Marco Teórico

La violencia filio parental ha sido abordada por Roberto Pereira Tercero, Alfredo Abadias

Selma (2006) quienes definen esta violencia en el libro La violencia filio-parental: una

visión interdisciplinar como:

Conductas reiteradas de violencia física, psicológica (verbal o no verbal) o económica,

dirigida a los y las progenitoras, o a aquellos adultos que ocupan su lugar. Se excluyen de la

definición las agresiones puntuales, las que se producen en estado de disminución de la

conciencia que desaparecen cuando ésta se recupera (intoxicaciones, síndromes de

abstinencia, estados delirantes o alucinatorios), el autismo o la deficiencia mental grave, y

el parricidio sin historia de agresiones previas (p. 31)

Así mismo Cottrel define esta violencia como “cualquier acto de los hijos que provoque

miedo en los padres y que tenga como objetivo hacer daño a éstos” (citado por Ibade et al.

P, 15). En esta violencia existen diferentes factores los cuales pueden influir en esta

violencia tales como los sociales; estos en los últimos años ha hecho que las dinámicas que

se presentan dentro de las familias se modifiquen ya que “se ha pasado de un sistema

claramente autoritario a otro “democrático”, en ocasiones mal entendido, en el que se

correlaciona democracia con ausencia de autoridad o igualdad a la hora de tomar las

decisiones” (Pereira, p.4) lo cual se relaciona con algunas situaciones las cuales producen

un aumento en la dificultad de los cuidadores o padres en el momento de mantener la

autoridad como los son los cambios de las dinámicas familiares y tipos de familia que se

presentan ya que según Pereira han disminuido las familiar nucleares aumentando las
familias monoparentales con jefatura materna lo que dificulta el mantenimiento de la

autoridad.

Se menciona un factor importante como el educativo, que menciona dos modelos

relacionados con la VFP: el permisivo liberal, que no establece normas ni hay ejercicio

consciente de la autoridad, y el modelo autoritario violento, donde la agresión se usa para

resolver conflictos existentes.

La naturaleza multifacética de la violencia de los niños contra sus padres requiere una

comprensión más profunda de los factores básicos que causan estos comportamientos. A

menudo este tipo de abuso es causado por una combinación de tensiones familiares,

problemas de comunicación y conflictos no resueltos, que pueden manifestarse como

comportamientos agresivos en los niños.

La falta de habilidades para manejar el estrés, la presión social y la exposición a un entorno

disfuncional también pueden desempeñar un papel clave en la perpetuación de estos

comportamientos dañinos. Además, la influencia de factores externos como la cultura, los

medios de comunicación y la presión social pueden contribuir a la normalización de la

violencia como medio legítimo de resolución de conflictos.

El modelo con el que se explicara esta violencia es el modelo teórico de Cottrel y monk el

cual lo fundamentaron a partir del modelo ecológico sobre el maltrato doméstico. Este

modelo teórico comprende diferentes factores que comprenden la VFP como lo son cuatro

niveles primarios: microsistema, macrosistema, exosistema y crono -sistema.

El primero de ellos el microsistema entendido como: las relaciones y dinámicas familiares

y esas interacciones entre los padres e hijos; la investigación se centra en la exploración de

la dinámica familiar y el análisis de la comunicación, los roles parentales y la calidad de las

relaciones familiares.

El segundo, el macrosistema incluye los valores culturales, creencias y el modelado social y

mediático que influyen y/o legitiman la violencia, que modelan el «poder» del varón sobre

la mujer, y el papel de «víctima» en las mujeres; La teoría de Bronfenbrenner subraya la

necesidad de abordar estos factores culturales para promover un cambio social positivo y

prevenir la violencia filio-parental.

El tercero, el exosistema haría referencia a las estructuras sociales que influyen en el

funcionamiento colectivo e individual, creando un contexto que potencia la violencia.

Ejemplos de ello serían el estrés financiero, el aislamiento social, el modelado de la

delincuencia, la falta de apoyos comunitarios o intervenciones profesionales inadecuadas;

Bronfenbrenner resalta la importancia de abordar las deficiencias en estos sistemas, así

como de promover políticas públicas que fomenten entornos seguros y de apoyo para las

familias. (Martínez y Rueda 2016)

Y por último el cuarto sistema, crono-sistema: contempla los cambios temporales y

contextuales, ello enfatiza en prestar especial atención en los cambios generacionales y el

contexto en el que se desenvuelve cada familia y como en estos se desarrolla y hay mayor

incidencia en la percepción de la violencia filo-parental.

Es por esto por lo que la violencia de niños hacia sus padres afecta no sólo a los actores

directamente involucrados, sino también al bienestar general de la familia y la sociedad y al

hablar abiertamente sobre este abuso infantil con los padres puede fomentar una

comprensión más profunda de sus causas y consecuencias, ayudando a desarrollar e

implementar estrategias de intervención y prevención más efectivas.

BIBLIOGRAFIA

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