Escuela Especial de Lenguaje Hispanoamericana

11 de Septiembre 348, Olivar Alto, Fono +569 3575 97 84

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Prueba de Evaluación Diagnóstica Pre Kínder

Nombre del alumno/a

Fecha de nacimiento Edad
Nivel Jornada +
Evaluadora N° registro
Fecha evaluación

Ámbito Desarrollo personal y Social

1. Instrucción: Nombra las siguientes situaciones y señala ¿son o no peligrosas?

______________________________ _____________________________

2. Instrucción: Identifica partes del rostro.

Ojos :
Nariz :
Boca :
Labio :
Ceja :
Orejas :

1
 3. Instrucción: Identifica partes del cuerpo *según sexo biológico solicitar
reconocimiento de pene o vagina.

Cabeza :
Brazos :
Piernas :
Cara :
Cuello :
Manos :
Codos :
Rodilla :
Talón :
*Genital :

4. Instrucción: Identifica las emociones.

Ámbito Comunicación integral

Núcleo Lenguaje Verbal

5. Nomina elementos pertenecientes a categorías y categoriza).

____________________

____________________

2
 6. Instrucción: Pon mucha atención y dime lo que está mal en la oración. Justifica
(errores verbales).

La frutilla es de color naranja: _______________________

La lavarme los dientes uso mi cepillo del pelo: _________________
El gato vuela por los aires: ______________________
La bicicleta tiene puertas: _______________________
El pez vive en el cerro: _________________________

7. Instrucción: Te voy a decir una oración y tú la vas a completar.

El caballo es grande y el ratón es: _________________________

Los perros caminan y los pájaros: _________________________
Con los ojos veo y con los oídos: __________________________
En el invierno hace frío y en el verano: _____________________

8. Escucha con atención este cuento y luego responde las preguntas que te realizare.

Había una vez un elefante que fue a pasear a la

Granja. En la granja se encontró con un gato y
este le dijo: ¿Qué haces en la granja? - ¡Los
¡Elefantes pertenecen a la selva!.

¿Quién fue a la granja? __________________________________________________

¿Con quién se encontró el elefante? _________________________________________
¿Qué te gusto del cuento? ________________________________________________

9. Instrucción: Cuéntame que es lo que ves en la lámina (Se comunica a través de

oraciones/ Sus ideas expresadas son entendidas.) (6 ptos)

3
 10. Une cada vocal con el dibujo que corresponde.

E A O U I
Ámbito Comprensión e interacción con el entorno
Núcleo Pensamiento matemático

11. A continuación, dibuja los siguientes elementos:

Una pelota cerca de la mesa. _______

Una pelota lejos de la mesa. _______
Un lápiz arriba de la mesa. _______
Un lápiz debajo de la mesa. _______

12. ¿Dónde hay muchos? ¿Y dónde hay pocos?

____________________ ___________________

13. Cuenta del 1 al 10. Nombrar números 1 al 5.

1 5 4 3 2

4
 14. Reconoce los siguientes conceptos.

Encima - debajo Dentro - Fuera

Largo - Corto Grande - Pequeño

Encima – debajo: ____

Dentro – Fuera: ____
Largo – Corto: ____
Grande – Pequeño: ____

15. Nombra las figuras geométricas.