2°FABULAS

2 º Grado
fábulas
ORBITT
CON LA FAMILIA
Lee, sueña y construye un mundo con tu imaginación
2 º Grado
fábulas
ORBITT
CON LA FAMILIA
Lee, sueña y construye un mundo con tu imaginación
Registro de lectura
Completa la tabla, con los datos que se te piden.
¿Te gusto la lectura?
Título de la Fecha Firma del Palabras

lectura maestro o leídas por
tutor minuto
índice
¿Fernando tiene buenas notas?.…………..….. 6
Un hermoso cactus………….……………………….. 11
La pulga y el perro……..……………………………… 16
La tarea de Paty…….………………………………….. 21
Mi estrella favorita……………………………………. 26
Los búhos……………………..………………………….. 31
Los gemelos…………….…………………………….…. 36
El talento de Rafa…………………..…………………. 41
El niño nuevo………………………………….………... 46
El trabajo en clase……….……………………………. 51
¡Hola que tal! Mi nombre es Miutt y
durante las lecturas te daré las
indicaciones, recuerda que leer te
llevará a un mundo lleno de aventuras.
Comprensión lectora
Lee el siguiente texto y remarca la caligrafía.
¿Fernando tiene buenas notas?

4
Fernando era un niño que le gustaba sacar 12
buenas calificaciones en los exámenes, 17
así sus papás lo premiaban, pero siempre lo 25
hacía con trampa; utilizaba acordeones por 31
que no le gustaba estudiar, Cristian se 38
esmeraba estudiando y también sacaba 43
buenas calificaciones. 45
-Fernando les presumía a todos de sus notas. 53
-En la mañana siguiente la maestra les dijo a 62
los alumnos que iban a hacer examen oral y 71
preguntaría lo que habían estudiado. 76
-Fernando se quedó pálido de la noticia. 83
Palabras leídas por minuto______
Moraleja:
Hacer trampa solo es
engañarte a ti mismo,
y al final la trampa se
descubre de
diferentes maneras.
6
Caligrafía
calificaciones
cálido trampa
examen presumía
mentira acordeones
7
Utiliza el recortable de la página siguiente y pega las respuestas
correctas en donde corresponda, de acuerdo a lo que ya leíste.
5.-¿Por qué a
Fernando le
gustaba sacar
buenas notas?
1.-¿Cómo
6.-¿Cómo se sacaba
descubrió la Fernando
mentira de buenas
Fernando? 2.-¿Qué es lo que calificaciones?
hacía Cristian para
sacar buenas
calificaciones?
3.-¿Cómo fue la
actitud de Fernando 4.-¿Qué es hacer
al saber que iba a trampa?
ser descubierto?
8
Recortable
Utiliza este recortable y pega en la página anterior en
donde corresponda.
R=Por que sus R=Haciendo

papás lo trampa.
premiaban.
R=Se esmeraba R=Por que iban a

estudiando. ser examen oral.
R=Se puso pálido R=Solo es

de la noticia. engañarte a ti
mismo.
9
Reporte de lectura
Completa lo que se te pide.
Título de la fábula:
¿Quién leyó esta lectura? ¿Con quién leíste esta lectura?
¿Te gusto la lectura? Dibuja la portada que le

pondrías a la lectura.
Personajes:
La moraleja me enseñó que…
10
Un hermoso cactus 3
Había una vez un cactus que no le gustaba 12
vivir en el desierto por que había mucha 20
arena, sin embargo tenía muchas plantas 26
que lo querían pero el siempre renegaba de 34
estar ahí. 36
-Un día una familia fue de visita y vió al 46
hermoso cactus,- sin dudarlo lo arrancaron 52
de la arena y lo pusieron en una maceta. 61
Llegando lo dejaron en la habitación y le 69
regaban todos los días agua. 74
- Poco a poco iba muriendo, las condiciones 81
de vida no eran adecuadas para el cactus. 89
Moraleja:
Todo lo que parece
negativo en nuestra
vida en realidad es
una fortaleza para
nosotros.
11
Caligrafía
cactus vida
familia
renegaba maceta
día
desierto arena 12
1.-¿Por qué el
cactus fue
muriendo poco
a poco?
5.-¿Cómo
2.-¿En dónde
debería vivir
dejaron al
un cactus?
6.-¿Qué es lo que cactus?
hizo la familia al
ver al hermoso
cactus?
3.-¿Quiénes 4.-¿Por qué al

