HERENCIA Y VARIACIÓN

GENÉTICA AM Y DM 1677: Anton Leeuwenhoek descubre animálculos

en el fluido seminal.
MENDEL 1866
 8,9,10 y 11àteoría preformista à “embrión es
“La existencia de la herencia biológica es obvia: los
crecimiento de organismo ya formado”.
hijos se parecen a los padres. También es obvio que
 Antagonismo entre espermistas y ovistas.
el acto sexual está implicado en la procreación. Por
 La visión preformista se asocia al creacionismo.
lo tanto, fue natural suponer que el semen era el
portador de la herencia.” En 1677, el fabricante de lentes holandés Antón van
Leeuwenhoek descubrió en los espermatozoides
 la herencia biológica era obvia.
vivos –animáculos como él los llamó- en el fluido
 acto sexual implicado en la procreaciónà
seminal de varios animales, incluyendo al hombre.
semen portador de la herencia.
Adeptos entusiastas escudriñaban por el “espejo
EN LA ANTIGÜEDAD mágico de Leewenhoek” (su microscopio casero), e
imaginaban ver adentro de cada espermatozoide
Hace unos 10.000 años, el hombre aprendió a humano una criatura diminuta –el homúnculo u
mejorar los animales domésticos y los cultivos “hombrecillo”-. Se pensaba que esta pequeña
mediante la reproducción selectiva de individuos criatura era el futuro ser humano en miniatura. Una
con características deseables. vez que se implantaba en el vientre de la hembra, el
1000 A.C. Los Babilonios y Egipcios producen ser humano futuro se nutría allí, pero la única
frutos por fecundación artificial. contribución de la madre era servir de
incubadora para el feto en crecimiento. Cualquier
TEORIA DE LA PANGENESIS semejanza que el niño pudiera tener con su madre,
Quien meditó sobre el mecanismo de la herencia fue sostenían estos teóricos. Se debía a las “influencias
Hipócrates (460-370 a. C.) al proponer que ciertas prenatales del vientre”.
partículas específicas, o "semillas” (semen) eran
producidas por todas las partes del cuerpo del
hombre, las cuales se transmiten a la progenie en el
momento de la concepción, y esto hacía que ciertas
partes de los descendientes se asemejen a esas
mismas partes de los padres. Hipócrates afirma
“debe haber otro fluido en la mujer”. El aporte es
aproximadamente igual.
320 A.C.: Aristóteles propone la herencia de
abuelos y bisabuelos. El semen se forma por
ingredientes imperfectamente mezclados. Las niñas
son causadas por “interferencia” con la sangre de la
madre.
100-300 D.C.: Los Hindúes observan que ciertas
enfermedades aparecen en las FAMILIAS. “El DESPUÉS DEL RENACIMIENTO
hombre no puede escapar a sus orígenes”: Manú.
Durante la década (los 1670), otro holandés,
DESPUÉS DEL RENACIMIENTO Régnier de Graaf, describió por primera vez el
folículo ovárico, la estructura en la cual se forma
1630: William Harvey concluye que las plantas y
la célula huevo humana. Aunque el huevo humano
los animales se reproducen de forma sexual:
real no se vio hasta pasados otros 150 años, su
Esperma y huevos
existencia fue rápidamente aceptada. De hecho, de
Graaf atrajo a una escuela de adeptos, los ovistas,
quienes estaban tan convencidos de sus opiniones
como los espermistas lo estaban de las suyas, y
rápidamente estos últimos se enfrentaron
abiertamente con aquellos. Los ovistas decían que
era el óvulo femenino el que contenía el futuro
ser humano en miniatura; los animálculos de
líquido seminal del macho simplemente
estimulaban el crecimiento del huevo. Ovistas y
espermistas pensaban que cada homúnculo tenía
dentro de si otro ser humano perfectamente
formado, pero más pequeño y que dentro de este
había otro, y así sucesivamente: hijos, nietos y Considera que el organismo se origina desde una
bisnietos, todos ellos en reserva para un uso futuro. estructura amorfa hasta un cuerpo biológico
Algunos ovistas fueron aun tan lejos como para totalmente formado. àteoría opuesta al
decir que Eva había contenido dentro de su preformismo.
cuerpo a todas las generaciones no nacidas que
todavía estaban por venir, con cada huevo La epigénesis, al contrario de la preformación, esta
encajando perfectamente dentro de otro a la ligada a un principio vital orgánico, la metería se
manera de las muñecas rusas. (lokitos). desarrolla desde un estado indefinido hasta uno
claramente definido.

