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Control de lectura:

"Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar" Profesora


6° año básico Paulina Sazo Meza
Nota:
Nombre: _________________________________________________________ ____________
Fecha: 14/05/2018 Ptje. Ideal: 53 ptos. Ptje Real:

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE


Encierra en un círculo la alternativa correspondiente.(1 punto c/u)

1. Kengah era :
a) Una Gaviota
b) Un Gato
c) Un polluelo
d) Un niño

2. La bandada de gaviotas se dirigía a un lugar llamado Vizcaya, para:


a) Arrancar de los cazadores
b) Huir del mal clima y las tempestades
c) Para empollar y enseñar a volar a sus crías
d) Para encontrar nuevos mares ricos en peces

3. Las características físicas del protagonista del libro eran:


a) Un animal de color gris, delgado y pequeño
b) Una niño pequeño, pero robusto
c) Un animal grande, negro y gordo
d) Un ave enferma, vieja y débil

4. Los gatos consideraban a Colonello, el gato de edad indefinible:


a) Un gato mentiroso, flojo y bastante peleador
b) Un gato divertido, amigable y demasiado travieso
c) Un gato viejo, inútil y a veces un tanto problemático
d) Un gato con talento, autoridad y que sabía dar sabios consejos.

5. ¿Con cuál de los siguientes elementos asocias al gato “Sabelotodo”? :


a) La casa del niño
b) El bazar de Harry
c) El huevo de Gaviota
d) Restaurante Italiano

6. Harry, era considerado un viejo lobo de mar, porque:


a) Le gustaban demasiado los animales, especialmente los marinos
b) Había navegado por los 7 mares coleccionando objetos curiosos
c) Le encantaba salir a capturar lobos marinos por los mares
d) Era un animal muy hermoso, aunque ya débil y sin fuerzas para nadar

7. Secretario era:
a) El ayudante de Harry
b) El gato de la Biblioteca
c) El gato Romano con 2 bigotes
d) Uno de los gatos molestosos

8. Este texto es narrativo, porque :


a) Es una maravillosa, interesante y entretenida obra dramática.
b) Se indica al lector como seguir una serie de procedimientos.
c) Se entrega un hecho informativo muy interesante para el lector.
d) Se cuentan acontecimientos organizados, con personajes, tiempo y espacio.
9. ¿Cuándo nace la amistad entre el niño y el gato Zorbas?
a) Cuando el niño lo compra en una tienda de mascota
b) Cuando el niño lo haya muerto de frío después de caer de un barco
c) Cuando el niño lo salva de ser tragado por un pelícano
d) Cuando el niño ve al gato que captura un ratón

10. Lo que le sucedió a la Mamá de “Afortunada” fue:


a) Ser víctima de una desgracia provocada por los humanos
b) Ser atacada por una bandada de halcones
c) Ser capturada por una red de pescadores
d) Ser víctima de una grave enfermedad típica de aves del mar

11. ¿Cuándo Zorbas busca una solución justa y arriesgando su vida?


a) Cuando captura una mosca y se la da a “Afortunada”
b) Cuando decide quedarse a cuidar a “Afortunada”
c) Cuando baja al sótano a hablar con los ratones
d) Cuando ataca a los gatos molestosos

12. A Colonello le molestaba:


a) Que Zorbas se preocupara tanto de afortunada
b) Que lo trataran de viejo y distraído
c) Que secretario le quitara los maullidos de la boca
d) Que no escucharan sus consejos

13. Los ratones le pidieron a Zorbas:


a) Pase libre por el patio de la casa, para dirigirse al mercado
b) Que le entregarán a “Afortunada” para comerla cuando creciera
c) Mucho queso, frutas y pescado, para hacer una gran fiesta
d) Nada, porque Zorbas se los habría comido de inmediato

14.- ¿A qué se refirió Zorbas cuando Afortunada pudo volar y dijo: “Sólo vuela el que se atreve a
hacerlo"?
a) Se refería a que no habría aprendido a volar si no la ayuda un humano y los gatos.
b) Se refería a que le irá bien, a la persona que nunca se atreva a hacer lo que le gusta.
c) Se refería que no todos pueden volar, porque no son gaviotas ni pájaros.
d) A que uno no debe temer si anhela hacer algo que le guste, hay que siempre intentarlo.

15.-En el siguiente párrafo “…es bueno que sepas que contigo aprendimos algo que nos llena
de orgullo: aprendimos a apreciar, respetar y querer a un ser diferente”. , nos enseñan que:
a) La gaviota estaba engañada y debía saber la verdad
b) Es fácil querer y respetar a alguien que no es igual a ti.
c) Todos debemos querernos y respetarnos aunque seamos diferentes
d) Todos somos diferentes y por eso no nos queremos igual

II.- DESARROLLO
1.- ¿Cuáles fueron las tres promesas que le hizo Zorbas a la mamá gaviota ?. Recuerda cuidar tu
redacción y ortografía (6 puntos c/u)

a)………………………………………………………………………….......................................................

b)………………………………………………………………………….......................................................

c)…………………………………………………………………………........................................................
2.- Señale una situación del libro en que se manifiesta cada uno de los siguientes valores. (22
puntos)

a) La solidaridad:

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b) La acogida y aceptación del diferente:

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c) La responsabilidad:

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d) La colaboración para conseguir un fin:

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e) El respeto a la naturaleza y a los animales:

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f) El compromiso y la lealtad:

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g) La importancia de la amistad:

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h) El compañerismo:

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i) La superación:

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j) La búsqueda de la propia identidad:

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k) La confianza en los otros:

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3. Relate con sus palabras, el desenlace del libro y exprese qué aprendió usted de él. No olvide
argumentar su respuesta (8 puntos)

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