“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Caratula

POLICIA NACIONAL DEL PERU

TRABAJO

TEMA DEL TRABAJO

AUTORES:

DOCENTE:

AULA:

PROMOCION:
Líderes De La Paz

Lima – Perú
2023

1
DEDICATORIA
A Dios, a los docentes que nos ayudan con
nuestra enseñanza para ser buenos policías, a
nuestros padres que son el motor y motivo que
nos impulsan a seguir adelante, para poder
culminar nuestros estudios de una manera exitosa.

2
Indice

Caratula......................................................................................................................................1
DEDICATORIA.........................................................................................................................2
Indice...........................................................................................................................................3
Introducción:..............................................................................................................................4
CAPÍTULO I: BIOGRAFÍA Y TEMA (Loreto).....................................................................5
1.1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR:..............................................................................................5
1.2 TEMA DE LA OBRA:.......................................................................................................5
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO.......................................................................................6
2.1 GÉNERO LITERARIO:.....................................................................................................6
2.2 ESTRUCTURA DE LA OBRA:........................................................................................6
2.3 OPINIÓN DE CADA PARTE DE LA OBRA:..................................................................7
2.4 IMPORTANCIA DE LA OBRA:.....................................................................................10
2.5 INICIO, CUERPO Y DESENLACE:...............................................................................11
CAPÍTULO III: GRAMÁTICA..............................................................................................13
3.1 Sustantivos con dos adjetivos:..........................................................................................13
3.2 ADJETIVOS Y SINÓNIMOS:........................................................................................14
3.3 ADJETIVOS Y ANTÓNIMOS:.......................................................................................15
CAPÍTULO III: RESULTADOS DEL APRENDIZAJE......................................................16
4.1 MENSAJE DE LA OBRA:..............................................................................................16
4.2 INTENCIÓN DEL AUTOR:............................................................................................17
CAPÍTULO IV: APLICABILIDAD EN EL CAMPO POLICIAL......................................18
5.1 APLICACIÓN DE LA OBRA EN LA LABOR POLICIAL:...........................................18
5.2 GLOSARIO:....................................................................................................................20
Bibliografía...............................................................................................................................22
Anexo.........................................................................................................................................23

3
Introducción:
La novela "Loreto", escrita por Iván Thays, nos sumerge en un
fascinante viaje a la ciudad de Iquitos,
ubicada en la exuberante selva amazónica
del Perú. En esta obra, Thays nos presenta
una historia cautivadora que se desarrolla en
un entorno lleno de contrastes y desafíos.

Desde el inicio de la novela, somos presentados a un elenco de

personajes complejos y fascinantes. Loreto,
una joven prostituta, se convierte en el eje
central de la trama, luchando por sobrevivir
en un entorno hostil y peligroso. A medida
que la historia se desenvuelve, también
conocemos a Mariano, un periodista
decidido a desentrañar la corrupción que
acecha la ciudad. Jovita, una prostituta de
mayor edad, se convierte en una figura
maternal para Loreto, mientras que Chavela,
la dueña de un burdel, tiene conexiones
turbias con políticos corruptos. El Gordo, un
traficante de drogas, se involucra en los
oscuros negocios de Chavela.

A lo largo del cuerpo de la obra, los personajes se ven

inmersos en situaciones peligrosas y
desafiantes. Thays nos transporta a través de
una narrativa hábilmente construida que nos
permite explorar las complejidades de la
vida en Iquitos. A medida que avanzamos en
la historia, los capítulos nos brindan una
visión detallada y realista de la selva
amazónica y las dificultades que enfrentan
los personajes en su búsqueda por la
supervivencia y la redención.

4
Finalmente, el desenlace de "Loreto" nos reserva momentos
emocionantes y satisfactorios. Loreto
encuentra una forma de escapar de su
situación difícil y comienza a construir una
nueva vida llena de esperanza. Mariano, por
su parte, logra exponer la corrupción que
acecha la ciudad, desencadenando un final
impactante y revelador.

