Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Dibujo figura humana
Código: 408018

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento de rostro

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
17 de agosto de 2023 30 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes
resultados de aprendizaje:

Recopilar y seleccionar imágenes que se reconocen para dibujos de

retrato
Estructuras de bosquejos

La actividad consiste en:

Esta actividad se compone de cuatro ejercicios.
Indicaciones generales
● Todos los ejercicios prácticos de esta tarea se deben realizar en
un formato de hoja tamaño oficio u octavo
● Para realizar estos ejercicios puede revisar las imágenes a modo
de ejemplos suministrados en la carpeta antes de ingresar al
foro
● Para ayudar en la realización del ejercicio de posterizado puede
acceder a esta página de uso gratuito para generar imágenes
con efecto de posterizado. https://posterize.imageonline.co/es/
Este tipo de imágenes tiene como característica un número
limitado de tonos o colores y un alto porcentaje de saturación
Ejercicio 1:

1
1. Debe iniciar buscando imágenes de un libro, revista o portal web de
un rostro. Para el ejercicio de posterizado puede revisar como
ejemplo las imágenes que se encuentran en la carpeta que
contiene esta guía de actividades (Posterización PNG)
(Posterización 2 PNG) descargue las imágenes en su computador
2. La imagen debe tener las siguientes características:
a. Debe ser una imagen de rostro que ocupe toda la hoja
b. Tiene que abarcar desde el cuello hasta la parte superior del
pelo
c. Debe tener buena calidad para poder realizar el ejercicio
3. Si la imagen está en formato digital imprima la imagen (tamaño
oficio u octavo) en tonalidades de grises, si la imagen está en físico
saque una fotocopia de buena calidad en blanco y negro
4. Debe marcar sobre la imagen con un lápiz de color los rasgos
característicos de la imagen, es decir debe agrupar por sectores los
espacios que corresponden a la forma del rostro
5. Unifique algunas partes de la nariz con los ojos, el cabello con el
cuello, entre otros.
6. Puede ubicar las partes que reconozca como zonas de grises y
agrupar por sectores de tonalidades
7. La imagen que debe quedar al final es la base para realizar la tarea
2, el proceso que se realizará se conoce como posterizado, imágenes
producidas por medio de la aplicación de manchas negras
Ejercicio 2:

8. Tome la imagen que trabajó en el ejercicio anterior y realice una

nueva impresión o fotocopia para realizar otro proceso
9. Con lápices de colores marque sobre la imagen los rasgos
representativos de ésta, ahora deberá agregar más espacios
agrupados a los realizados en la imagen anterior
10. Para este ejercicio se debe utilizar más de un color ya que este
trabajo se realizará con tonalidades de grises, esto quiere decir que
cada sector agrupado debe tener un color distinto que
corresponderá a una tonalidad de gris
11. Como mínimo debe haber tres tonos sin incluir los sectores que
van con negro

Ejercicio 3:

2
 1. Busque una fotografía reciente de su rostro, si no tiene una
fotografía tome una de su rostro, esta imagen no debe tener el
proceso descrito para los ejercicios anteriores, solo debe
adjuntarse la fotografía con las características descritas a
continuación
a. Debe ser una imagen de rostro que ocupe toda la
composición (fotografía en tonalidades de grises)
b. Tiene que abarcar desde el cuello hasta la parte superior del
pelo
c. Debe tener buena calidad para poder realizar el ejercicio

2. Puede elegir entre una fotografía frontal o de perfil (estás fotos

se deberán utilizar para hacer el ejercicio de autorretrato para la
tarea 2)
3. Digitalice sus imágenes (3) por medio de una fotografía y
compártalas en el foro de discusión.

Ejercicio 4:
Seleccione uno de los siguientes artistas:
Käthe Kollwitz
Alberto Giacometti
Egon Schiele
Joan Semmel
Edgar degas
Luis Caballero

1. En una cuartilla (300 palabras) analice ¿cuál considera es el

planteamiento que tiene el artista frente al cuerpo, (incluya
algunas obras del artista seleccionado) tenga en cuenta el
material adjuntado en el entorno de conocimiento, todo el texto
debe ir según normas APA, el texto debe incluir:
● Introducción
● Citas al píe de página donde incluya en su análisis alguno de
los libros adjuntados en el entorno de conocimiento (según el
artista seleccionado)
● El texto debe tener 300 palabras, con letra Times new Roman
tamaño de la letra 12, espaciado normal o sencillo

3
 ● El análisis (una cuartilla) debe estar en una hoja aparte,
recuerde que en esta cuartilla no se cuenta; introducción,
conclusiones, ni bibliografía, estos tres requerimientos deben
estar en hojas separadas
● Conclusiones
● Bibliografía

2. Comparta su análisis en el foro de discusión

3. Realice comentarios a los trabajos de sus compañeros. Recuerde
que si no ingresa a presentar sus aportes con anticipación no se
podrá realizar un proceso de realimentación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Revisar la Agenda del curso y verificar las fechas programadas para la
apertura y cierre de foros, fechas de entrega y retroalimentación

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar los recursos solicitados para el desarrollo de la actividad.
Compartir sus avances en el foro de discusión.
Comentar el trabajo de sus compañeros de forma propositiva y
respetuosa.

