SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.: I.E. 20374 “SAN BARTOLOME”

DOCENTE: Melanie Chavarria León – Daniela Bujahico Huertas

GRADO: 2° Grado FECHA: 27-09-2023

ÁREA: Personal social

Conocemos los beneficios de los alimentos saludables que consumen

los peruanos

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Video.
 Lápiz, hojas de papel y borrador.
 Limpiatipo o cinta adhesiva.
 Ficha de trabajo.
 Lista de cotejo.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Competencias /
Desempeños Evidencias de aprendizaje
capacidades

Gestiona Describe los elementos naturales y  Los estudiantes reconocen los

responsablemente el sociales del espacio donde realiza alimentos saludables que
espacio y el ambiente. sus actividades cotidianas. consumimos.
 Comprende las Criterios de evaluación:
relaciones entre
los elementos  Identifica las imágenes de
naturales y alimentos presentados.
sociales.  Reconocer que alimentos son
 Maneja fuentes de nutritivos para tu cuerpo y
información para cuáles no.
comprender el  Explicar la importancia de
espacio geográfico los alimentos que debes
y el ambiente. consumir para mantenerte
saludable.

Instrumento:
  Lista de Cotejo
Enfoque Transversal Actitudes o acciones observables
ENFOQUE BÚSQUEDA Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible
DE LA EXCELENCIA para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y
 Superación personal. colectivo.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO
 Saluda a los estudiantes con cordialidad y afectiva.
 Hacemos un repaso de la clase anterior pegando las imágenes y solicito a los niños y
niñas que respondan las siguientes preguntas:
 ¿Recuerdan sobre que hablamos la clase pasada?, ¿Qué alimentos han consumida esta
semana?

 Luego pregunta: ¿Estos alimentos son saludables? ¿en qué te benefician?

 Anota sus respuestas en la pizarra.
 Comunico el propósito de la sesión:

"Nuestro proposito del dia de hoy es conocer los beneficios que nos
brindan los alimentos saludables”

 Presento los criterios que se va a tener en cuenta para evaluar la sesión de hoy:

* Reconocer que alimentos consumes, cuales son nutritivos para tu cuerpo y cuales
no.
*Explicar la importacia de los alimentos que debes consumir para mantenerte
saludable.
  Establecemos los acuerdos que nos permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la sesión.

DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN
 Dialoga con los estudiantes sobre qué significa la alimentación saludable.
 Luego lee junto a ellos la siguiente pregunta.


¿Conocemos los beneficios de los alimentos

saludables?

 Motiva el interés de tus estudiantes continuando el diálogo en relación a la pregunta.

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 Comparte con ellos la siguiente información:
TOMA DE DECISIONES
 Dialoga con tus estudiantes a través de las siguientes preguntas.
 ¿De qué alimentos nos habla en el primer cuadro? ¿Nos brindan algún
beneficio?
 ¿Qué nos habla en el segundo cuadro? ¿Nos benefician?
Continúa preguntando a modo de reflexión:
 ¿Crees que es importante consumir alimentos saludables? ¿Por qué?
 Continúan con el desarrollo de la ficha de trabajo.
 Revisa junto a ellos si cumplieron los acuerdos que se establecieron.
CIERRE
 Invita a los estudiantes a responder las siguientes preguntas:
* ¿Qué dificultad tuvieron para realizar tu trabajo de hoy día?
* ¿Cómo se sintieron en esta sesión?
* ¿Les gustó?
 Felicita a todos por su participación en las actividades realizadas y bríndales palabras
de agradecimiento.