 0.0004 0.0006 0.0008 0.001 0.0012 0.0014 0.0016 0.0018
Variable independiente

Fig. 2 [curva del modelo].

Actividad 1: Encontrar la curva y desarrollar el modelo (Nota: la figura 2 es solo es un

ejemplo y, deberán borrar esta figura para colocar la curva de su estudio experimental).

VI. Modelo numérico

Un modelo numérico o modelo matemático proporciona información del comportamiento

del fenómeno estudiado, y se compone de una variable dependiente y la otra independiente.
Por otro lado, de manera general se puede proponer la ecuación de la recta en su forma
pendiente ordenada al origen para establecer el modelo numérico.

Y =mx+b
En donde:
mx=¿ es la pendiente en cualquier punto de la recta.
b = es la ordenada al origen.

VII. Material utilizado

1.- Pizarrón y PC para el desarrollo de la presentación del tema principal.
2.- Montaje experimental-Aerogenerador.
3.- Anemómetro de hilo caliente.
4.- Tacómetro digital.
6.-Cuaderno y calculadora.
7.- 8 Cables banana (largos)
8.- Multímetro
9.- 4 Cables banana cortos
10.- Aspas del aerogenerador (herramienta para sujeción).

VIII. Conclusiones (son personales)

IV. Bibliografía