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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
CALCULO INTEGRAL
5° SEMESTRE
NOMBRE:
CARRERA:
LUGAR Y FECHA:
Primer parcial :
Segundo parcial :
Tercer parcial :
1
PLAN DE EVALUACIÓN
I.Q. Patricia Gómez Cerón Cálculo Integral Agosto 2023-Enero 2024 Agosto 2023
Semestre Fecha
Facilitador Asignatura
Carrera
S.M.E.C., Técnico agropecuario y D.I.C.
Analizar e interpretar las relaciones entre las variables de problemas de la vida cotidiana
Propósito
relacionados con aéreas, volúmenes, etc., que impliquen variaciones en procesos infinitos y los
resuelva aplicando el teorema fundamental del cálculo.
Instrumentos de
SecuenciaNo. Evidencia de evaluación Ponderación
evaluación
Por producto:
Lista de cotejo 20%
➢ Portafolio de
evidencias
Lista de cotejo 20 %
Por conocimiento: Cuestionario 30%
1 ➢ Guía de estudio
Por desempeño:
➢ Ejercicios de clase
Primera Evaluación
Por producto:
Lista de cotejo 20%
➢ Portafolio de
evidencias
Lista de cotejo 20 %
Por conocimiento: Cuestionario 30%
2 ➢ Guía de estudio
Por desempeño:
➢ Ejercicios de clase
Segunda Evaluación
3 Por producto:
Lista de cotejo 20%
➢ Portafolio de
evidencias
2
Por conocimiento: Lista de cotejo 20 %
Cuestionario 30%
➢ Guía de estudio
➢ Cuestionario
Guía de observación 30%
Por desempeño:
➢ Ejercicios de clase
Tercera Evaluación
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Aproxima el área bajo una curva mediante rectángulos inscritos, se mide o calcula el área de éstos y se
estima el valor del área bajo la curva.
● Compara los resultados de diversas técnicas de aproximación.
● Acota el valor del área bajo la curva, aproximando por exceso y por defecto. Usa ambos métodos de
aproximación: rectángulos y trapecios.
● Calcula el área debajo de curvas conocidas, como gráficas de funciones lineales, cuadráticas y cúbicas entre
dos límites de integración.
NIVELES DE DESEMPEÑO
A EVALUAR
TOTAL
4
5
6
7
Aproximaciones: a) define la función que modela el problema
b) encuentra la derivada de la función
c) expresa la derivada como la diferencial de la función
d) calcula el valor incremental de la función
1. Una placa cuadrada de metal tiene un área de 14884 cm 2. Al exponerse al fuego sufre un
incremento por lado de 0.25 cm. Calcula el incremento aproximado que experimenta el área.
2. Una cisterna para agua tiene forma de cubo. Sus dimensiones son de 100 cm. Calcula
aproximadamente cuantos litros adicionales puede contener si sus dimensiones se aumentan en
10 cm (nota: 1000 cm3 es el volumen de un litro de agua).
3. Un balón de forma esférica tiene un radio interno de 25 cm. El forro del mismo es de silicón con
un grosor de 1.3 cm. Calcula el incremento aproximado del volumen del balón después de que se
forra. (nota: volumen de una esfera V = 4/3 π r³)
8
9
10
11
Resuelve las siguientes integrales.
12
Calcular la integral de las siguientes funciones, utilizando las fórmulas de integración
correspondiente.
13
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
14
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Compara los resultados de diversas técnicas de aproximación.
● Acota el valor del área bajo la curva, aproximando por exceso y por defecto. Usa ambos métodos de
aproximación: rectángulos y trapecios.
● Calcula el área debajo de curvas conocidas, como gráficas de funciones lineales, cuadráticas y cúbicas
entre dos límites de integración.
PARAMETROS A EVALUAR
OBSERVACIONES:
15
1ª GUÍA DE ESTUDIO CALCULO INTEGRAL
Una placa cuadrada de metal tiene un área de 7744 cm 2. Al exponerse al fuego sufre un incremento
por lado de 0.15 cm. Calcula el incremento aproximado que experimenta el área.
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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Aproxima el área bajo una curva mediante rectángulos inscritos, se mide o calcula el área de éstos y se estima el valor
del área bajo la curva.