Con su estilo cautivador y su exploración profunda de los

personajes y su entorno, "Loreto" nos invita
a reflexionar sobre temas como la
desigualdad social, la corrupción y la lucha
por la justicia. Esta novela nos sumerge en
una experiencia literaria inolvidable,
transportándonos a un rincón fascinante del
Perú y dejándonos con una sensación
duradera de emoción y satisfacción.

CAPÍTULO I: BIOGRAFÍA Y TEMA (Loreto)

1.1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR:

Fernando Ampuero es un escritor peruano nacido en Lima en
1949. Con una destacada trayectoria
literaria, Ampuero es conocido por su
trabajo en el género de la narrativa y ha
recibido numerosos premios y
reconocimientos a lo largo de su carrera. Su
obra se caracteriza por abordar temas
importantes y complejos de la sociedad
peruana, y "Loreto" no es la excepción.

1.2 TEMA DE LA OBRA:

El tema principal de "Loreto" es la vida en la ciudad de
Iquitos, ubicada en la selva amazónica del
Perú. A través de los personajes y sus
historias, la novela explora temas como la
explotación sexual, la violencia de género y

5
 la corrupción en esta región. El personaje
principal de la historia es Loreto, una mujer
que trabaja como prostituta en Iquitos. A
través de su vida y experiencias, Ampuero
aborda temas importantes y sensibles
presentes en la selva amazónica. La obra
muestra cómo estas problemáticas afectan a
las personas que viven en esta región y cómo
se relacionan entre sí.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 GÉNERO LITERARIO:

"Loreto" es una novela, perteneciente al género de la narrativa.
La novela utiliza técnicas literarias y una
narrativa envolvente para contar la historia y
explorar los temas presentes en la obra. Es
una obra que invita a reflexionar sobre la
realidad social y cultural del Perú.

2.2 ESTRUCTURA DE LA OBRA:

La novela "Loreto" está dividida en capítulos que presentan
diferentes escenas y momentos clave en la
historia. A través de una estructura narrativa
lineal, el autor va desarrollando la trama y
profundizando en los personajes a lo largo
de la obra. Cada capítulo ofrece una visión
única de la vida en Iquitos y de las diversas
situaciones que enfrentan los personajes. La
estructura de la novela permite al lector
seguir el hilo narrativo y comprender la
evolución de los personajes y sus relaciones.

6
2.3 OPINIÓN DE CADA PARTE DE LA OBRA:

Alumno 1:
Inicio: El inicio de "Loreto" es muy interesante y te atrapa
desde el principio. El autor presenta a los
personajes y el ambiente de manera muy
detallada, lo que te permite visualizar la
ciudad de Iquitos y sus habitantes. Además,
la introducción de la protagonista, Loreto,
como una joven prostituta, genera una
sensación de empatía y curiosidad por saber
más sobre su vida en este entorno hostil.

Cuerpo: El cuerpo de la obra es muy intenso y emocionante.

La narrativa es cruda y realista, lo que te
permite conectarte con los personajes y sus
historias. La descripción detallada de los
personajes secundarios y terciarios enriquece
la trama y te permite conocer más sobre la
realidad de la prostitución en Iquitos. Cada
capítulo tiene una historia diferente que se
entrelaza con la de Loreto, lo que mantiene
el interés del lector.

Desenlace: El desenlace de "Loreto" es muy poderoso y deja

una fuerte impresión en el lector. El autor
logra cerrar las historias de los personajes de
manera satisfactoria, aunque no
necesariamente feliz. El final te invita a
reflexionar sobre la realidad de la
prostitución en Iquitos y las complejidades
de la vida en esta región.

Alumno 2:
Inicio: El inicio de "Loreto" es muy impactante y te sumerge
inmediatamente en el ambiente hostil de la
ciudad de Iquitos. La presentación de los
personajes y el ambiente es muy detallada, lo
que te permite visualizar con claridad la
7
 realidad que se describe. La introducción de
Loreto como protagonista genera empatía y
curiosidad por saber más sobre su vida.