querían al cactus? cactus no le gustaba
vivir en el desierto?
13
Recortable
donde corresponda.
R=Con mucho
R=En la habitación. sol y poca
agua.
R=Lo arrancaron y R=Por que había

lo pusieron en una mucha arena.
maceta.
R=Las condiciones
de vida no eran las R=Muchas plantas.
adecuadas para el
cactus.
14
Reporte de lectura

Personajes:
15
La pulga y el perro 5
Érase una vez una pulga y un perro que eran 15
buenos amigos; sin embargo el perro se alió 23
con otros perros y se burlaron de la pulga. 32
-¡Me las pagaran! (dijo la pulga) 38
-¡No puedes hacerme nada pulga! ¡Estás tan 45
chiquita! (Se burlo fuertemente) 49
Al otro día la pulga vino con su familia y 59
empezaron habitar en el cuerpo del perro, le 67
picaron tanto al perro que terminó pidiendo 74
perdón, la pulga que fue su amiga le dijo; 83
-Nunca te hice daño por que éramos buenos 91
amigos, no debiste haberte burlado de mí. 98
Moraleja:
Nunca hagas menos
a las personas, sus
fortalezas podrían
alcanzarte.
16
Caligrafía
pulga perro
amigos
Burló cuerpo
daño nunca perdón
17
5.-¿Quiénes eran
amigos?
6.-¿Qué es lo 2.-¿Qué hizo el

que hizo la perro cuando se
pulga después alió con otros
que se 1.-¿Por qué el perros?
burlaron? perro le dijo a la
pulga que no le
podía hacer
daño?
3.-¿Por qué la 4.-¿Por qué no es

pulga nunca había bueno hacer de
lastimado al menos a las
perro? personas?
18
Recortable
donde corresponda.
R=La pulga y R=Se burlaron de

el perro. la pulga.
R=Por que R=Empezaron a

estaba tan habitar en el
chiquita. cuerpo del perro y
le picaron.
R=Por que eran R=Sus fortalezas

amigos. podrían alcanzarte.
19
Reporte de lectura

Personajes:
20
La tarea de Paty 4
Paty era una niña que le gustaba decir 12
mentiras, principalmente cuando no hacía su 18
tarea. 19
-Un día no hizo su tarea y le dijo a la maestra 31
que si la había hecho, pero que su trabajo se 41
le quedó en su casa. 46
-La maestra le dijo que mañana lo entregara. 54
-Al otro día la mamá de Paty fue a la escuela 65
por una junta y se acercó a hablar con la 75
maestra por que Paty le decía que nunca 83
había tareas, la maestra se sorprendió por 90
que Paty también le decía mentiras a ella. 98
Moraleja:
Mentir es malo, se
vuelve una
costumbre que tarde
o temprano se
descubre.
21
Caligrafía
Paty niña
tarea casamentira
maestra junta
mamá 22
5.-¿Cuándo decía
mentiras Paty?
1.-¿Qué le 2.-¿Qué es lo que le

inventó a la decía Paty a su
maestra para mamá para no
que no a hacer tareas?
regañara? 6.-¿Por qué la
mamá de Paty fue
a la escuela?
3.-¿Qué es lo que se 4.-¿Cuándo se

vuelve una descubre una
mentira? mentira?
23
Recortable
donde corresponda.
R=Por una junta y R=Principalmente

se acercó a hablar cuando no hacía
con la maestra. su tarea.
R=Que su trabajo R=Tarde o

se le había temprano siempre
olvidado en su se sabe la verdad.
casa.
R=Que nunca
R=Una costumbre. dejaban tareas.
24
Reporte de lectura

