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Falso
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27/5/23, 21:19 Autoevaluación unidad 2: Revisión del intento
Pregunta 2 Asocie cada proceso cognitivo con la descripción que mejor corresponda durante la adolescencia…
Finalizado
I. La memoria __
Se puntúa 4
sobre 4 II. La atención __
III. La metacognición __
a. Dirigida, voluntaria, sostenida y dividida mejoran constantemente.
b. Presenta mejores conexiones y está mejor organizada, lo cual representa una base conceptual más
rica.
c. Debe ser estimulada con actividades apropiadas. Es la capacidad para revisar y analizar los propios
pensamientos
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Pregunta 3
En la adolescencia ocurren dos procesos complementarios a nivel cerebral: primero la poda sináptica,
Finalizado
es decir, la eliminación de conexiones neuronales que no se usan; segundo una mayor mielinización, la
Se puntúa 4 cual permite una comunicación más rápida entre neuronas. ¿Cuáles son las implicancias de estos
sobre 4
cambios?
Seleccione una:
a. Los aprendizajes de la infancia se olvidan. Recién a partir de la adolescencia es posible
consolidar lo aprendido debido a que en esta etapa aparece la metacognición.
b. Los y las adolescentes consolidarán las destrezas o habilidades en las que más vienen
trabajando desde la infancia. Es decir, la estimulación del ambiente es clave para el desarrollo
cerebral.
c. Los y las adolescentes pierden conocimientos que tenían en la niñez. Ello es lamentable
porque los aprendizajes más importantes se dan en la infancia.
d. Los y las adolescentes recordarán mejor lo que aprenden durante esta etapa. Por ello, hay que
trabajar en aquellas habilidades que ya destacan y dejar de forzarlos a que hagan aquello en
lo que no son buenos.
Pregunta 4 En la adolescencia mejora la capacidad para pasar información de la memoria de corto plazo a la
Finalizado memoria de largo plazo. Los y las adolescentes pueden recordar más cosas que los niños y niñas.
Se puntúa 4
sobre 4 Seleccione una:
Verdadero
Falso
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27/5/23, 21:19 Autoevaluación unidad 2: Revisión del intento
Pregunta 5 Los y las adolescentes pueden pensar de manera abstracta a diferencia de los niños y niñas. Al llegar
Finalizado a la secundaria, deben resolver actividades que requieran el uso de esta capacidad, como el análisis
Se puntúa 4 de casos y los debates.
sobre 4
Seleccione una:
Verdadero
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