Cuerpo: El cuerpo de la obra es muy interesante y

emocionante. La narrativa es cruda y
realista, lo que te permite conectarte con los
personajes y sus historias. Los diferentes
capítulos te llevan a conocer más sobre la
vida de Loreto y otros personajes
secundarios, lo que enriquece la trama. La
descripción detallada de los escenarios te
permite sentirte parte del ambiente.

Desenlace: El desenlace de "Loreto" es muy poderoso y deja

una huella duradera en el lector. El autor
logra cerrar las historias de los personajes de
manera satisfactoria, aunque no
necesariamente feliz. El final te invita a
reflexionar sobre las problemáticas sociales
que se presentan en la obra.

Alumno 3:
Inicio: El inicio de "Loreto" es muy interesante y te atrapa
desde el principio. El autor presenta a los
personajes y el ambiente con mucho detalle,
lo que te permite visualizar con claridad la
ciudad de Iquitos. La presentación de Loreto
como protagonista genera empatía y
curiosidad por saber más sobre su vida.

Cuerpo: El cuerpo de la obra es intenso y emocionante. La

narrativa es cruda y realista, lo que te
permite conectarte con los personajes y sus
historias. Los diferentes capítulos te llevan a
conocer más sobre la vida de Loreto y otros
personajes secundarios, lo que enriquece la
trama. La descripción detallada de los
escenarios te permite sentirte parte del
8
 ambiente.

Desenlace: El desenlace de "Loreto" es poderoso y deja una

fuerte impresión en el lector. El autor logra
cerrar las historias de los personajes de
manera satisfactoria, aunque no
necesariamente feliz. El final te invita a
reflexionar sobre las problemáticas sociales
que se presentan en la obra.

Alumno 4:
Inicio: El inicio de "Loreto" es muy interesante y te sumerge
rápidamente en el ambiente hostil de Iquitos.
La presentación de los personajes y el
ambiente es muy detallada, lo que te permite
visualizar con claridad la realidad que se
describe. La introducción de Loreto como
protagonista genera empatía y curiosidad por
saber más sobre su vida.

Cuerpo: El cuerpo de la obra es intenso y emocionante. La

narrativa es cruda y realista, lo que te
permite conectarte con los personajes y sus
historias. Los diferentes capítulos te llevan a
conocer más sobre la vida de Loreto y otros
personajes secundarios, lo que enriquece la
trama. La descripción detallada de los
escenarios te permite sentirte parte del
ambiente.

Desenlace: El desenlace de "Loreto" es poderoso y deja una

huella duradera en el lector. El autor logra
cerrar las historias de los personajes de
manera satisfactoria, aunque no
necesariamente feliz. El final invita a
reflexionar sobre las problemáticas sociales
que se presentan en la obra y deja una
sensación de tristeza por las situaciones
difíciles que enfrentan los personajes.
9
2.4 IMPORTANCIA DE LA OBRA:

Alumno 1:
La importancia de "Loreto" radica en su capacidad para
abordar temas sensibles y relevantes que
afectan a la sociedad peruana. La novela
explora la problemática de la explotación
sexual, la violencia de género y la
corrupción en la ciudad de Iquitos, lo que
nos invita a reflexionar sobre estas
realidades y cuestionar las injusticias
presentes en nuestra sociedad. A través de
una narrativa realista y con personajes
complejos, Ampuero logra transmitir la
complejidad de estas problemáticas, lo que
permite al lector comprender la realidad de
estas situaciones.

Alumno 2:
Otra importante característica de "Loreto" es su capacidad
para generar empatía y comprensión hacia
los personajes. La novela utiliza una
narrativa cruda y realista para describir la
vida en Iquitos, lo que permite al lector
conectarse con los personajes y comprender
sus luchas y dilemas. A través de personajes
complejos y una narrativa detallada,
Ampuero logra transmitir la complejidad de
las problemáticas abordadas en la obra.

