Sergio ramirez hernandez 4 a LEO

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE GERITRIA

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

Formar médicos especialistas en Geriatría con un alto nivel de desempeño profesional y
conocimiento enfocado en el abordaje y manejo de los problemas de salud del paciente
geriátrico. Que satisfaga la creciente demanda de la especialidad, con compromiso social y
sentido ético, reflexivo y humanista en el ejercicio de la profesión

PERFIL PROFESIONAL

El egresado de la Especialidad en Geriatría debe poseer un pensamiento crítico, analítico y

creativo, y debe ser capaz detectar y resolver los problemas de salud del paciente geriátrico,
con humanismo y respeto a la diversidad cultural y autodeterminación del paciente. Colaborar y
participar en grupos interdisciplinarios para la generación, evaluación, desarrollo y transmisión
de nuevos conocimientos.

¿Qué DEBE CONOCER EL ESTUDIANTE?

 Conocer el proceso de envejeciendo normal y patológico

 Prevenir, diagnosticar y tratar adecuadamente los Síndromes Geriátricos

 Proporcionar atención centrada en la persona que optimice la función y el bienestar

 Priorizar y gestionar la atención de ancianos integrando los objetivos y valores del paciente, las
comorbilidades y el pronóstico en la práctica de la medicina basada en la evidencia

 Coordinar la atención medica de pacientes geriátricos con múltiples afecciones y proveedores de

salud

¿Qué DEBE DE SER CAPAZ DE HACER?

1. Valoración Geriátrica cuadridimensional

 Clasificar los pacientes ancianos según su estado funcional, psíquico, social y médico.

 Establecer el potencial de reversibilidad de sus condiciones, según sea: robusto, frágil

o dependiente.

2. Promoción del envejecimiento exitoso

 Entender el envejecimiento como factor de riesgo potencialmente modificable, que le

permita al especialista en formación enfocarse tanto en el envejeciente como en el
envejecido.

3. Prevención y tratamiento de enfermedades prevalentes en personas adultas mayores

 Desarrollo de pericia en la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades

agudas y crónicas más prevalentes en las personas mayores, tales como: infecciosas,
degenerativas, cardiovasculares, pulmonares, metabólicas, gastrointestinales,
hematológicas, inmunológicas, neuropsiquiátricas y osteoarticulares.

4. Rehabilitación
  Mantener y recuperar la funcionalidad física y cognitiva de la persona adulta mayor.

5. Cuidados paliativos y manejo del dolor

 Abordaje de los cuidados al final de la vida y manejo del dolor agudo y crónico.

6. Farmacología en personas adultas mayores

 Aprender los cambios farmacocinéticos y farmacodinámicos que justifican el uso

diferenciado de los medicamentos en los ancianos.

¿Qué DEBE DE VALORAR Y APRECIAR?

 Del proceso de envejecimiento, epidemiología, historia natural y fisiopatología de las

entidades nosológicas, síndromes geriátricos y cuidados paliativos.
 De los métodos para la prevención primaria y secundaria de las enfermedades y
síndromes geriátricos prevalentes en el adulto mayor (prevención gerontológica)Del
proceso de envejecimiento normal y su relación con las enfermedades y la discapacidad
del adulto mayor.
 De la historia natural de la fragilidad y de la dependencia, sus manifestaciones, vías de
adquisición y formas de prevenirlas.
 De los aspectos de multimorbilidad, fragilidad y discapacidad en el adulto mayor.
 De la indicación, utilidad, riesgos y complicaciones de los procedimientos diagnósticos y
terapéuticos a su disposición.
 Del uso apropiado de los fármacos.
 De los diferentes modelos de atención en salud para adultos mayores.
 De la finalidad, recursos necesarios y utilización racional de los mismos, para organizar y
dirigir en forma más eficaz una unidad o un servicio de Geriatría, al tiempo de contar con
la capacidad para guiar o participar en la formación de especialistas en éstos lugares.
 De la organización de los servicios de la comunidad, sociales y de salud, tanto intra como
extra hospitalarios, destinados a adultos mayores.
 Del fomento del envejecimiento activo.
 Del método científico y de la docencia.
 Del método estadístico aplicable a la investigación clínica y epidemiológica del
envejecimiento y sus implicaciones.
 Del conocimiento de los cuidados espirituales y humanistas en la salud y bienestar del
adulto mayor.

BIBLIOGRAFIA.

Bibliografía
https://www.cucs.udg.mx/espghcg/objetivos
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Sierra Mojada 950, Col. Independencia, C.P. 44340, Guadalajara, Jalisco, México
https://www.sepi.esm.ipn.mx/oferta-educativa/especialidad-geriatria/

D.R. Instituto Politécnico Nacional (IPN). Av. Luis Enrique Erro S/N, Unidad

Profesional Adolfo López Mateos, Zacatenco, Alcaldía Gustavo A. Madero, C.P.

07738, Ciudad de México. Conmutador: 55 57 29 60 00 / 55 57 29 63 00.

https://www.sep.ucr.ac.cr/ppem-oferta-academica/geriatria-gerontologia

Dr. Carlos Araya Fonseca, Director del Posgrado

Ubicación: de la Fuente de la Hispanidad 100 m. este, 100 m.

norte y 100 m. este, San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa
Rica.