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  • T3-AA3 Problemario - Fundamentos de Física 2023

    Cargado por

    Vianney Del Carmen Aguayo Guerrero 108
    5 vistas8 páginas
    El documento describe una actividad de aprendizaje/evaluación para estudiantes de Ingeniería Gestión Empresarial. La actividad consiste en resolver problemas de conversión de unidades, notación científica, cifras significativas y redondeo de cifras, así como identificar partes de equipos de medición, utilizando conocimientos de Fundamentos de Física. La actividad es individual y representa el 20% de la calificación.

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    El documento describe una actividad de aprendizaje/evaluación para estudiantes de Ingeniería Gestión Empresarial. La actividad consiste en resolver problemas de conversión de unidades, notación científica, cifras significativas y redondeo de cifras, así como identificar partes de equipos de medición, utilizando conocimientos de Fundamentos de Física. La actividad es individual y representa el 20% de la calificación.

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    INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CIUDAD CONSTITUCIÓN

    Versión 03- 05/01/23


    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACIÓN
    Página 1 de 8

    ACTIVIDAD DE VALIDACIÓN
    APRENDIZAJE:
    Problemario
    ELECTRÓNICA DCB-AGOS23-ENE24-236
    MATERIA: Fundamentos de Física TEMA: 3 NÚM. HORAS: 4
    CARRERA: Ing. Gest. empresarial FECHA: LUGAR: Aula GRUPO: 1IGE
    PERSONAL
    ESTUDIANTE: Ing. Alma Delia Espinoza Rivas
    ACADÉMICO:

    VALOR PARA LA ACREDITACIÓN: 20%

    Competencia específica a desarrollar/evaluar: Competencias genéricas a desarrollar/evaluar:


    Verbo + objeto conceptual + finalidad de la competencia + Verbo + objeto conceptual + finalidad de la competencia +
    condición de referencia-calidad de la competencia. condición de referencia-calidad de la competencia.
     Solución de problemas.
    Demostrar la aplicación de métodos como conversión de
    unidades, notación científica, identificación de cifra  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
    significativas, así como el uso de lo equipo de medición  Toma de decisiones.
     Capacidad de aprender.
     Conocimientos básicos de la carrera.

    Instrucciones: Resuelva de manera individual los siguientes problemas utilizando los conocimientos adquiridos en
    clase

    CONVERSIÓN DE UNIDADES

    Procedimiento y resultado Procedimiento y resultado

    5.8 km a m 257 cm a pulgadas

    12 km a m 500 km a millas

    7 000 mm a m 3 km a brazas

    150,000,000 mm a km 47 grados C a K

    21.1 L a ml 7120 millas a m

    1532 ml a L 18 llardas a mm

    24 m a mm 65 in a km

    0.38 cm a km 85 km a ft

    42 Celcius a F 589 dìas a s

    354 kelvin a C 9762982s a horas

    NOTACIÓN CIENTÍFICA
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    Versión 03- 05/01/23
    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACIÓN
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    Procedimiento y resultado Procedimiento y resultado

    0.0000123 (2×1010) ×(8×105)=

    4580000000. (7×106) ×(11×109)

    6×106 + 5×106 - 4×106 (45×101) / (8×10-2)

    22×102 - 10.5×105 - 33×108 (9×103)5

    (16 x10-2)8 0.0000087415

    CIFRAS SIGNIFICATIVAS

    0.0006525000 4.1 x 10 7

    75.0014050 10.00

    100.810305 0.5

    295863.001 7

    982.00100 5
    50 x 10

    578.1005500 003.060

    REDONDEO DE CIFRAS

    Operación Procedimiento Resultado (redondear a 2 decimales)

    11.12501+21.05-798.036=

    88.05+3.00469=

    2.85459

    4.95655

    0.6545
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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACIÓN
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    USO DE EQUIPO DE MEDICIÓN


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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/EVALUACIÓN
    Página 8 de 8

    Instrucciones: Identifica las partes de los siguiente intrumentos de medicion

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