Alumno 3:
"Loreto" es una obra relevante debido a su capacidad para
brindarnos una visión enriquecedora y
profunda de la selva amazónica peruana. La
novela nos permite adentrarnos en el
contexto cultural y social de esta región, lo
que amplía nuestra comprensión sobre su
10
 realidad. Además, a través de una narrativa
cruda y realista, Ampuero logra transmitir la
complejidad de las problemáticas sociales
presentes en Iquitos, generando reflexión y
cuestionamiento sobre las injusticias
presentes en nuestra sociedad.

Alumno 4:
La importancia de "Loreto" también radica en su capacidad
para abordar temas sensibles de manera
responsable y respetuosa. La novela explora
la problemática de la explotación sexual, la
violencia de género y la corrupción en
Iquitos sin caer en estereotipos o prejuicios.
A través de personajes complejos y una
narrativa cruda, Ampuero logra transmitir la
complejidad de estas problemáticas,
invitando al lector a reflexionar sobre las
injusticias presentes en nuestra sociedad.

2.5 INICIO, CUERPO Y DESENLACE:

- Inicio: La novela comienza presentando a los personajes

principales, incluyendo a Loreto, una joven
prostituta que lucha por sobrevivir en un
entorno hostil y peligroso; Mariano, un
periodista que llega a Iquitos para investigar
la corrupción en la ciudad; Jovita, una mujer
mayor que trabaja como prostituta y se
preocupa profundamente por Loreto;
Chavela, una mujer que dirige un burdel y
tiene conexiones con políticos corruptos; y
El Gordo, un traficante de drogas que se
involucra en los negocios turbios de
Chavela. El autor utiliza técnicas literarias
para crear un ambiente vívido y realista de la
selva amazónica del Perú.

11
- Cuerpo: El cuerpo de la obra está compuesto por diferentes
capítulos que profundizan en los personajes
y sus historias. Los capítulos ofrecen una
visión detallada y realista de la vida en
Iquitos, incluyendo las dificultades que
enfrentan los personajes. A lo largo de la
obra, el autor va desarrollando la trama y
profundizando en los personajes. Además de
los personajes principales, también se
presentan personajes secundarios como el
padre de Loreto, los clientes de Loreto, la
familia de Mariano, los compañeros
periodistas de Mariano, los trabajadores de
la construcción en la ciudad, y los políticos
corruptos que Chavela conoce.

- Desenlace: El desenlace de la obra es emocionante y bien

construido, dejando al lector satisfecho con
el desenlace de las historias de los
personajes. Ampuero cierra las historias de
los personajes principales de manera
satisfactoria, ofreciendo un final
emocionante y bien construido. Por ejemplo,
Loreto encuentra una forma de escapar de su
situación difícil y Mariano logra exponer la
corrupción en la ciudad.

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CAPÍTULO III: GRAMÁTICA

3.1 Sustantivos con dos adjetivos:

1. Prostituta - Joven, Vulnerable

2. Ciudad - Caótica, Vibrante
3. Exploración - Profunda, Reveladora
4. Realidad - Cruda, Impactante
5. Corrupción - Rampante, Desenfrenada
6. Violencia - Brutal, Incesante
7. Sociedad - Desigual, Injusta
8. Selva - Exuberante, Misteriosa
9. Personajes - Complejos, Fascinantes
10. Injusticias - Aberrantes, Permanentes
11. Cultura - Rica, Arraigada
12. Reflexión - Profunda, Transformadora
13. Dilemas - Angustiantes, Desgarradores
14. Historias - Entrelazadas, Conmovedoras
15. Trama - Intrigante, Sorprendente
16. Desafíos - Enfrentados, Superados
17. Esperanza - Frágil, Persistente
18. Resiliencia - Admirable, Inspiradora
19. Contrastes - Marcados, Desconcertantes
20. Desenlace - Poderoso, Impactante
21. Protagonista - Carismático, Determinado
22. Poder - Corrupto, Abusivo
23. Amor - Apasionado, Prohibido
24. Traición - Dolorosa, Devastadora
25. Secretos - Oscuros, Perturbadores
26. Ambición - Desmedida, Insaciable
27. Sacrificio - Heroico, Desgarrador
28. Esperanza - Renovada, Perdida
29. Pasado - Traumático, Olvidado

