Profesora: Macarena Herrera Rojas

Lenguaje y Comunicación
6° año básico

Nota: ________
Puntaje Obtenido: ________
Puntaje total: 30 puntos

Prueba de Lenguaje y Comunicación

Objetivo: Evaluar la habilidad de comprensión lectora a través del libro: "Historia de la gaviota y
del gato que le enseñó a volar".

Nombre: ________________________________________________ Fecha: _______________

INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder.
- Utiliza lápiz grafito.
- Escribe con letra clara y ordenada.
- Si tienes alguna duda pregúntale al profesor.
- Mantén silencio durante la aplicación del instrumento.
- Dispones de 55 minutos para contestar.
- Revisa tus respuestas antes de entregar.

ÍTEM I: PREGUNTAS ESTRUCTURADAS (24 PUNTOS)

Selección Múltiple (21 puntos)

Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. Kengah es:
a) Una gata grande de color gris.
b) Una paloma de plumas color plata.
c) La persona que alimenta a Zorbas.
d) Una paloma mensajera.

2. Según el texto leído, “maullar”

a) Sonido que producen las aves.
b) Sonido que producen los monos.
c) Sonido que producen los pollitos de gaviota.
d) Sonido que producen los gatos.

Lee el siguiente fragmento:

“….Te queremos gaviota. Sentimos que también nos quieres, que somos tu familia, tus amigos, y es
bueno que sepas que contigo aprendimos algo que nos llena de orgullo: aprendimos a apreciar,
respetar y querer a un ser diferente. Es muy fácil aceptar y querer a los que son iguales a nosotros,
pero hacerlo con alguien diferente es muy difícil y tú nos ayudaste a conseguirlo…”

Historia de la Gaviota y del gato que le enseñó a volar.

3. En el fragmento leído, las oraciones que están destacadas nos enseñan que:
a) La gaviota estaba engañada y debía saber la verdad.
b) Todos debemos querernos y respetarnos, aunque seamos diferentes.
c) Es fácil querer y respetar a alguien que no es igual a ti.
d) No hay que aceptar ni mucho menos querer a alguien distinto a nosotros.
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6° año básico

4. La madre de Zorbas, cuando este era pequeño, le decía que había tenido suerte en ser un
gato de puerto, pero que debía cuidarse, porque había algo en él que lo podía hacer
desdichado. ¿A qué se refería la gata?

a) A que él posee una enfermedad que no tiene remedio y que nadie lo iba a querer por eso.
b) A que él, es un gato negro y algunos humanos creen que los gatos de ese color dan mala
suerte.
c) A que él, es un gato negro y los humanos prefieren los gatos blancos porque son más bonitos.
d) A que debía obedecer porque los humanos podían hacerlo daño si era muy cariñoso.

5. Sabelotodo se caracteriza por:

a) Ser un gato muy estudioso.
a) Ser un gato muy valiente.
b) Ser un chimpancé que le gusta mucho beber cerveza.
c) Ser un gato que le gusta hablar en muchos idiomas.

6. Algunas características físicas del huevo de Kengah son:

a) Ser blanco, con pintitas azules y grises.
a) Ser blanco, con pintitas azules.
b) Ser blanco, con pintitas blancas.
c) Ser blanco completo, sin pintitas.

Lee el siguiente fragmento:

"… - Oyete ves fatal ¿Qué es eso que tienes en el cuerpo? ¡Y cómo apestas! -
maulló Zorbas. Me ha alcanzado una marea negra. La peste negra. La maldición de los
mares. -Respondió Kengah…"

Historia de la Gaviota y del gato que le enseñó a volar.

7. Según el fragmento leído, y de acuerdo con el libro, las palabras destacadas se refieren a:
a) Una enfermedad mortal que ataca a las aves.
b) Una capa de petróleo que se encuentra esparcida por todo su cuerpo.
c) Una capa de gasolina que se encuentra esparcida en sus alas y le impide volar.
d) Una peste que afecta a todas las palomas del puerto.

