UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR

DE SAN MARCOS
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
E.A.P INGENIERÍA DE SOFTWARE

TEMA: Primera Práctica Calificada

DOCENTE: Mendoza Solis, Jacinto Pedro

1. Los siguientes datos corresponden al impuesto, en soles, que pagaron 50
propietarios por alquiler de sus viviendas a la SUNAT, en el mes de abril del
2011.
615 778 512 715 742 615 663 783 715 555
635 597 573 753 687 579 689 643 701 595
643 800 599 654 808 537 673 678 743 687
693 711 749 553 543 640 683 772 705 642
743 782 692 593 718 622 590 672 778 735

a) Construir una tabla de frecuencias con intervalos de clase de igual amplitud

(sugerencia, usar 6 intervalos). Graficar el histograma.
b) Usando la tabla de frecuencia obtenida en (a), obtener el porcentaje de
propietarios de viviendas que pagaron más de S/. 628.
c) Usando la tabla de frecuencia obtenida en (a), obtener el número de
propietarios de viviendas que pagaron menos de S/. 705.

a) Construir una tabla de frecuencias con intervalos de clase de igual amplitud

(sugerencia, usar 6 intervalos). Graficar el histograma

X: IMPUESTO
Tipo de variable: variable cuantitativa continua

n: 50

Determinación del rango

R=X max −X min =808−512=296

Determinación del número de intervalos de clase

K=1+ 3.32 logn=1+3.32 log50=6.640=6.64

K=6

Determinación de la amplitud del intervalo

R 296
A= = =49.33
K 6

Para que la amplitud del intervalo sea un numero entero, el rango se

modifica tal que:
300
R' =300 → A= =50
6

R' −R=300−296=4 , D=2+2=4 ,

N X min =512−2=510 , N X max=808+2=810

Construcción de los intervalos de clase con igual amplitud

L0=510 , L1=560, L2=610 , L3=660 , L4 =710, L5=760 , L6=810

¿¿

Cálculo de marca de clase

L0+ L1 510+560 L1 + L2 560+ 610

M 1= = =535 , M 2 = = =585 ,
2 2 2 2

L2+ L3 610+660 L3 + L4 660+710

M 3= = =635 , M 4 = = =685 ,
2 2 2 2

L4 + L5 710+ 760 L5 + L6 760+ 810

M 5= = =735 , M 6= = =785
2 2 2 2

DISTRIBUCIÓN DE LOS 50 PROPIETARIOS, SEGÚN EL IMPUESTO QUE

APORTA A LA SUNAT POR EL ALQUILER DE US VIENDA EN EL MES DE
ABRIL DEL 2011 (en soles)

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
EDAD Mi Absoluta Relativa
Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
¿ 535 5 10,0 5 10,0
¿ 585 7 14,0 12 24,0
¿ 635 9 18,0 21 42,0
¿ 685 12 24,0 33 66,0
¿ 735 10 20,0 43 86,0
¿ 785 7 14,0 50 100,0
TOTAL 50 100,0
 b) Usando la tabla de frecuencia obtenida en (a), obtener el porcentaje de
propietarios de viviendas que pagaron más de S/. 628.

610 628 h¿ 660

h¿ = ( 660−628
660−610 )
18 %=11.52 %

P=h¿ +h 4 +h5 +h 6=11.52 %+ 24 %+ 20 %+14 %=69.52 %

c) Usando la tabla de frecuencia obtenida en (a), obtener el número de

propietarios de viviendas que pagaron menos de S/. 705.