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30. Libertad - Anhelada, Amenazada
31. Lucha - Intensa, Implacable
32. Sueños - Rotos, Alcanzados
33. Coraje - Valiente, Audaz
34. Soledad - Abrumadora, Reconfortante
35. Destino - Incierto, Inevitable
36. Pasión - Ardiente, Irresistible
37. Engaño - Engañoso, Traicionero
38. Sueños - Frustrados, Inspiradores
39. Memorias - Evocadoras, Emocionantes
40. Esperanza - Renacida, Perdida

3.2 ADJETIVOS Y SINÓNIMOS:

1. Sensible - Emotivo, Conmovedor

2. Crudo - Realista, Desgarrador
3. Relevante - Importante, Significativo
4. Complejo - Intrincado, Complicado
5. Detallado - Minucioso, Preciso
6. Enriquecedor - Educativo, Ilustrativo
7. Realista - Verídico, Auténtico
8. Profundo - Hondo, Intenso
9. Injusto - Desigual, Inequitativo
10. Impactante - Sorprendente, Conmocionante
11. Vibrante - Animado, Electrizante
12. Fascinante - Apasionante, Cautivador
13. Desenfrenado - Descontrolado, Indomable
14. Brutal - Salvaje, Despiadado
15. Caótico - Desordenado, Confuso
16. Angustiante - Desgarrador, Agobiante
17. Revelador - Esclarecedor, Iluminador
18. Aberrante - Anormal, Extraño
19. Persuasivo - Convincente, Cautivador
20. Enigmático - Misterioso, Intrigante
21. Impredecible - Incierto, Inesperado
22. Desgarrador - Doloroso, Angustiante
23. Conmovedor - Emotivo, Enternecedor
24. Atractivo - Fascinante, Seductor
25. Intrigante - Misterioso, Cautivador
14
26. Despiadado - Cruel, Sin piedad
27. Intenso - Apasionado, Fuerte
28. Inquietante - Perturbador, Intranquilizador
29. Esclarecedor - Revelador, Iluminador
30. Contundente - Decisivo, Categórico
31. Apasionado - Enérgico, Ardiente
32. Decisivo - Determinante, Concluyente
33. Indomable - Rebelde, Incontrolable
34. Sorprendente - Inesperado, Impactante
35. Conmovedor - Emotivo, Enternecedor
36. Crucial - Vital, Importante
37. Desesperado – Angustiante
38. Escalofriante - Espeluznante, Horripilante
39. Fascinante - Atractivo, Interesante

3.3 ADJETIVOS Y ANTÓNIMOS:

1. Desgarrador - Agradable, Placentero

2. Conmovedor - Frío, Impasible
3. Intrigante - Aburrido, Predecible
4. Fascinante - Aburrido, Insípido
5. Impactante - Previsible, Común
6. Oscuro - Claro, Luminoso
7. Desesperado - Esperanzado, Optimista
8. Desolador - Alegre, Animado
9. Cautivador - Repelente, Desagradable
10. Desgarrador - Agradable, Placentero
11. Emotivo - Frío, Impasible
12. Desconcertante - Lógico, Coherente
13. Inquietante - Tranquilizador, Calmante
14. Intenso - Suave, Ligero
15. Misterioso - Evidente, Claro
16. Desafiante - Sumiso, Obediente
17. Desolado - Alegre, Animado
18. Esperanzador - Pesimista, Desalentador
19. Desesperanzado - Esperanzado, Optimista
20. Deslumbrante - Opaco, Aburrido

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CAPÍTULO III: RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE

4.1 MENSAJE DE LA OBRA:

Alumno 1. La complejidad de la naturaleza humana: "Loreto"

nos sumerge en una exploración profunda de
la complejidad de la naturaleza humana. A
través de los personajes y sus acciones, la
obra nos muestra cómo los seres humanos
somos capaces de actos tanto nobles como
despreciables. Nos invita a reflexionar sobre
nuestras propias contradicciones y a
reconocer que todos tenemos luces y
sombras en nuestro interior.