8. Cuando finalmente “Afortunada” voló, Zorbas dijo que; “Sólo vuela el que se atreve a
hacerlo” ¿A qué se refería con la frase destacada?
a) Se refería a que no habría aprendido a volar si no la ayuda un humano y los gatos.
b) Se refería a que le irá bien, a la persona que se atrevan e intenten hacer lo que les
gusta.
c) Se refería que no todos pueden volar, porque no son gaviotas ni pájaros.
d) Se refería a que la amistad es lo más importante en la vida.

9. El sonido que producen algunas aves se conoce con el nombre de:

a) Gruñido.
b) Mugido.
c) Graznido.
d) Ladrido.
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Lee el siguiente fragmento:

"… Al atardecer del día número veinte; Zorbas dormitaba, y por eso no percibió que el huevo se
movía, lentamente, pero se movía, como si quisiera echarse a volar por el piso…"
Historia de la Gaviota y del gato que le enseñó a volar.

10.Según el fragmento del texto leído, se desprende que:

a) Zorbas estaba cansado de tanto cuidar el huevo.
b) El huevo comenzó a moverse porque el pollito de gaviota estaba naciendo.
c) El pollito que estaba dentro del huevo quería escaparse se Zorbas.
d) Zorbas era un gato que no cumplía con lo que se le encomendaba.

11.La comida favorita de las gaviotas madre es:

a) Pingüinos.
b) Arenques.
c) Corvina.
d) Sierra.

12.Barlovento es:
a) La paloma que le enseñó a volar al pollito de gaviota.
b) El gato de la biblioteca pública de la ciudad.
c) Un gato de mar, mascota de los tripulantes del barco de Hannes II.
d) Un gato muy estudioso que se sabía todas las letras de las enciclopedias.

13.…Kengah tenía las alas pegadas al cuerpo y trataba de mover las patas con la esperanza de
nadar rápido y salir de ahí, sin embargo, no podía, entonces pensó que moriría y maldijo
a los humanos porque había visto que….
a) Grandes barcos petroleros se dedicaban a pescar y dejaban a miles de gaviotas sin suficiente
alimento.
b) Grandes barcos petroleros ensuciaban el mar con desperdicios y basura que no les servía,
contaminando todo.
c) Grandes barcos petroleros arrojaban al mar miles de litros de sustancia espesa que era
arrastrada por las olas.
d) Los humanos mataban a las gaviotas para que no se comieran los arenques que ellos iban a
pescar.

14.Algunas características físicas de Zorbas son:

a) Ser negro, grande y delgado.
b) Ser gris, con manchitas negras y gordo.
c) Ser negro, grande y gordo.
d) Ser negro con manchitas grises, y grande.

15.Para los gatos, romper el tabú significa:

a) Empollar un huevo como paloma hembra.
b) Escribir y comer con las patas delanteras.
c) Aceptar que los ratones a veces tienen la razón.
d) Maullar el idioma de los humanos.
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6° año básico

Lee el siguiente fragmento:

"…y ¿Por qué razón debo volar? - graznaba Afortunada, con las alas muy pegada al cuerpo.
-¡Porque eres una gaviota, y las gaviotas vuelan! Respondió Zorbas…"

Historia de la Gaviota y del gato que le enseñó a volar.

16.En el fragmento del texto leído, la palabra destacada puede ser remplazada por;
a) Hablaba.
b) Lloraba
c) Silbaba.
d) Miraba.

17.… Zorbas era un gatito y se alimentaba junto a sus hermanos de la leche dulce y tibia de su
madre, pero él quería probar una de esas cabezas de pescado, que la gente del mercado daba a
los gatos grandes. Las razones que tenía para tener dicho deseo eran:
a) Encontraba que su madre estaba muy flaca de tanto dar leche a el y sus hermanos.
b) Creía que el pescado era el alimento de los gatos de puerto.
c) Quería probarlas y darles a sus hermanos.
d) Todas las anteriores.