660 705 h¿ 710

f ¿= ( 705−660
710−660 )
12=10.8=11

P=h¿ +h 3+ h2 + h1=11+9+ 7+5=32

2. La siguiente distribución de frecuencias presenta el número de trabajadores, de un
grupo de 80 empresas.

Número de
140 160 180 200 220 240 260
trabajadores
hi a 4a 0,325 0,175 a + 0,10 0,075 0,025

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias.

b) Interpretar:
h2 y F4 .

a) Para el cálculo de hi se calcula la sumatoria de todas las h y deben dar 100%

k

∑ hi=( a )+ ( 4 a )+ 32.5 %+17.5 %+ ( a+10 % )+7.5 % +2.5 %=100 %

i=1

6 a+70 %=100 %a=¿5%

De donde se obtiene que:

h1 =5 %

h2 =20 %

h5 =15 %

La nueva tabla sería:

Número de
trabajadore 140 160 180 200 220 240 260
s
hi 5% 20% 32,5% 17,5% 15% 7,5% 2,5%
 Construyendo en base a los valores conocidos:
NUMERO DE TRABAJADORES DE UN GRUPO DE EMPRESAS

Frecuencia Frecuencia
N° de
Porcentaje Absoluta Relativa
empresas
N° de Acumulada Acumulada
trabajadores

fi hi Fi Hi
140 4 5.00% 4 5.00%

160 16 20.00% 20 25.00%

180 26 32.50% 46 57.50%

200 14 17.50% 60 75.00%

220 12 15.00% 72 90.00%

240 6 7.50% 78 97.50%

260 2 2.50% 80 100.00%

Total 80 100.00%

b) Realizando las interpretaciones solicitadas:

h2 =20 % , El 20% del total de empresas de la muestra tienen 160 trabajadores.

F 4=60 , Hay 60 empresas de la muestra observada que tienen 200 o menos
trabajadores.
3. El Ministerio de Educación realizó un estudio para conocer las condiciones en las que
operan los institutos dedicados a la enseñanza de carreras en computación. El estudio
se realizó en todo el país observando a 90 de estos institutos elegidos al azar. Al hacer
la entrevista a los representantes de estos institutos, se obtuvo la información
siguiente:

 El número promedio de computadoras para la enseñanza es 75.

 En promedio, el pago mensual de los alumnos por enseñanza es S/.350
 El 70% de los institutos opera sin licencia para el uso del software.

Población:
Todos los institutos dedicados a la enseñanza de carreras en computación del país.
Unidad de análisis:
Un instituto dedicado a la enseñanza de carreras en computación del país.
Muestra:
Los 90 institutos dedicados a la enseñanza de carreras en computación del país,
elegidos al azar.
Variables:
X: El número de computadoras que tiene los institutos de la muestra
Y: El pago mensual de los alumnos por la enseñanza, de los institutos de la muestra
Z: Uso de software con licencia para la enseñanza, de los institutos de la muestra.
Tipo de variables:
X: Variable Cuantitativa Discreta
Y: Variable Cuantitativa Continua
Z: Variable Cualitativa Nominal
Parámetro asociado a cada variable:
µx: Cantidad promedio de computadoras que poseen los institutos de la población.
µy: Cantidad promedio de los pagos mensuales de los alumnos por la enseñanza
que brindan los institutos de la población.
pz :Proporción de institutos de la población que utilizan software sin licencia.
Estadígrafo asociado a cada variable: (NO APLICA)
Uso de Estad. Descriptiva: (NO APLICA)
Uso de Estadística Inferencial:
Porque está trabajado con una muestra para luego deducir las condiciones que
operan los institutos de computación para toda la población µx: Cantidad promedio
de computadoras que poseen los institutos de la población.

 µx=75
 µy: Cantidad promedio de los pagos mensuales de los alumnos por la
enseñanza que brindan los institutos de la población.
 µy= S/.350
 pz :Proporción de institutos de la población que utilizan software sin licencia.
 pz=70%
Dato estadístico:

 El representante del Instituto A afirma que su instituto tiene 70 computadoras

para la enseñanza.
 El representante del Instituto B afirma que el pago mensual de sus alumnos
por la enseñanza es de S/.300
 El representante del Instituto C afirma que emplean software con licencia
para la enseñanza.