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La tutoría surgió en la antigua Grecia como un método informal de asistencia educativa donde los tutores impartían conocimiento a los estudiantes para mejorar su desempeño. Actualmente, la tutoría es una modalidad educativa que ofrece acompañamiento socioemocional y cognitivo a los estudiantes dentro de un marco formativo y preventivo para potenciar su desarrollo. Las características de la tutoría incluyen ser permanente, personalizada, integral, inclusiva y recuperadora.
Descripción original:
Título original
Origen y características de la Tutoría y Orientación Educativa
La tutoría surgió en la antigua Grecia como un método informal de asistencia educativa donde los tutores impartían conocimiento a los estudiantes para mejorar su desempeño. Actualmente, la tutoría es una modalidad educativa que ofrece acompañamiento socioemocional y cognitivo a los estudiantes dentro de un marco formativo y preventivo para potenciar su desarrollo. Las características de la tutoría incluyen ser permanente, personalizada, integral, inclusiva y recuperadora.
La tutoría surgió en la antigua Grecia como un método informal de asistencia educativa donde los tutores impartían conocimiento a los estudiantes para mejorar su desempeño. Actualmente, la tutoría es una modalidad educativa que ofrece acompañamiento socioemocional y cognitivo a los estudiantes dentro de un marco formativo y preventivo para potenciar su desarrollo. Las características de la tutoría incluyen ser permanente, personalizada, integral, inclusiva y recuperadora.
¿Dónde surge la tutoría? educativa. Los tutores operaban en todo tipo de condiciones, con el objetivo de impartir conocimiento al alumno a fin de ayudarle a mejorar su desempeño en un área determinada.
Es la modalidad de la orientación educativa,
inherente al currículo, que se encarga del acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los ¿QUÉ ES LA TUTORÍA? estudiantes, dentro del marco formativo y preventivo, con el objetivo de potenciar su desarrollo humano.
formativa
ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LA preventiva
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA permanente
Características de la tutoría personalizada
integral
inclusiva
recuperadora
El primer intento de integrar la orientación en los
programas escolares se debe a J.S. Davis, quien Origen de la Orientación Educativa introdujo un programa de "Orientación Vocacional y moral" y a Kelly, que utilizó por primera vez en 1940 el calificativo educativo referido a la orientación.