Alumno 2. La lucha contra las expectativas sociales y

culturales: La obra desafía las expectativas
sociales y culturales impuestas a las mujeres
y a las personas en general. A través del
personaje de Loreto, nos muestra la
importancia de liberarnos de los roles
predefinidos y las normas restrictivas para
vivir una vida auténtica y plena. Nos anima a
cuestionar y desafiar las convenciones
sociales que limitan nuestra libertad.

Alumno 3. La búsqueda de la libertad personal: "Loreto" nos

sumerge en un viaje de autodescubrimiento y
liberación personal. A medida que Loreto se
enfrenta a sus miedos y rompe con las
cadenas que la atan, nos inspira a buscar
16
 nuestra propia libertad interior. Nos recuerda
que cada uno tiene el poder de elegir su
propio camino y ser fiel a sí mismo, incluso
si eso significa enfrentar desafíos y
sacrificios.

Alumno 4. La importancia de la memoria histórica y la

justicia: La obra aborda temas relacionados
con la memoria histórica y la búsqueda de
justicia en sociedades afectadas por
conflictos y violaciones de derechos
humanos. A través de la historia de Loreto y
su conexión con el pasado, nos hace
reflexionar sobre la importancia de recordar
y confrontar el pasado para construir un
futuro más justo. Nos insta a no olvidar las
injusticias del pasado y a trabajar por la
reconciliación y la reparación.

4.2 INTENCIÓN DEL AUTOR:

Alumno 1. Generar conciencia social: El autor busca despertar

la conciencia social del lector al abordar
temas relevantes como la desigualdad, la
discriminación y la injusticia. A través de la
historia de Loreto, se pretende fomentar la
reflexión sobre estas problemáticas y
promover la acción para generar cambios
positivos en la sociedad.

Alumno 2. Provocar empatía y comprensión: El autor busca

que el lector se identifique con los
personajes y se ponga en su lugar, generando
empatía y comprensión hacia sus
experiencias y luchas. A través de esta
conexión emocional, se busca promover la

17
 solidaridad y el entendimiento entre
diferentes realidades y perspectivas.

Alumno 3. Desafiar estereotipos y normas sociales: El autor

busca cuestionar los estereotipos y las
normas sociales impuestas por la sociedad.
A través de los personajes y sus historias, se
desafían las expectativas tradicionales y se
invita al lector a reflexionar sobre la
importancia de la autenticidad y la libertad
de ser uno mismo.

Alumno 4. Resaltar la importancia de la memoria histórica: El

autor busca resaltar la importancia de
recordar y confrontar el pasado para
construir un futuro mejor. A través de la
historia de Loreto, se busca transmitir la
necesidad de preservar la memoria histórica,
aprender de los errores pasados y trabajar
por la justicia y la reconciliación.

CAPÍTULO IV: APLICABILIDAD EN EL

CAMPO POLICIAL

5.1 APLICACIÓN DE LA OBRA EN LA LABOR POLICIAL:

Alumno 1. Fomentar la empatía y la compasión: La empatía y

la compasión son habilidades cruciales para
los oficiales de policía, ya que les permiten
comprender y responder de manera efectiva
a las personas que atienden. La obra
"Loreto" ofrece una oportunidad única para
sumergirse en las emociones, pensamientos
y experiencias de los personajes, lo que
puede ayudar a los oficiales a desarrollar una
mayor empatía hacia los individuos con los

18
 que interactúan diariamente. A través de la
lectura de la obra, los oficiales pueden
aprender a ponerse en el lugar del otro, a
comprender sus circunstancias y a responder
de manera más comprensiva y adecuada
.

Alumno 2. Desafiar los prejuicios y la discriminación: En su

labor policial, los oficiales se enfrentan a
diversos grupos de personas y comunidades.
La obra "Loreto" desafía los prejuicios y
estereotipos comunes, invitando a los
oficiales a cuestionar sus propias creencias y
suposiciones sobre ciertos grupos. Al
explorar las historias y experiencias de los
personajes de la obra, los oficiales pueden
ampliar su perspectiva y reconocer la
importancia de tratar a todas las personas
con igualdad, respeto y dignidad. Esto puede
ayudar a construir relaciones más sólidas y
confiables con la comunidad, promoviendo
así un entorno más seguro y colaborativo.