En el entorno de Evaluación debe:

Cada estudiante deberá entregar un archivo de Word con las
siguientes características:
● Portada: Nombres y apellidos, No de grupo, nombre del curso.
Nombre del tutor(a)
• Texto de análisis del artista
seleccionado con las características solicitadas en el ejercicio 4
(incluyendo Imágenes del artista)
• La imagen resultado del ejercicio 1
• La imagen resultado del ejercicio 2
• La fotografía de su rostro en tonalidades de grises (frontal o
perfil)

4
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
- 2 capturas de pantalla de sus aportes en el foro. (Los aportes
deben registrar comentarios a los ejercicios de sus compañeros y
la publicación de sus avances)
Las 3 imágenes resultado de los ejercicios 1, 2 y 3
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

5
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
● Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el foro de discusión. Se recomienda realizar los aportes con
suficiente tiempo de antelación para recibir retroalimentación y
corregir en caso de ser necesario.
● Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

6
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante participó en el foro (imágenes, texto
reflexión). Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Participación en el obtener entre 4 puntos y 3 puntos
foro (imagen de la
obra - artista Nivel Medio: El estudiante comparte una parte de su trabajo (la
seleccionado, texto imagen o el texto de reflexión) dentro de los últimos tres días del
reflexión). cierre de la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 2 puntos y 1 puntos
Este criterio
representa 4 Nivel bajo: El estudiante no participó en los foros ni realizó aportes
puntos del total o comentarios a los trabajos de los compañeros de grupo
de 25 puntos de la colaborativo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad. obtener 0 puntos

Nivel alto: El estudiante presentó la imagen según los

Segundo criterio requerimientos de la guía de actividades. Si su trabajo se
de evaluación: encuentra en este nivel puede obtener entre 6 puntos y 5
puntos
Presentación de la
imagen ejercicio 1 Nivel Medio: El estudiante realizó parcialmente el proceso solicitado
Este criterio en el ejercicio 1.
representa 6 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 4 puntos y 2 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no presentó la imagen solicitada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante presentó la imagen según los
requerimientos de la guía de actividades.
Presentación de las Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
imágenes ejercicio 2 entre 6 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 6

8
puntos del total Nivel Medio: El estudiante realizó parcialmente el proceso solicitado
de 25 puntos de la en el ejercicio 2. Si su trabajo se encuentra en este nivel
actividad puede obtener entre 4 puntos y 2 puntos

Nivel bajo: El estudiante no presentó la imagen solicitada. Si su

trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 punto

Nivel alto: El estudiante presentó la fotografía según los

Cuarto criterio de requerimientos de la guía de actividades. Si su trabajo se
evaluación: encuentra en este nivel puede obtener entre 5 puntos y 4
puntos
Presentación de la
fotografía de rostro. Nivel Medio: El estudiante realizó parcialmente el proceso solicitado
Este criterio en el ejercicio 3. Si su trabajo se encuentra en este nivel
representa 5 puede obtener entre 3 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no presentó la fotografía solicitada. Si su
actividad trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 1
punto y 0 puntos

Nivel alto: El documento cumple con las formalidades del trabajo,

es decir presentó toda la información en la que incluye imágenes,
conclusiones, introducción, el análisis, las referencias bibliográficas y
Quinto criterio de las citas se ajustan a la norma APA. Si su trabajo se encuentra
evaluación: en este nivel puede obtener entre 4 puntos y 3 puntos

Formalidades del Nivel Medio: El documento cumple parcialmente con los aspectos
Trabajo y uso de solicitados para el trabajo en la guía (no relacionó imágenes) ni
Referencias. realizó todo el análisis que se exigía. Las referencias bibliográficas y
Este criterio citas no se escriben con la norma APA
representa 4 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 1 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: El documento No cumple con los aspectos solicitados
para el trabajo en la guía. No utiliza referencias bibliográficas no se
escriben con la norma APA Si su trabajo se encuentra en este
nivel puede obtener 0 puntos

9
10