18.El plato favorito de Afortunada es:

a) El pescado arenque.
b) Los calamares.
c) Los maricos.
d) Cochayuyo.

19.…El gato Zorbas vive con un niño a quien le tiene mucho cariño y le debe la vida por qué…
a) Estuvo muy enfermo y él lo cuidó mucho.
b) Los humanos no lo querían y lo iban a sacrificar.
c) Lo rescató de un perro que le iba a pegar.
d) Lo rescató del buche de un pelicano hambriento.

20.Según el texto leído, …el pollito de gaviota era una hembra, por lo tanto, fue bautizada con el
nombre de Afortunada…esto debido a que:
a) Como su madre fue desafortunada al morir, a la hija le pusieron el nombre opuesto
adesafortunada.
b) Ha tenido la fortuna de estar protegida por Zorbas y sus amigos gatos.
c) Ha tenido la fortuna de haber nacido en el mar.
d) Ha recibido una gran fortuna, producto de la herencia que le dejó su madre luego de fallecer.

21.Según el texto leído, una bandada es:

a) Un grupo de animales.
Un conjunto de aves.
b) Un conjunto de gatos.
c) Un grupo de felinos.
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6° año básico

Verdadero o Falso (3 puntos)

Escribe una V, si la afirmación es verdadera, o una F, si es falsa:

1. _______ Secretario es un gato muy malo, enemigo de Zorbas.

2. _______ El gato Colonello propuso el nombre que llevaría de la pollita de gaviota.
3. _______ El gato Barlovento identificó el sexo del pollito gaviota.
4. _______ Kengah falleció en el mar producto del derrame de gasolina de los barcos.
5. _______ El gato Colonello era toda una autoridad entre los gatos del puerto.
6. _______ El amo de Bubulina es un poeta.

ÍTEM II: DE DESARROLLO (6 PUNTOS)

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué promesas pidió Kengah a Zorbas? Nómbralas. (3puntos)

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2. ¿Qué crees hubiera sucedido, si Zorbas nunca se hubiese hecho cargo del huevo de gaviota?
Argumenta tu respuesta. (3 puntos)

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6° año básico

FICHA TÉCNICA PRUEBA

Profesor: Macarena Herrera Rojas.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: 6° básico.
Fecha de aplicación: martes 29 de Agosto de 2023

Objetivo: Evaluar la habilidad de comprensión lectora a través del libro “Historia de la gaviota y del gato que le enseñó a volar”.

Peso del Ítem Criterios de Evaluación

Aprendizaje
(%)
Selección múltiple
72% Selección múltiple 1)b 2)d 3)b 4)b 5)A 6) b 7)b 8)b 9)c 10)b 11)b 12)c 13)c
21 preguntas 14)c 15)d 16)a 17)d 18)b 19)d 20)b 21)b

21% Verdadero o Falso 1) F 2)V 3)V 4) F 5)V 6)V

6 afirmaciones

7% Desarollo 1.¿Qué promesas pidió Kengah a Zorbas? Nómbralas?

2 preguntas Kengah le hizo prometer a Zorbas tres cosas:
- No comers el huevo de gaviota.
- Cuidar el huevo hasta que nasca.
- Una vez que nasca enseñarle a volar.

2.¿Qué crees hubiera sucedido, si Zorbas nunca se hubiese hecho

cargo del huevo de gaviota? Argumenta tu respuesta.
Lo más probable que afortunada jamás hubiese nacido, porque
quizas otros gatos o animals se lo hubiesen comido.

ÍTEM PREGUNTAS VALOR PUNTAJE

S-M 12 1 pts. c/u 21 puntos
VoF 6 0,5 pts c/u 3 puntos
Des. 2 3 pts. c/u 6 puntos
PUNTAJE TOTAL 30 puntos