Personajes:
25
Mi estrella 3
Había una vez una luciérnaga que soñaba 10
favorita
con ser una estrella
noches las observaba.
en el cielo, todas las 19
22
-¡Ven hermano! Vamos a ver las estrellas. 29
-No tengo tiempo, ¡No me molestes! 35
-Todos los días le insistía a su hermano para 44
que vieran juntos las estrellas, pero el se 52
negaba, una noche la luciérnaga se apagó 59
y dejo de brillar en la tierra. 66
-El hermano sufrió por la pérdida; pero todas 74
las noches observaba el cielo por que su 82
hermano ahora era una estrella brillante. 88
Moraleja:
Valora a tus
hermanos y
dedícales tiempo
ahora que están
juntos.
26
Caligrafía
cielo
estrella brillar
noche hermano
juntos sufrió apagó
27
4.-¿En qué se
convirtió la
luciérnaga
soñadora?
5.-¿Con qué
1.-¿Cuándo soñaba la
observaba las luciérnaga?
estrellas?
3.-¿Qué es lo que le
sucedió a la
luciérnaga?
6.-¿A quién le
2.-¿Qué es lo que le
pedía ver las
decía a su
estrellas juntos?
hermano?
28
Recortable
donde corresponda.
R=Con ser una R=Que no lo

estrella en el cielo molestara.
R=A su hermano. R=Todas las noche.
R=Se apagó y dejo R=En una estrella

de brillar en la brillante.
tierra.
29
Reporte de lectura

Personajes:
30
Los búhos 2
En un bosque habitaba un búho que 9
subestimaba a los demás por que el era muy 18
inteligente, sin embargo todos lo animales le 25
pedían consejos aunque se burlara primero. 31
-Siempre los engañaba y los trataba de 38
tontos, en una noche apareció otro búho, 45
les hablo de manera educada, les enseñó a 53
los animales a no depender de él y a confiar 63
en sus instintos, solo los guiaba en ocasiones. 71
-Se notó gran diferencia desde ese entonces, 78
así el otro búho, también aprendió a respetar 86
a los demás. 89
Moraleja:
No te burles de
nadie, para sentirte
sabio, solo reflejara lo
pobre que eres
mentalmente.
31
Caligrafía
búho bosque
burla inteligente
enseñó noche
confiar consejo 32
4.-¿Qué enseñanza
te dejo la fábula?
1.-¿Cómo los 3.-¿Qué es lo que

trataba el refleja el burlarte
nuevo búho de los demás?
que apareció? 6.-¿Qué es lo que
aprendió el otro
búho burlón?
2.-¿Qué es lo que 5.-¿Por qué el

le pedían todos búho se burlaba de
los animales los demás
aunque se burlara animales?
primero?
33
Recortable
donde corresponda.
R=Por que era muy R=Consejos.

inteligente.
R=De manera
educada, les enseño R=A respetar a los
a los animales a no demás.
depender de el.
4.-R=
R=Lo pobre que
eres mentalmente.
Escribe tu respuesta en la palomita vacía. 34

Reporte de lectura

Personajes:
35
Los gemelos 2
Había una vez dos gemelos que querían ir a 11
una fiesta y se portaron bien para que su 20
mamá les diera permiso. 24
-Al llegar a fiesta cada gemelo se fue con sus 34
amigos. 35
-Llegando su mamá les preguntó que cómo 42
había estado la fiesta; entonces una discusión 49
surgió, uno le dijo que estuvo aburrida y el otro 59
que fue muy divertida. 63
-La mamá les sonrió y les dijo que no 72
discutieran, por que cada quien tiene puntos 79
de vista diferente y ambos son importantes. 86
Moraleja:
Cada quien ve de
una manera
diferente las cosas
y la vida es según
la mires.
36
Caligrafía
gemelos mamá
permiso
fiesta aburrida
divertida sonrió vida
37
2.-¿Por qué surgió

la discusión?
6.-¿Qué es lo que
3.-¿Cómo es la le dijo su mamá a
vida? los gemelos?
5.-¿Qué es lo que
hicieron los
gemelos para que
su mamá los dejara
ir a la fiesta?
1.-¿Con quién se
fueron los 4.-¿Qué enseñanza
gemelos al llegar te dejó la fábula?
a la fiesta?
38
Recortable
donde corresponda.
R=Se portaron bien. R=Con sus amigos.
R=Por qué uno dijo R=Que cada quien

que estaba tiene puntos de
aburrida y el otro vista diferentes.
divertida.
4.-R=
R=Según la mires.

