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(KANT)
La cuestión de los limites del conocimiento se planteó en la obra de Immanuel Kant 'Crítica de la
razón pura'.
Kant considera que las dos corrientes filosóficas de la época cometían errores por una parte el
racionalismo abandona el campo de la experiencia y el empirismo el cual solo toma en cuenta la
experiencia como una fuente de conocimiento y se vuelve una especie de escepticismo debido a que
este no encuentra una fuente de conocimiento seguro.
Para Kant el conocimiento es necesario como en el empirismo a la experiencia,debido a que según
Kant la mayor parte del conocimiento procede de esta, pero es necesario complementar la
experiencia con complementos externos al empirismo y ahí es donde entra lo trascendental(no
provine de la experiencia).Kant le daba especial importancia al último y centrando su investigación
en las 'condiciones de posibilidad' de conocimiento del humano. Este cambio en el mecanismo y la
forma de conseguir conocimiento por parte del ser humano lo llama 'Giro Copernicano'.
Otro aspecto crucial en la filosofía kantina el la idea de los 'juicios sintéticos a priori' las cuales
son verdades que ayudan a ampliar nuestro conocimientos a niveles mucho más allá de lo que lo
podemos expandir solo con el uso de la experiencia. Según Kant estos juicios son posibles gracias a
las estructuras innatas que posee la mente humana dentro de ella, como las categorías y los
principios que organizan la información sensible. Sin embargo, Kant reconoce que hay limites para
estos juicios y no pueden extenderse indefinidamente Así, aunque los juicios sintéticos a priori nos
permiten conocer aspectos fundamentales del mundo, no nos brindan un conocimiento completo y
exhaustivo.
En conclusión, los límites del conocimiento de la filosofía kantiana están enmarcados por la
diferenciación entre fenómeno y noúmeno, la restricción de los juicios sintéticos a priori y la
incapacidad de conocer ciertos aspectos importantes a través de la razón pura. Aunque Kant
establece unos límites precisos, su enfoque epistemológico busca comprender la naturaleza y las
condiciones del conocimiento humano.