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Este documento presenta una guía para redactar un ensayo académico. Propone incluir el tema, la pregunta de investigación, la importancia del tema, y posibles categorías teóricas. Además, sugiere organizar el ensayo en apartados con títulos, citas de apoyo, y comentarios personales. El objetivo es desarrollar las ideas con profundidad y formalidad, explicando cómo las citas apoyan los argumentos planteados en cada sección.
Este documento presenta una guía para redactar un ensayo académico. Propone incluir el tema, la pregunta de investigación, la importancia del tema, y posibles categorías teóricas. Además, sugiere organizar el ensayo en apartados con títulos, citas de apoyo, y comentarios personales. El objetivo es desarrollar las ideas con profundidad y formalidad, explicando cómo las citas apoyan los argumentos planteados en cada sección.
Este documento presenta una guía para redactar un ensayo académico. Propone incluir el tema, la pregunta de investigación, la importancia del tema, y posibles categorías teóricas. Además, sugiere organizar el ensayo en apartados con títulos, citas de apoyo, y comentarios personales. El objetivo es desarrollar las ideas con profundidad y formalidad, explicando cómo las citas apoyan los argumentos planteados en cada sección.
Implicación (motivos por los cuales es relevante para ti):
Posibles categorías teóricas (palabras clave):
Organización de Apartados
Nombre del Citas de apoyo Comentarios
Apartado Considero que es importante enfatizar que creer “Creemos muchas cosas sin que en algo implica aceptar un hecho sin conflicto, Ejemplo: podamos asegurar que las sabemos. tener algo por verdadero sin más evidencia que la Todo saber implica creer, pero no toda creencia, en ese sentido saber implica creencia implica saber” (Villoro, 2013, p. necesariamente creer. 16). (Explicar con profundidad y formalidad que idea PERSONAL te (colocar los datos de la cita, de acurdo a APA: Apellido ayudará a explicar esta cita) APARTADO 1: del autor(es), año, página(s))
La “cuán importante es tomar lo obvio Se trata justamente de traer al plano consciente
como objeto de nuestra propia reflexión eso que consideramos ya dado, natural y normal comunicación crítica y, adentrándonos en ello, en nuestro ser, y colocándolo como centralidad en con uno mismo descubrir que en ocasiones no es tan nuestra auto-observación y como objeto de (en forma de título, no de obvio como parece” (Freire, 1992, p. reflexión, podríamos encontrar intersticios de que pregunta) 90). existen elementos en mi ser de los que no tengo conocimiento y que sin que yo los controle, me controlan a mí.
“El conocimiento, a diferencia de la
creencia, es una guía de la práctica, Me ayuda a explicar que mis acciones tendrán firmemente asegurada en razones. tanto más argumentos que las sustenten, y, de Conocer es pues poder orientar en manera natural, representará la congruencia que forma acertada y segura la acción” alinea los pensamientos y las acciones, es decir, lo (Baquedano, 2013, p. 18). que se dice y lo que se hace en el mundo de la vida. (Entre más citas tengas, mejor apoyo teórico e ideas para desarrollar)