Reporte de lectura

Personajes:
40
El talento de Rafa 4
Rafa tenía muchos amigos con talentos y él se 13
la pasaba repitiéndose esta misma pregunta. 19
-¿Por qué yo no tengo nada especial? 26
-¿Por qué no pruebas con el fútbol? (contestó 34
su amigo) 36
–¡Porque nada me sale bien! 41
Su papá al verlo desanimado dibujando en su 49
habitación le preguntó lo que tenía. 55
-Pero; ¡papá! ¡Yo no se hacer nada especial! 63
-Rafa ¿Alguien más sabe dibujar como tú? 70
-Sonrió por lo que le dijo y por que descubrió 80
su talento que no había mostrado todavía. 87
Moraleja:
Conócete a ti
mismo y siéntete
orgulloso de lo que
eres, no quieras ser
como los demás.
41
Caligrafía
talento amigos
papá especial
sonrió Rafa dibujar
conócete 42
4.-¿Qué enseñanza
te dejó la fábula?
6.-¿Por qué es 5.-¿Cuál es la

importante pregunta que se
conocerse? repetía Rafa?
1.-¿Qué deporte
le dijo su amigo
que probara?
3.-¿Quién le hizo
darse cuenta del 2.-¿Cuál era el
talento que tenía talento de Rafa?
Rafa?
43
Recortable
donde corresponda.
R=¿Por qué yo no
tengo nada R=El fútbol.
especial?
R=Para sentirte
R=Dibujar. orgulloso de lo que
eres.
4.-R=
R=Su papá.

Reporte de lectura

Personajes:
45
El niño nuevo 3
Juan había ingresado a una nueva escuela, 10
venía de un pueblito muy humilde, 16
-Al llegar Matías le grita: 21
-¡Mira ese niño es indio! (todos se burlaron) 29
-Juan tomó asiento. 32
La maestra que escucho a Matías le pidió a 41
juan que se presentara en los tres idiomas 49
que el había aprendido. 53
-Los niños se quedaron admirados que Juan 60
sabia tres idiomas diferentes tan fluidos, uno 67
era su lengua de origen, el inglés y español. 76
-Matías se sonrojo de escuchar a Juan. 83
Moraleja:
Nunca te burles de
los orígenes de
nadie aquí en la
tierra todos somos
iguales.
46
Caligrafía
Juan nuevo
tres escuela
Matías idiomas
origen admirados
47
2.-¿Qué es lo que
le dijo Matías al
verlo llegar?
6.-¿Cuáles 5.-¿De dónde

eran los tres venia Juan?
idiomas que
sabía Juan? 3.-¿Qué le paso a
Matías después de
escuchar a Juan?
4.-¿Por qué no es 1.-¿Qué es lo

bueno burlarse de que pidió la
nadie? maestra a
Juan?
48
Recortable
donde corresponda.
R=De un pueblito R=¡Mira ese indio!

muy humilde.
R=Que se R=Lengua de
presentara en los origen, el inglés y
tres idiomas. español.
R=Por que aquí en

R=Se sonrojo. la tierra todos
somos iguales.
49
Reporte de lectura

Personajes:
50
El trabajo en clase 4
La maestra organizó a los alumnos en 11
equipos de cuatro, en el primer equipo cada 19
quien hacía lo que quería. 24
-El segundo equipo solo trabajaba la mitad, 31
el tercer equipo, se repartió el trabajo, 38
dialogaron, respetaron las opiniones de cada 44
quien y lograron terminar a tiempo, con un 52
trabajo excelente. 54
-La maestra les puso un diez a su trabajo. 63
-Los otros dos equipos no comprendían por 70
que acabaron más pronto si era la misma 78
tarea que les dejo la maestra. 84
Moraleja:
El trabajo en equipo
es la habilidad para
trabajar juntos
hacia un objetivo.
51
Caligrafía
clase maestra
equipos diez
cuatro trabajo
excelente tiempo
52
3.-¿Por qué la
maestra le puso
diez al equipo que
terminó primero?
1.-¿Qué hacía 5.-¿De cuantos

