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acercamiento de la población indígena intercultural nisqakuna wiñachiyta hinaspa
u originaria a un sistema de igualdad huntachiyta kallpanchan.
de condiciones promoviendo el
Chaykuna ukhupi, mama simikunata
desarrollo e implementación de
apaykachay, Ministerio Público umalliq wasipi
políticas de integración intercultural a
señalización nisqawan aypaspa, aswan allin
través de diversas actividades.
ñanta pusayta, chiqanmanta willanapaq ima,
Dentro de ellas, el uso de las lenguas
pikunachus juk indígena utaq mama simillata
originarias, logrando con la
yachanku.
implementación de señaléticas en las
sedes del Ministerio Público, una
mejor forma de orientar e informar de
manera directa a aquellas personas
que sólo dominan una lengua indígena
u originaria.
2. OBJETIVOS 2. METAKUNA
culturas.
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3. HANUTAYPA MARCON
3. MARCO CONCEPTUAL
Señalización niska
Señalética
(DOBUSS 2023) nisqanman hinaqa,
Según (DOBUSS 2023) la transmisión de
qillqakunawan, simp’ikunawan, siq’ikunawan
mensajes mediante letras, símbolos e
ima willakuykunata apachiyqa, runakunaqa
imágenes es una técnica que el ser humano
pacha qallariymantapacha llamk’achisqanku
ha empleado desde el comienzo de los
técnica. Chaykunaqa willanakuy
tiempos. Son técnicas comunicativas dirigidas
yachaykunam, siq'ikunawan señalkunata icha
a la creación de señales o sistemas de
willanakuy sistemakunata paqarichinanpaq.
comunicación a través de imágenes. Estas
Kay señalkunaqa chiqan, sut’i, sut’i willayta
señales tienen la finalidad de ofrecer una
qunapaqmi.
información directa, clara y explícita.
¿Imapaqtaq señalización?/ Imapaqtaq
¿Para qué sirve la señalética?/ Imapaqtaq
niska señalización
señalización niska
Allinta llamk'achisqa kaqtinqa yanapakunman
Cuando se emplea de manera efectiva puede
willayta rantiqman, allinchayta riqsiyta utaq
ayudar a informar al consumidor, mejorar el
musuq rantiqkunata aysayta, señales
reconocimiento o atraer nuevos clientes, a
kaqnintakama ancha allin. Mana ima
través de señales es muy efectiva. Sin
qillqatapas churanapaqpas, llamk'achiqman
necesidad de incluir apenas texto, se puede
sut'ita willasqa kanman huk necesidadmanta
informar de manera clara al usuario de una
necesidad concreta. Objetivoykiman hina
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Concepto del baño
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t’ikraykunata ima, yaqa llapanmi paykunaq
t’ikrakuyninku karqan.
7. CONCLUSIÓN
7. TUKUCHIY/NISQA TUKUY
El proyecto, que a su vez se apoya también en diversas investigaciones, ampliamente documentadas sobre la educación b
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casopiqa quechua simipi, kastilla simipi ima.
Allinmi iskay simipi señalkunata ruwayta
qallariy, chaykunan huk institucionkunapaq
ejemplo hina kanqa
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8. BIBLIOGRAFÍA/waqyakuyqillqay