Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN FINAL (EF)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE IV COMPRENSIÓN LECTORA, REVISIÓN Y REESCRITURA DEL ENSAYO
Nº: IV

Al finalizar el curso, el estudiante produce un ensayo académico, con coherencia, cohesión, adecuación y ortografía, a partir
LOGRO DE de la indagación, la práctica de la lectura académica, la discusión oral y el uso de estrategias de escritura académica
APRENDIZAJE: apropiadas.

Producto: Versión final del ensayo

DATOS DEL ESTUDIANTE:

NRC

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES

La entrega del trabajo final es INDIVIDUAL o en PARES.

Realice las siguientes actividades:

PRIMERA PARTE: MEJORA DE LA ESTRUCTURA PRELIMINAR (REQUISITO)

1. En la evaluación anterior (T4) presentaste la versión preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué

correcciones y/o mejoras has realizado?
2. Considera todos los aspectos formales antes de hacer la publicación.
a. Tipo de letra Times New Román
b. Tamaño de letra 12 puntos
c. Interlineado 2.0 líneas, sin espacio entre párrafos.
d. Alineación a la izquierda sin justificar.
e. Sangría en la primera línea de cada párrafo a 1.27 cm y sangría francesa de 1.27 cm en las
referencias.
f. Márgenes de 2.54 a la derecha, izquierda, parte superior y parte inferior.
 SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN DE LA VERSIÓN FINAL DEL ENSAYO

Redacta y presenta la versión final del ensayo académico completo y parafraseado, incluye la bibliografía.
NOTA: Si en el trabajo se detecta PLAGIO, su puntuación automática será cero (00). Coloca enlace

Enlace: La tecnología y su aporte en el cáncer de mama.docx - Documentos de Google

La tecnología y su aporte en el cáncer de mama

Autores: Advíncula Ángel, Mayta Alexander, Astupiña Camila, Rodriguez Maricielo, Vargas Jimena

¿Será importante la tecnología en el cáncer de mama? ¿Ayudaría a combatirlo? Actualmente, los ciudadanos
peruanos estamos experimentando las repercusiones de la falta de eficacia en la gestión gubernamental. En
comparación con otras naciones, nuestro país se encuentra rezagado en lo que respecta a la adopción de
tecnologías avanzadas para el abordaje del cáncer de mama de manera específica. Incluso el proceso de
identificación y tratamiento de esta enfermedad resulta ser prolongado y podría simplificarse significativamente
mediante la implementación de innovaciones tecnológicas adecuadas.

La implementación tecnológica desempeña un papel crucial en la prevención, diagnóstico y tratamiento del cáncer
de mama. Numerosos estudios respaldan la importancia de la tecnología en la lucha contra esta enfermedad,
especialmente con los avances en inteligencia artificial, nanotecnología, imagen de ultrasonido, biomarcadores y
nuevas vacunas Estamos convencidos que la implementación tecnológica en el sector salud ayudaría a combatir el
cáncer de mama. A continuación, se dará a conocer como la tecnología ayuda en el tratamiento, diagnóstico y
prevención del cáncer de mama. Los datos de la ecografía se adquieren mediante la alta velocidad del ultrasonido
para observar el desplazamiento del tejido (Bamber, et al. 2013).

La elastosonografía se ha convertido en una herramienta de rutina en el diagnóstico por ultrasonido que podría
medir la consistencia o dureza de los tejidos de forma no invasiva para así diferenciar las lesiones mamarias
benignas de las malignas. Según la visualización de propiedades, hay tres tipos: deformación o velocidad de
deformación, desplazamiento y velocidad de onda de corte. (Gou R. et.al 2018. p. 4 y 5). Respecto al aumento de
la detección de cáncer gracias a la tecnología está la tomo síntesis digital de la mama cuya aplicación puede superar
algunas de las limitaciones de la mamografía en dos dimensiones (2D), como son los resultados falsamente positivos
causados por la superposición del tejido y las interpretaciones falsamente negativas debido a la baja sensibilidad
de la mamografía 2D en las mujeres con tejido mamario denso superpuesto. Múltiples estudios muestran que la
tomosíntesis digital de mama más la mamografía digital aumentan la tasa de detección del cáncer y pueden reducir
la tasa de llamados adicionales (llamado para tomar más exámenes). Las tasas de detección de cáncer fueron más
altas tanto estadística como clínicamente con la tomosíntesis digital de mama adicionada a la mamografía digital.
(Gonzales.M. 2021, p. 2 y 4) La Dra. Velia Rubio, médico radiólogo, especialista en ultrasonido de mama y
mastografía de Médica Sur, explicó que la detección temprana de este padecimiento es fundamental para aumentar
las posibilidades de curación. También recomendó a todas las mujeres a partir de los 40 años realizarse un
ultrasonido de mama
 Realice una exposición en el que demuestre cómo sus argumentos sustentan la postura o tesis grupal.

