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Este plan de mejoramiento académico se preparó para un estudiante de sexto grado que no alcanzó los logros propuestos en Química en el periodo anterior. El estudiante debe estudiar el material del primer periodo y completar las actividades de dos guías para reconocer los estados y clasificación de la materia, luego presentar una evaluación. El docente evaluará los avances y la nota máxima será de 3.5.
Este plan de mejoramiento académico se preparó para un estudiante de sexto grado que no alcanzó los logros propuestos en Química en el periodo anterior. El estudiante debe estudiar el material del primer periodo y completar las actividades de dos guías para reconocer los estados y clasificación de la materia, luego presentar una evaluación. El docente evaluará los avances y la nota máxima será de 3.5.
Este plan de mejoramiento académico se preparó para un estudiante de sexto grado que no alcanzó los logros propuestos en Química en el periodo anterior. El estudiante debe estudiar el material del primer periodo y completar las actividades de dos guías para reconocer los estados y clasificación de la materia, luego presentar una evaluación. El docente evaluará los avances y la nota máxima será de 3.5.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “ONDAS DEL CARIBE” Aprobada por resolución No: 0205 del 23 de marzo del 2006 REGISTRO DANE No: 147001006500 NIT: 819002324-1
El presente plan de mejoramiento, académico ha sido preparado para garantizar un espacio de nivelación ante las dificultades presentadas por el estudiante, quien no alcanzo los logros propuestos y no desarrollo las competencias programadas para el periodo inmediatamente anterior El docente constatará mediante estrategias pedagógicas diferentes, los avances de superación y dará constancia de ello ante la comisión de evaluación y promoción. La nota de la recuperación no superará el 3.5. Eje temático Actividades a realizar Logros y/o competencias Recomendaciones no alcanzadas Generales La materia El estudiante debe estudiar Reconoce los cambios Estudiar muy bien el Estados de la materia el material presentado o físicos y químicos de la material antes de Clasificación de la materia contenidos del primer materia. desarrollar las sesiones y la (sustancias puras y periodo y realizar las Identifica los estados de evaluación. mezclas) sesiones 1 y 2 de la guía 1 y agregación de la materia. Apoyarse en la explicación las sesiones 1 y 2 de la guía de familiares y amigos, 2. Luego realizar una buscando siempre evaluación escrita sobre los entender los conceptos y ejes temáticos de la guía 1 los procesos. y 2. Apoyarse en diferentes Las sesiones representan el materiales multimedia 40% de la nota y la como videos, que le evaluación el 60% restante. permitan aprender, desarrollar las actividades y presentar una buena evaluación. ACTIVIDADES
Firma Acudiente: _____________________________ Estudiante: __________________________________________
Docente: ____________________________________ Nota final: ____________________________________________