La asignatura de Enfermería del adulto y el adulto mayor I perteneciente a la
carrera de la tecnicatura superior en enfermería es de carácter obligatorio y anual. Consta de un total de 96 horas anuales distribuidas en dos clases semanales. Las clases se llevarán a cabo los días martes de 12 a 13:30 hs y los viernes de 08 a 09:30 hs.
Objetivos de la asignatura.
Reflexionar sobre el rol de enfermería en relación al adulto y adulto mayor en
estado crítico, su familia y los factores intervinientes. Aplicar el Proceso de atención de enfermería en el adulto y adulto mayor y su familia, en los distintos niveles de prevención. Fundamentar los cuidados enfermeros a través de la internalización de los conocimientos teóricos validados en la práctica. Contribuir a la salud de los adultos y adultos mayores, mediante acciones de promoción de estilos de vida saludables, protección específica a grupos vulnerables y prevención de los factores de riesgo. Ayudar al adulto y adulto mayor, sano y/o enfermo a satisfacer sus requerimientos de necesidades, relacionadas con las etapas de su ciclo vital, en su comunidad u hospitalización, mediante la aplicación de la sistematización del cuidado enfermero. Sustentar el desarrollo profesional en una escala de valores propios del colectivo de enfermería, surgidos a través de los conocimientos, análisis y reflexión. Reconocer los aspectos fisiopatológicos de las enfermedades agudas. Aplicación del proceso de atención de enfermería. Identificación de la importancia de los cuidados paliativos.
Lineamientos de acreditación. Para la aprobación de la materia deberán cumplir con los
siguientes ítems:
Participación en clase Cumplimiento de las tareas en tiempo y forma Empleo de vocabulario específico y expresión correcta Capacidad de síntesis y transmisión de ideas Nivel de reflexión e integración de la teoría y la práctica Puntualidad y asistencia
La cursada se aprueba con los parciales y trabajos prácticos aprobados. Esto
permite al alumno presentarse al examen final para obtener la aprobación de la materia. Calificación de siete (7) o más para la aprobación.
La asignatura es de carácter regular el alumno debe tener el 80% de asistencia
como también aprobados el parcial y los trabajos prácticos requeridos para poder rendir el examen escrito integrador final.
Correlatividades. Tener acreditado: Fundamentos del cuidado. Psicología y Biología
Humana. Para cursar se debe tener acreditada la cursada del espacio correlativo anterior Para rendir examen final se debe tener Aprobado el examen final del espacio correlativo anterior. Unidades didácticas.
Unidad n°1: Situación de salud del adulto y adulto mayor.
Perfil epidemiológico de la salud del adulto y el anciano a nivel regional. Servicio de
atención de salud. Prevención y promoción: calidad y estilos de vida, participación comunitaria (organizaciones gubernamentales y ONG), planes y programas: asistenciales, coberturas sociales. Aspectos políticos, económicos y culturales que impactan en la salud integral. Abordajes psicológicos. Crisis subjetivas. Cambios y rupturas. Pérdidas. Angustias. Separación. Duelo. El cuerpo, el sufrimiento y el dolor. Panorama demográfico de la vejez en la Argentina. Nociones de gerontología y geriatría.
Unidad Nº 2: Nociones de gerontología y geriatría.
El proceso del envejecimiento. Concepto y teorías. Cambios fisiológicos y
trastornos frecuentes relacionados con la edad. Valoración de la condición psicosocial del adulto mayor. Prejuicios relacionados con la vejez. Nutrición en la tercera edad. Escalas de valoración en la atención del adulto mayor. Servicios sanitarios públicos, privados y comunitarios para la atención del adulto mayor. Aspectos éticos y legales relacionados con la atención de la salud de los adultos y los ancianos. Documentos y registros.
Unidad n°3: Configuración del cuidado de enfermería al adulto y al adulto mayor.
El cuidado integral de la salud del adulto y el adulto mayor en la promoción de la
salud, en la prevención de riesgos y daños, en la recuperación y rehabilitación. Enfermedades agudas y crónicas. Repercusiones a nivel individual, familiar y social. La hospitalización: impacto fisiológico y psicosocial. Educación para el autocuidado.
Unidad n°4: El proceso de atención de enfermería (PAE)
El PAE relacionado a los cuidados de las diferentes patologías prevalentes.
Diagnósticos de enfermería (DdE): Definición, componentes y construcción. Tipos de DdE. Taxonomía diagnostica. Problemas interdependientes o de acción conjunta. Planificación de los cuidados. Evaluación de los estados de salud según los resultados esperados. Alta de enfermería y continuidad de los cuidados. Conceptualización de enfermería basada en la evidencia (EBE).
Aplicación del proceso enfermero a personas, familias y grupos vulnerables o en
situación de riesgo sanitario (indigentes, desnutridos, poblaciones aborígenes, ancianos enfermos, discapacidad, adicciones y violencia, entre otras).
Unidad Nº 5: Cuidados de enfermería a los adultos y adultos mayores.
Alteraciones de salud agudas y crónicas de resolución clínica prevalentes en el
hospital y en el domicilio. Alteración de las actividades vitales: mantenimiento de entorno seguro, comunicación, respiración, comida y bebida, eliminación, higiene personal y vestido, control de la temperatura corporal, movilidad, trabajo y ocio, expresión de la sexualidad, sueño y muerte. Impacto de la enfermedad en las personas y en la dinámica de la familia. Factores permanentes y alteraciones que modifican la salud de las personas y la familia: dolor, estrés, entre otros. Síndrome de inmovilidad: causas, escalas de valoración, intervenciones de enfermería para la prevención de complicaciones relacionadas y secundarias al Síndrome de inmovilidad. Contención emocional al paciente y familia.
Unidad Nº 6: Rol de enfermería en las terapéuticas.