● Compara los resultados de diversas técnicas de aproximación.
● Acota el valor del área bajo la curva, aproximando por exceso y por defecto. Usa ambos métodos de aproximación:
rectángulos y trapecios.
● Calcula el área debajo de curvas conocidas, como gráficas de funciones lineales, cuadráticas y cúbicas entre dos
límites de integración.
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N Indicadores S AV N N/O
° 0.3 0.2 0 0.1
0 Escucha atentamente y sigue instrucciones
1
0 Participa activamente en las actividades de clase
2
0 Resuelve los ejercicios con responsabilidad (S:100%, AV:80%,
3 N/O:50%)
0 Se relaciona de manera pertinente con sus compañ eros
4
0 Realiza preguntas que se relacionan con el contenido de la clase
5
0 Se dirige a sus compañ eros con respeto
6
0 Se dirige al docente con respeto
7
0 Registra en forma ordenada las actividades de clase en su cuaderno
8
0 Utiliza el formulario para el desarrollo de los ejercicios (formula,
sustitució n y desarrollo)
9
1 Demuestra haber logrado el aprendizaje
0
Total
CALCULO DIFERENCIAL
19
Aprendizajes Esperados:
● Encuentra la antiderivada de funciones elementales (polinomiales).
● Descubre relaciones inversas entre derivación e integración: “si de una función se obtiene su derivada, que obtengo si
de esa derivada encuentro su antiderivada”.
● Interpreta por extensión o generalización, la integral indefinida de funciones polinomiales y trigonométricas básicas
(seno y coseno).
1.- ¿El portafolio de En hoja blanca, En hoja blanca. En hoja blanca. En hoja de
evidencias cuenta con limpio y (maltratado o cuaderno.
portada? presentable. sucio)
2.- ¿El portafolio de En hoja blanca, En hoja blanca, En hoja de la No cuenta con
evidencias cuenta con las limpio y limpio. libreta. la actividad.
actividades construye-T? presentable.
3.- ¿El portafolio de Cuenta con los Cuenta con 1 Cuenta con 1 Sin
evidencias cuenta con el 2 cuestionarios cuestionario cuestionario sin cuestionarios.
cuestionario diagnóstico y el calificados y calificado. calificar.
cuestionario de 1er parcial corregidos.
calificados y corregidos?
20
TOTAL
21
Resolver las siguientes integrales usando la fórmula 1.
22
23
24
Resolver las siguientes integrales usando la fórmula 2.
25
26
Resolver las siguientes integrales usando la fórmula 3.
27
28
Resolver las siguientes integrales usando la fórmula 4.
29
Identifica la fórmula que se puede usar para resolver la integral trigonométrica.
Posteriormente resuélvela en tu libreta.
30
Identifica la fórmula para cambio de variable que se puede usar para resolver la integral
planteada agregando la justificación. Posteriormente resuélvela en tu libreta.
31
Método de integración por partes
Con el método de integración por partes podemos integrar funciones que puedan expresarse como
un producto de una función por la derivada de otra.
ʃ udv = uv - ʃ vdu
En las siguientes integrales identifica quien es u y quien dv, resuélvelas en tu libreta:
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33
34
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Encuentra la antiderivada de funciones elementales (polinomiales).
● Reconoce el significado de la integral definida con el área bajo la curva.
● Descubre relaciones inversas entre derivación e integración: “si de una función se obtiene su derivada, que
obtengo si de esa derivada encuentro su antiderivada”.
● Interpreta por extensión o generalización, la integral indefinida de funciones polinomiales y trigonométricas
básicas (seno y coseno).
PARAMETROS A EVALUAR
OBSERVACIONES:
35
2ª GUÍA DE ESTUDIO CALCULO INTEGRAL
36
37
Integración por partes e identidades trigonométricas
38
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Encuentra la antiderivada de funciones elementales (polinomiales).
● Descubre relaciones inversas entre derivación e integración: “si de una función se obtiene su derivada, que obtengo si
de esa derivada encuentro su antiderivada”.
● Interpreta por extensión o generalización, la integral indefinida de funciones polinomiales y trigonométricas básicas
(seno y coseno).