INVARIABILIDAD DE LAS ESPECIES

(CONCEPCION RELIGIOSA) à LINNEO y +

TEORIA DE LA EPIGÉNESIS
(WILIAM HARVEY 1578 – 1657)
Linneo: siglo XVIII taxónomo moderno de
animales y plantas. Partidario del fijismo (especias
inmutables en el tiempo)à opuesta en la evolución.
Esta doctrina influyó en la interpretación de los
experimentos de hibridación en plantas que se
hicieron durante casi un siglo. Creían que los
híbridos eran formas no naturales y que por lo
tanto revertían a uno de los tipos parentales.
(Kölreuter, Seton, Knight, Goss, Gärtner, entre
otros)
àMendel la trabaja y dice que los híbridos son La primera oposición seria de esta teoría se debe
especies naturales y que pueden revertir a uno de August Weismann (1834-1914) que en lugar
los tipos parentales. propuso la teoría del plasma germinal.
La heredabilidad de los caracteres adquiridos fue la àdistingue entre el plasma germinal (c. sexuales) y
base de la teoría del lamarckismo. El científico las células de las cuales ellas se originaban (el
(naturalista) francés Jean Baptiste de Lamarck somato plasma) que comprenden a todas las otras
nació en 1744. Su teoría de la evolución, expuesta partes del cuerpo. Según Weismann: a un
en el libro "Filosofía Zoológica" (1809) afirmaba
El plasma germinal se autoperpetuaba en la
que los órganos se adquieren o se pierden como
reproducción de generación en generación, mientras
consecuencia del uso o desuso y que los
que el somatoplasma era producido casi
caracteres adquiridos por un ser vivo son
accidentalmente por el plasma germinal
heredados por sus descendientes. Por ejemplo, un
únicamente como medio para protegerse y
herbívoro que estire el cuello para alcanzar las
reproducirse.
ramas altas lograría el alargamiento del cuello, y
tras varias generaciones se transmitiría esta Tomó a ratones y les cortó la cola por muchas
característica a sus descendientes, dando origen a generaciones y observó que los ratones
las jirafas. continuaban naciendo con cola larga. Concluyó
que la herencia de la cola no dependía de la
àdice que las distintas formas de vida no eran
partículas formadas en la cola, sino que eran
creadas ni inmutables, sino que evolucionan desde
determinadas por el plasma germinal y estas no
formas de vida mas simples.
eran afectadas cuando se cortaba la cola.
àla evolución es el resultado de caracteres
GENETICA ANTES DE MENDEL (AM)
adquiridos, acumulados durante muchas
generaciones. Modificaciones corporales adquiridas  Herencia de caracteres adquiridos.
pro e uso y el desuso.
 Un parental aporta más que el otro.
CHARLES DARWIN
 Las partículas de la herencia se mezclaban.
1859 postula la teoría de la Evolución basada en la
selección natural.  Resumen de ideas discutidas.
 Religión retrasa todo, religión flop.
Sus teorías sobre genética fueron desacertadas: La
mujer es el reservorio de la semilla del padre. GENÉTICA ACTUAL:DE MENDEL AL
GENOMA
àla pangénesis fue aceptada por grandes biólogos,
entre ellos Darwin. S.XIX
àpostula existencia de partículas hereditarias o de
reproducción llamadas “gémulas”. Cada parte del
organismo produce sus propias gémulas. Estas
fluyen hasta las gónadas por vías sanguíneo. à el
individuo se forma por la fusión de estas. Mendel suministró la primera prueba de una teoría
que explica la herencia mediante la transmisión de
PANGÉNESIS (Hipócrates 460-370 AC): el semen
unidades discretas que se heredan intactas a lo largo
se forma en todas las partes del cuerpo…vasos
de las generaciones.
sanguíneos …testículos y pene (el semen que se
formaba en la parte X del cuerpo reflejada la INICIO DE UNA NUEVA DISCIPLINA CON
característica de esa parte). EL REDESCUBRIMIENTO DEL TRABAJO
DE MENDEL (INICIO DEL SIGLO XX)
 LA GENÉTICA No se puede estudiar ahora las constantes, pero si
las variables en las poblaciones. Cuando se
demuestra que un carácter tiene una base genética
en su expresión se habla de fenotipo.
¿Qué importancia tendrían para la especie los
caracteres que presentan variación en las
poblaciones (variables) y los que no presentan
variación (constantes)?