APELLIDO COLOCA LA NOTA OBTENIDA DE EXPOSICIÓN

SY
NOMBRES
ESTUDIAN
TE

JUAN
PÉRES
LOARTE

TANIA
LUCAS
PERALTA

CESAR
CONTRERAS
RIVERA

CHIQUINQUI
RÁ
VALDIVIA
PONTE

VIVIANA
RIVASPLATA
VALDIVIA
Colocar la evidencia del porcentaje de similitud del ensayo final

APELLIDOS EVIDENCIA DE PORCENTAJE EVIDENCIA PORCENTAJE FINAL

Y NOMBRES ORIGINAL
ESTUDIANTE

JUAN PÉRES
LOARTE

TANIA
LUCAS
PERALTA

CESAR
CONTRERAS
RIVERA

CHIQUINQUIRÁ
VALDIVIA PONTE

VIVIANA
RIVASPLATA
VALDIVIA
Presenta la evidencia de tus resultados en el cuestionario de lectura 13 y 14

ESTUDIANTE 1 CUESTIONARIO 13 CUESTIONARIO 14

JUAN PÉRES LOARTE

ESTUDIANTE 2 CUESTIONARIO 13 CUESTIONARIO 14

TANIA LUCAS PERALTA

ESTUDIANTE 3 CUESTIONARIO 13 CUESTIONARIO 14

CESAR CONTRERAS RIVERA

ESTUDIANTE 4 CUESTIONARIO 13 CUESTIONARIO 14

CHIQUINQUIRÁ VALDIVIA PONTE

ESTUDIANTE 5 CUESTIONARIO 13 CUESTIONARIO 14

VIVIANA RIVASPLATA VALDIVIA

RÚBRICA INTEGRADA -EVALUACIÓN FINAL

COMPETENCIA CRITERIOS
INICIAL
0.25
Selecciona fuentes bibliográficas (virtuales y
físicas) en el centro de información de la
UPN y las consigna en las citas y referencias
de su ensayo asumiendo un sistema de
citación con las siguientes características
mínimas:
a) 3 referencias APA
EXPLORA
0.25
Usa la información de las fuentes
seleccionadas y las cita en los argumentos o
contraargumentos de su ensayo teniendo en
cuenta los siguiente:
PENSAMIENTO a) 3 citas textuales según APA insertadas en
CREATIVO Y sus argumentaciones.
CRÍTICO
1 2
Organiza las posturas encontradas
(argumentos) en las diversas fuentes en la
GESTIONA estructura propia del texto académico
(ensayo) teniendo en cuenta lo siguiente:
a) 3 partes generales: introducción,
desarrollo y conclusión delimitados en
mínimamente tres párrafos
EVALÚA 2 3
NIVELES DE LOGRO
INTERMEDIO
0.5
Selecciona fuentes bibliográficas (virtuales y físicas)
en el centro de información de la UPN y las
consigna en las citas y referencias de su ensayo
asumiendo un sistema de citación con las siguientes
características mínimas:
a) 10 referencias APA
0.5
Usa la información de las fuentes seleccionadas y
las cita en los argumentos o contraargumentos de
su ensayo teniendo en cuenta los siguiente:
a) 8 citas: 2 textuales y e parafraseadas según APA
insertadas en sus
argumentaiciones/contraargumentaciones.
Organiza las posturas encontradas (argumentos) en
las diversas fuentes en la estructura propia del
texto académico (ensayo) teniendo en cuenta lo
siguiente:
a) 3 partes generales de introducción, desarrollo y
conclusión, pero al interno de cada sección se
evidencian elementos estructurales que amplían
cada sección
b) El texto contiene hasta 9 párrafos
PUNTAJE
AVANZADO
1
Selecciona fuentes bibliográficas (virtuales y físicas)
en el centro de información de la UPN y las
consigna en las citas y referencias de su ensayo
asumiendo un sistema de citación con las siguientes
características mínimas:
a) 12 referencias APA de no más de 2 años de
antigüedad
2
1
Usa la información de las fuentes seleccionadas y
las cita en los argumentos o contraargumentos de
su ensayo teniendo en cuenta los siguiente:
a) 12 citas: 6 textuales y 6 parafraseadas según
APA insertadas en sus