N Indicadores S AV N N/O
° 0.3 0.2 0 0.1
0 Escucha atentamente y sigue instrucciones
1
0 Participa activamente en las actividades de clase
2
0 Resuelve los ejercicios con responsabilidad (S:100%, AV:80%,
3 N/O:50%)
0 Se relaciona de manera pertinente con sus compañ eros
4
0 Realiza preguntas que se relacionan con el contenido de la clase
5
0 Se dirige a sus compañ eros con respeto
6
0 Se dirige al docente con respeto
7
0 Registra en forma ordenada las actividades de clase en su cuaderno
8
0 Utiliza el formulario para el desarrollo de los ejercicios (formula,
sustitució n y desarrollo)
9
39
1 Demuestra haber logrado el aprendizaje
0
Total
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Utiliza técnicas para la antiderivación de funciones conocidas.
1.- ¿El portafolio de En hoja blanca, En hoja blanca. En hoja blanca. En hoja de
evidencias cuenta con limpio y (maltratado o cuaderno.
portada? presentable. sucio)
2.- ¿El portafolio de En hoja blanca, En hoja blanca, En hoja de la No cuenta con
evidencias cuenta con las limpio y limpio. libreta. la actividad.
actividades construye-T? presentable.
40
3.- ¿El portafolio de Cuenta con los Cuenta con 2 Cuenta con 1 Sin
evidencias cuenta con el 3 cuestionarios cuestionarios cuestionario cuestionarios.
cuestionario diagnóstico y calificados y calificados. calificado.
los cuestionarios de 1er y 2do corregidos.
parcial calificados y
corregidos?
TOTAL
INTEGRAL DEFINIDA
Sumas de Riemann
Aproximaciones del área bajo la curva
41
Realiza el siguiente ejercicio, en la hoja blanca del módulo describe el procedimiento.
42
43
44
45
Basándose en el desarrollo de la actividad anterior, analiza la información que describe la
parábola. Contesta lo que se te pide en cada caso.
46
Construye el área aproximada de la función dada.
47
48
49
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO
50
Resuelve las siguientes integrales definidas utilizando el teorema fundamental del cálculo.
51
Utilizando el teorema fundamental del cálculo, determina el valor de las siguientes integrales
definidas.
52
Resolver las siguientes integrales definidas utilizando el teorema fundamental del cálculo.
53
Utiliza el teorema fundamental del cálculo para resolver las siguientes integrales definidas.
54
Resolver las siguientes integrales definidas utilizando el teorema fundamental del cálculo.
55
Utiliza el teorema fundamental del cálculo para resolver las siguientes integrales definidas.
56
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Utiliza técnicas para la antiderivación de funciones conocidas.
● Obtiene la integral indefinida de una función dada.
● Visualiza la relación entre área e integral definida.
● Calcula la antiderivada de funciones trigonométricas básicas.
● Utiliza sucesiones y límites para obtener integrales definidas.
PARAMETROS A EVALUAR
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Comprueba su resultado realizando
la operación inversa
OBSERVACIONES:
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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 231
“General Everardo González”
C.C.T. 15DTA0231C
CALCULO DIFERENCIAL
Aprendizajes Esperados:
● Utiliza técnicas para la antiderivación de funciones conocidas.
60
● Obtiene la integral indefinida de una función dada.
● Visualiza la relación entre área e integral definida.
● Calcula la antiderivada de funciones trigonométricas básicas.
● Utiliza sucesiones y límites para obtener integrales definidas.
N Indicadores S AV N N/O
° 0.3 0.2 0 0.1
0 Escucha atentamente y sigue instrucciones
1
0 Participa activamente en las actividades de clase
2
0 Resuelve los ejercicios con responsabilidad (S:100%, AV:80%,
3 N/O:50%)
0 Se relaciona de manera pertinente con sus compañ eros
4
0 Realiza preguntas que se relacionan con el contenido de la clase
5
0 Se dirige a sus compañ eros con respeto
6
0 Se dirige al docente con respeto
7
0 Registra en forma ordenada las actividades de clase en su cuaderno
8
0 Utiliza el formulario para el desarrollo de los ejercicios (formula,
sustitució n y desarrollo)
9
1 Demuestra haber logrado el aprendizaje
0
Total
61
62
63
Método de integración por partes
ʃ udv = uv - ʃ vdu
64
65
66