sensación y percepción

Psicología
Universidad Franz Tamayo
1 pag.

Document shared on https://www.docsity.com/es/sensacion-y-percepcion-38/8411006/

Downloaded by: fonseca-palomino-esther-mariela (73600752@continental.edu.pe)
 sensaciones y percepción
Sensación y percepción son dos procesos psicologicos basicos e importantes, por lo que es necesario conocer de estos
procesos, ya que nosayuda a comprender cómo se da el conocimiento del mundo externo e interno, la relación con el
aprendizaje y el comportamiento humano

experiencia inmediata y básica, generado

percepción
porestímulos externos aisladosy simples, mecanismo sensorio-cognitivo complejo,

captados por lossentidos o sensación mediante la cual, reconocemos, seleccionamos e

interpretamos esas sensaciones, dándoles un
receptoressensoriales significado y una organización.

EMPIRISMO: Enfoques teóricos GESTALT:

Dan más importancia a las sensaciones,ya que la Establecen que la percepcion es una capacidad
unica forma de conocimiento es mediantela innata del ser humano, ya que este siempre está
experiencia sensorial. Thomas Hobbes, ESTRUCTURALISMO: buscando principios para explicar la realidad, de
JohnLocke, George Berkeley y William James esta manera, surgen leyes para explicar la percepción
Wilhelm Wundt y Edward Titchener, principales
son losprincipales representantes del empirismo
representantes, se enfocan en estructurar la
percepción a través de las sensaciones simples
elementales.

CONDUCTISMO:
ENFOQUE ENFOQUE GIBSONIANO
Solo se limitaron al estudio de la conducta y COMPUTACIONAL: Se opone diametralmente al empirismo,nuestras
utilización de métodos para evaluar reacciones de percepciones son ricas y elaboradas, debido a que los
Comparte postulados con el gibsoniano en cuanto
los organismos a distintos estímulos estímulos en nuestro medio son ricos en información y no
a estimulos, sin embargo, la percepción aquí es
a que nuestros procesos de pensamiento o experiencias
una forma de solucionar poblemas, en el cual están
proporcionan esa riqueza, es una percepcion directa.
implicados procesos superiores.

Pensamientos Pensamientos
ascendentes descendentes
"dirigido por los datos" "dirigido por conceptos"

el procesamiento es un proces
amiento de
ascendente información la
que está gui
explica por nuestros ado
cómo los conocimientos
receptores experiencias
previas a partir
y
sensoriales reg los cuales de
istran los construimos
estímulos nuestras percep
ciones

proceso perceptivo
fase 1 fase 4
estimulación ambiental reconocimiento y la respuesta/conducta

está compuesta por todos los aspectos del entorno
que potencialmente podemos percibir, ello lo mas
intersante ya que persibir todo s imposible
fase 2
estimulación de los sentidos
Una vez que atendemos al estímulo que nos interesa, centramos
nuestros sentidos en dicho estímulo, de modo que nuestros receptores
sensoriales se activan y transforman la información recibida en cada
modalidad sensorial (vista, oído, etc.) en señales eléctricas que, a
través de los nervios, son enviadas a nuestro cerebro.
fase 3
procesamiento neuronal
Las señales eléctricas emitidas por nuestros sentidos se
transmiten por los nervios sensitivos hasta llegar a las
neuronas cerebrales asi llegamos a tener una experiencia
sensorial consciente del mismo.
El reconocimiento sería la capacidad que poseemos
de clasificar los objetos que percibimos en
categorías concretas, dándoles así un significado
fase 5
proceso perceptivo
respuesta, la cual incluye las actividades motrices
generadas como resultado de la percepción

psicofísica
La Psicofísica es el
estudio de la relación Gustav Theodor Fechner
desestímalos físicos y es considerado el padre
reacciones psicológicas de la Psicofísica

Alteraciones y trastornos de la percepción

Ilusiones perceptivas agnosias
aquellos fenómenos en los que el estímulo percibido no se corresponde con el Es una alteración perceptiva caracterizada por la incapacidad para reconocer estímulos familiares
estímulo real, es decir, una ilusión sería una percepción incorrecta
y atribuirles significado.
Ilusión de Müller-Lyer: la línea vertical de la izquierda
parece más larga que la línea vertical de la derecha, Estas alteraciones impiden la interpretación correcta del significado de los estímulos, pero no
aunque ambas miden exactamente lo mismo son debidas a déficits sensoriales, sino que generalmente están causadas por la lesión de
Ilusión de Ponzo: las dos líneas horizontales tienen la determinadas estructuras cerebrales
misma longitud, pero la de la parte superior parece más
larga
Normalmente los requisitos que se exigen para el diagnóstico de una agnosia son los
Ilusión de la horizontal vertical: la línea vertical parece siguientes:
más larga que la línea horizontal, pero ambas líneas son de
igual longitud
Ilusión espacial del tamaño del círculo: los círculos
centrales de ambas figuras son exactamente del mismo
tamaño, sin embargo, el de la derecha parece más grande

alucinaciones
Son las experiencias perceptivas que aparecen en ausencia de estímulos externos.
lLs alucinaciones no solo se dan en la esquizofrenia, sino que pueden producirse en una gran variedad
de trastornos orgánicos, pueden ser inducidas por el consumo de tóxicos, depresiones, demencias, etc.
Percibir sensaciones corporales, como sensación de picor en la piel o el movimiento de órganos internos.
Percibir sonidos, como música, pisadas, o golpes en las puertas o ventanas.
Escuchar voces cuando nadie ha hablado. Estas voces pueden ser críticas, corteses o neutras, o incluso
pueden pedir que la persona haga algo que le cause daño a sí mismo o a otros.
Ver luces, dibujos u objetos que no existen, o Percibir olores agradables o desagradables.
1. pérdida de la capacidad para el reconocimiento de objetos previamente conocidos por el
sujeto
2. los receptores periféricos sensoriales no presentan daños que justifiquen la dificultad
para atribuir significado a los estímulos
3. las áreas primarias del córtex están preservadas, sin que exista trastorno sensitivo o
motor que justifique la incapacidad para comprender el significado
4. no debe existir hipoestesia o anestesia que impida el reconocimiento de los estímulos
5. no deben existir trastornos atencionales o psiquiátricos que limiten la capacidad para
llegar al significado del estímulo

Document shared on https://www.docsity.com/es/sensacion-y-percepcion-38/8411006/

Downloaded by: fonseca-palomino-esther-mariela (73600752@continental.edu.pe)