Software Avanzado

1057598432 - Camilo Andres Castañeda Serrano

Grupo - 32

Presentado a
Andres David Suarez Gomez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Sogamoso

2023
 INTRODUCCIÓN

El presente documento tiene como finalidad sustentar los conocimientos básicos y presaberes que se deben tener
al realizar el presente curos, además de contemplar los diferentes lenguajes de programación conocidos, esto con
el fin de aplicar los conocimientos previos para el desarrollo del presente curso.
 OBJETIVO GENERAL

Sustentar los conocimientos previos adquiridos, para obtener un diagnóstico preliminar del conocimiento básico
necesario para el desarrollo de la presente materia.
 Trabajo Independiente

1. A continuación, se muestran cinco problemas de fundamentación matemática relacionados con electricidad

y electrónica, seleccione uno de esos problemas y diseñe un diagrama de flujo y pseudocódigo para
representar su solución. Dentro del foro colaborativo debe publicar un mensaje con el problema que
seleccionó.
• Cálculo de la resistencia equivalente a dos resistencias que están conectadas en serie (ver Figura 1), la
siguiente ecuación permite realizar el cálculo:

• Cálculo de la resistencia equivalente a dos resistencias en paralelo (ver Figura 2), la siguiente ecuación
permite realizar el cálculo:

• Cálculo de la corriente que circula por una resistencia, se ingresa el valor del voltaje y de la resistencia y
se halla la corriente por medio de la siguiente ecuación:

• Cálculo del voltaje que circula por una resistencia, se ingresa el valor de la corriente y de la resistencia y
se halla el voltaje por medio de la siguiente ecuación:

• Cálculo del divisor de voltaje entre dos resistencias, se ingresa el valor de las dos resistencias y el
voltaje y se halla el voltaje de la segunda resistencia por medio de la siguiente ecuación

𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∗ 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 =
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 + 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2

Estudiante Ejercicio Seleccionado

Hector Albeiro Coronado Hernandez Ejercicio 1.1
Ejercicio 1.2
Monica Yuliana Cuesta Gonzalez Ejercicio 1.3
 Ejercicio 1.4
Camilo Andres Castañeda Serrano Ejercicio 1.5

Nota: Se comparte un ejemplo de la representación de un algoritmo usando diagrama de flujo y pseudocódigo.

El documento se encuentra en la misma carpeta de la guía de actividades y tiene el nombre Anexo 1 – Ejemplo
de representación de algoritmo. Visualice el documento y úselo como guía para el desarrollo del punto 1.

Desarrollo ejercicio Evidencia

El procedimiento que realizamos con el presente programa es
el siguiente:
1. Comprender e interpretar la fórmula matemática que
vamos a ingresar al programa además de sus variables
que en este caso será las siguientes.
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 = 𝑉𝑜𝑙𝑡 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐵
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 = 𝑉𝑜𝑙𝑡
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐴
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐵
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∗ 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 =
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 + 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
2. Procedemos a Interpretar las operaciones matemáticas
que necesitaremos para el desarrollo del presente
programa y el cálculo del valor final.
3. Ingresamos al programa cada variable que
necesitaremos y asignándole a cada una el nombre
correspondiente y nombrado en el paso número 1, esto
por medio de la opción numéric.
4. Ingresamos los operadores matemáticos que
necesitaremos para el desarrollo de la presente formula,
esto debidamente ordenado, lo presente se realiza con la
opción numeric.
 5. Por medio de un cable se realiza la unión de cada
variable con su respectivo operador, además de esto
unimos los operadores necesario o resultados de los
mismos, a la variable final.
Verificamos en el panel de control que las diferentes funciones
se encuentren funcionando perfectamente, ingresando valores
al azar, y cerciorándonos con nuestra calculadora.
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 = 𝑉𝑜𝑙𝑡 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐵
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 = 𝑉𝑜𝑙𝑡 = 2 𝑣
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐴 = 6 Ω
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡 𝐵 = 8 Ω
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∗ 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 =
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 + 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2

2 𝑣 ∗ 8 Ω 16 𝑣 Ω
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 = = = 1.1428 𝑣
6Ω+8Ω 14 Ω

Pseudocodigo Diagrama de Flujo

Inicio
Leer variable Resist A, (Resistencia 1).
Leer variable Resist B, (Resistencia 2).
Leer variable Volt, (Voltaje del circuito).
Realizar operación matemática, 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∗
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2, al mismo tiempo realizar
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1 + 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2, y para finalizar la
división de los dos productos, teniendo en cuenta el
primer dato como numerador y el segundo dato como
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒∗𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
denominador. 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 1+𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2
 Obtenemos este valor y lo mostramos en la variable
volt B.
Fin

https://www.canva.com/design/DAFbDppQO94/ZhfH56oF62SAZV01TZPuWg/edit?utm_content=DAFbDppQ
O94&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2. Instalar LabVIEW, en el entorno de aprendizaje se compartirá un video tutorial de instalación, siga cada
uno de los pasos allí indicados. Una vez tenga instalado el software tome una captura de pantalla como
evidencia para el informe.
3. De acuerdo con el desarrollo del diagrama de flujo y pseudocódigo indique que conocimientos de
programación tiene en este momento y qué lenguajes de programación ha usado. Con esa información
diligencie la siguiente tabla de presaberes:

Temas de programación que manejo en este

Lenguajes de programación que he usado
momento
Algoritmos Codeblocks
Algoritmos, variables y funciones básicas de la
Matlab
matemática y trigonometría
Creación de apps por medio de bucles Mi app Inventor
 Conclusiones

• En el ámbito de programación se encuentran diversas alternativas de lenguaje, además con el tiempo se

han creado diversos medios para la creación e interpretación de diferentes lenguajes de programación,
tanto proyectada a objetos como demás.

• Se puede concluir que, aunque haya diversidad de lenguajes de programación, la madre de estos
lenguajes, es decir; su procedencia es el lenguaje C++.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Chacón Rugeles, R. (2002). La instrumentación virtual en la enseñanza de la Ingeniería Electrónica.

Acción Pedagógica, 11 (1), 80-89. D - Universidad de los Andes Venezuela. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/16771?page=1

• Babún Abijana, L. (2009). Instrumentos virtuales al servicio de la enseñanza - aplicaciones en el estudio

del espectro ensanchado en la carrera de telecomunicaciones (pp. 1-15). El Cid Editor | apuntes.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/31312?page=1

• Lajara Vizcaíno, J. R. (2008). Introducción a LabVIEW. Entorno. En LabVIEW: entorno gráfico de

programación (pp. 3-36). Marcombo. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35715?page=14

• Yang, Y. (2014). Understanding the LabVIEW Environment. En LabVIEW Graphical Programming

Cookbook (pp. 5-20). Packt Publishing.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=

e000xww&AN=690400&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_5

• Yang, Y. (2014). Customizing the User Interface. En LabVIEW Graphical Programming Cookbook (pp.

21-48). Packt Publishing.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=

e000xww&AN=690400&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_21

• National Instruments Corporation (2022). LabVIEW [Software de computador]. ni.com.

https://www.ni.com/es-co/support/downloads/software-products/download.labview.html
• Monroy, J. (2017, julio 27). OVI: Fundamentos de instrumentos virtuales. Repositorio Institucional

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. http://hdl.handle.net/10596/12742