argumentaciones/contraargumentaciones.
3
Organiza las posturas encontradas (argumentos) en
las diversas fuentes en la estructura propia del texto
académico (ensayo) teniendo en cuenta lo
siguiente:
a) 3 partes generales de introducción, desarrollo y
conclusión, pero al interno de cada sección se 3
evidencian elementos estructurales que amplían
cada sección.
b) El texto contiene más de 9 párrafos y en cada
cual se observa estructuralmente una oración
temática al inicio, al centro o al final del párrafo.
c) Cada párrafo contiene ideas secundarias y
terciarias explícitas.
4 4
 Evalúa su postura en la conclusión del ensayo
contrastando su posición frente a la información
Evalúa su postura en la conclusión del ensayo
Evalúa su postura en la conclusión del encontrada teniendo en cuenta lo siguiente:
contrastando su posición frente a la información
ensayo contrastando su posición frente a la a) Se identifica fácilmente la posición resumida del
encontrada teniendo en cuenta lo siguiente:
información encontrada teniendo en cuenta autor.
a) Se identifica fácilmente la posición resumida del
lo siguiente: b) Se identifica con facilidad la posición de otros
autor.
a) Se identifica fácilmente la posición autores de manera resumida.
b) Se identifica con facilidad la posición de otros
resumida del autor. c) Se identifica con facilidad la discusión del autor
autores de manera resumida.
b) Se identifica con facilidad la posición de con la postura de los otros autores.
c) Se identifica con facilidad la discusión del autor
otros autores de manera resumida. d) Se identifica con claridad la conclusión final a la
con la postura de los otros autores.
que arriba el autor después de establecer el
contraste con otras posturas.
5 6 8

Redacta argumentos para sustentar o defender su Redacta argumentos para sustentar o defender su
Redacta argumentos para sustentar o
postura o reflexión dentro del ensayo teniendo en postura o reflexión dentro del ensayo teniendo en
defender su postura o reflexión dentro del
cuenta lo siguiente: cuenta lo siguiente:
ensayo teniendo en cuenta lo siguiente:
ELABORA 8
a) Se identifican con claridad el enunciado que a) Se identifican con claridad el enunciado que
a) Se identifican con claridad el enunciado
declara la postura principal, además de 5 declara la postura principal, además de 6
que declara la postura principal, además de
argumentos (mínimamente) claros y precisos que argumentos (mínimamente) claros y precisos que
5 argumentos (mínimamente) claros y
defienden la postura del autor y 1 defienden la postura del autor y 2
precisos que defienden la postura del autor.
contraargumento. contraargumentos.

1 2 3

El texto presentado cumple mínimamente los

El texto presentado cumple mínimamente los
LENGUAJE El texto presentado cumple mínimamente los siguientes requisitos de corrección idiomática y
siguientes requisitos de corrección idiomática y 3
ACADÉMICO siguientes requisitos de corrección idiomática formalidades:
formalidades:
y formalidades: a) Ningún error ortográfico
a) Ningún error ortográfico
a) Ningún error ortográfico b) Ningún error de puntuación
b) Ningún error de puntuación
c) Formato APA

PUNTAJE TOTAL