Alumno 3. Promover la justicia y la igualdad: La obra

"Loreto" aborda temas de desigualdad y
justicia social, lo cual es relevante en el
contexto policial. Al leer la obra, los
oficiales pueden reflexionar sobre las
desigualdades que enfrentan ciertos grupos y
cómo estas disparidades pueden afectar
negativamente su relación con la policía. La
obra les anima a considerar cómo pueden
contribuir a promover la justicia y la
igualdad en su labor diaria, ya sea a través de
acciones individuales o colaborativas con
otros actores sociales. Al inspirarse en los
personajes valientes y resilientes de
"Loreto", los oficiales pueden encontrar
motivación para trabajar por una sociedad
19
 más justa y equitativa.

Alumno 4. Fomentar la memoria histórica y la reconciliación:

La obra "Loreto" resalta la importancia de
recordar y confrontar el pasado para
construir un futuro mejor. Los oficiales de
policía pueden beneficiarse al comprender
las raíces históricas de los conflictos y
tensiones sociales que enfrentan en su labor
diaria. La obra les invita a reflexionar sobre
cómo el pasado puede afectar el presente y
cómo pueden contribuir a la reconciliación y
la construcción de una sociedad más
pacífica. Al leer "Loreto", los oficiales
pueden adquirir una perspectiva más amplia
sobre las dinámicas sociales y culturales que
influyen en su trabajo, lo que puede
ayudarles a tomar decisiones más
informadas y sensibles.

5.2 GLOSARIO:

1. Achuar: Grupo étnico indígena que habita en la Amazonía

peruana y ecuatoriana.
2. Ayahuasca: Bebida psicoactiva utilizada en ceremonias y
rituales religiosos de algunas culturas amazónicas.
3. Bongó: Instrumento de percusión utilizado en la música
afroperuana.
4. Capinurí: Árbol amazónico cuya corteza se utiliza para tratar
enfermedades y dolencias.
5. Chambira: Palma amazónica cuyas hojas se utilizan para hacer
artesanías y textiles.
6. Chirapa: Prenda de vestir tradicional de los pueblos indígenas
de la Amazonía.
20
7. Chullachaqui: Ser mitológico de la Amazonía que toma la
forma de personas o animales conocidos para engañar a los
viajeros.
8. Cocha: Lago o laguna de origen natural, típico de la Amazonía.
9. Curaca: Líder o jefe de una comunidad indígena en la época
prehispánica.
10. Guacamayo: Ave de colores brillantes originaria de América
del Sur.
11. Huairuro: Semilla roja y negra utilizada en joyería y
artesanías.
12. Ishpingo: Árbol amazónico cuya corteza se utiliza como
especia y para producir aceite esencial.
13. Macana: Arma tradicional de los pueblos indígenas de
América del Sur, hecha de madera o piedra.
14. Matapalo: Árbol amazónico que crece sobre otros árboles.
15. Ojé: Árbol amazónico cuyo fruto se utiliza para producir
aceite esencial y otros productos.
16. Pashaco: Río amazónico que fluye por Perú y Ecuador.
17. Sachavaca: Mamífero herbívoro de la Amazonía, similar a un
tapir.
18. Shapishico: Persona que se dedica a la medicina tradicional
amazónica.
19. Taricaya: Tortuga acuática originaria de América del Sur.
20. Ucayali: Río amazónico que fluye por Perú y Brasil.

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 Bibliografía
 https://pasiondelalectura.wordpress.com/2015/04/28/
loreto-de-fernando-ampuero/

 http://www.desco.org.pe/recursos/sites/indice/
858/2589.pdf

 http://entrelineaz.blogspot.com/2014/06/loreto-
fernando-ampuero.html

 https://leeporgusto.com/2014/06/30/el-ultimo-lector-
loreto-de-fernando-ampuero/

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Anexo

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