Con el redescubrimiento del trabajo de Mendel por
los 3 loquitos de abajo, se da inicio a la genética.
¿QUÉ ESTUDIA LA GENÉTICO?
Estudia como los caracteres hereditarios
transmiten de generación en generación.
Los genetistas estudian caracteres, por lo que
debemos definir carácter o rasgos.
FENÓTIPO
Es un carácter que tiene una base genética y
ambiental en su expresión. O bien, su expresión
depende de la interacción de los genes y el
ambiente.
se
El ambiente tiene distintos grados de participación
en los diferentes genotipos, por ejemplo, en los
grupos sanguíneos no afectan, pero en el peso,
estatura sí.

CARÁCTER O RASGO.
Es cualquier propiedad que posea un ser vivo. Hay
muchos que se heredan, por ej: estatura, color de
ojos, piel, numero de dedos, numero de dientes,
sistema de grupos sanguíneos, sexo, entre otros
tantos.
Aquellos caracteres que no se heredan son más
difíciles de distinguir. Por ej: el idioma, cicatrices,
un tatuaje, etc.
VARIABLES Y CONSTANTES

Aquellos caracteres que les interesan a los FENOTIPOS A ESTUDIAR

genetistas pueden variar o ser constantes en las
oblaciones.
Variables: cantidad susceptible a tomar diferentes
valores. Ej: estatura.
Constante: un solo valor: ej: dos piernas, una
cabeza, etc.
 CLASIFICACIONES DE LAS VARIABLES
FENOTÍPICAS
 Caracteres cualitativos:
Se describen por una partición (teoría de conjuntos). Muchos científicos intentaron ver como se hereda
Un individuo pertenece a uno y exclusivamente a muy confusamente, pero Mendel cambio la
uno de los subconjuntos del total; y el total es la metodología para tener resultados; usando pocos
unión de todos los subconjuntos. Ej. Sistemas de caracteres cualitativos y no ambiguas, con 2
grupos sanguíneos, sexo, tipo de figura alternativas cada uno. En cambio los otros loquitos
dermatoglifica dactilar, etc. fracasaron por mal planteamiento con variaciones
discretas y continuas.
 Caracteres Merísticos o discontinuos.
Defina el o los Carácter(es) que visualiza en esta
Se describen en un intervalo de los números diapositiva; ¿Varían en las poblaciones? ¿Qué tipo
naturales. Ej. Nº de pelos en la cabeza, Nº de de variable es o son? ¿El abordaje para estudiarlas
dientes, Nº de vértebras, Nº de líneas es complejo?
dermatoglifica.
 Caracteres continuos:
Se describen en un intervalo de los números
reales, no es posible describir exactamente el
fenotipo de cada individuo. Se da una medida
ajustada según criterios operativos internacionales
aceptados. Ej. peso, estatura, glicemia, Etc.

à variable: variables fenotípicas cualitativas

nominales. Difícil de diferenciar, pero al fin y al
cabo caen en una sola categoría.
¿Cuál es el fenotipo?, ¿Qué tipo de variable es?,
¿resulta fácil estudiar este tipo de fenotipo? ¿Y por
qué? ¿Cómo se aborda el estudio de los fenotipos
constantes?

àvariable fenotípica cuantitativa continua.

àFácil de apuntar, difícil de clasificar ya que son
números inexactos (no cerrados).