el primer integrantes era
equipo? cada equipo?
4.-¿Qué
enseñanza te
dejó la fábula?
2.-¿Qué es lo que 6.-¿Qué equipo

hizo el segundo logró terminar
equipo? primero?
53
Recortable
donde corresponda.
R=Hacía lo que
R=Equipos cuatro. quería.
4.-R=
R=Solo trabajaba la
mitad.
R=Por qué
trabajaron en
equipo y lograron R=El tercer equipo.
un excelente
trabajo.
Reporte de lectura

Personajes:
55
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PADRES Y ESTUDIANTES,
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2 º Grado

Título de la Fecha Firma del Palabras

¿Fernando tiene buenas notas?

esmeraba estudiando y también sacaba 43

-Fernando les presumía a todos de sus notas. 53

-En la mañana siguiente la maestra les dijo a 62

los alumnos que iban a hacer examen oral y 71

preguntaría lo que habían estudiado. 76

-Fernando se quedó pálido de la noticia. 83

Palabras leídas por minuto______

R=Por que sus R=Haciendo

R=Se esmeraba R=Por que iban a

R=Se puso pálido R=Solo es

¿Quién leyó esta lectura? ¿Con quién leíste esta lectura?

¿Te gusto la lectura? Dibuja la portada que le

La moraleja me enseñó que…

-Un día una familia fue de visita y vió al 46

hermoso cactus,- sin dudarlo lo arrancaron 52

de la arena y lo pusieron en una maceta. 61

Llegando lo dejaron en la habitación y le 69

regaban todos los días agua. 74

- Poco a poco iba muriendo, las condiciones 81

de vida no eran adecuadas para el cactus. 89

Palabras leídas por minuto______

3.-¿Quiénes 4.-¿Por qué al

R=Lo arrancaron y R=Por que había

¿Quién leyó esta lectura? ¿Con quién leíste esta lectura?

¿Te gusto la lectura? Dibuja la portada que le

La moraleja me enseñó que…

chiquita! (Se burlo fuertemente) 49

Al otro día la pulga vino con su familia y 59

empezaron habitar en el cuerpo del perro, le 67

picaron tanto al perro que terminó pidiendo 74

perdón, la pulga que fue su amiga le dijo; 83

-Nunca te hice daño por que éramos buenos 91

amigos, no debiste haberte burlado de mí. 98

Palabras leídas por minuto______

6.-¿Qué es lo 2.-¿Qué hizo el

3.-¿Por qué la 4.-¿Por qué no es

R=La pulga y R=Se burlaron de

R=Por que R=Empezaron a

R=Por que eran R=Sus fortalezas

¿Quién leyó esta lectura? ¿Con quién leíste esta lectura?

¿Te gusto la lectura? Dibuja la portada que le

La moraleja me enseñó que…

-La maestra le dijo que mañana lo entregara. 54

-Al otro día la mamá de Paty fue a la escuela 65

por una junta y se acercó a hablar con la 75

maestra por que Paty le decía que nunca 83

había tareas, la maestra se sorprendió por 90

que Paty también le decía mentiras a ella. 98

Palabras leídas por minuto______

1.-¿Qué le 2.-¿Qué es lo que le

3.-¿Qué es lo que se 4.-¿Cuándo se

R=Por una junta y R=Principalmente

R=Que su trabajo R=Tarde o

¿Quién leyó esta lectura? ¿Con quién leíste esta lectura?

¿Te gusto la lectura? Dibuja la portada que le

La moraleja me enseñó que…

-Todos los días le insistía a su hermano para 44

que vieran juntos las estrellas, pero el se 52

negaba, una noche la luciérnaga se apagó 59

y dejo de brillar en la tierra. 66