HALLAMOS LA MODA

1. Escribe la moda de cada conjunto de datos.

2. Observa las edades de un grupo de personas que participaron en un campeonato de ajedrez.

13 15 14 15 18 18 16

17 15 18 15 18 14 15

15 13 15 14 13 16 16

14 16 13 17 15 15 13

Completa la tabla.
Edad Conteo Frecuencia

¿Cuál es la moda de las edades?_________________________

3. Los estudiantes de 5° grado de primaria se reparten la tarea de recolectar materiales para el proyecto de
reciclaje; para ello forman dos equipos A y B. Observa la tabla y responde.
Equipo A Equipo B

Material Cantidad recolectada Material Cantidad

(f) recolectada (f)
Botellas de plástico 62 Botellas de plástico 60
Botellas de vidrio 58 Botellas de vidrio 45
Latas 38 Latas 42
Revistas 59 Revistas 75
Cartuchos de tinta 26 Cartuchos de tinta 15
 ¿Cuál es la moda de lo recolectado por el equipo A? ¿Y por el equipo B?

4. Observa las representaciones. Luego, contesta y explica.

En la representación 1, ¿Cuál es la moda de los artefactos?

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En la representación 2, ¿Cuál es la moda de los árboles?

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5. Analiza la tabla de frecuencia e identifica la moda

Carmen se dedica a la venta de ropa deportiva en un centro comercial. La tabla muestra las cantidades de
prendas que vendió cada mes del primer semestre.
Mes Cantidad de prendas vendidas (f)
Enero 666
Febrero 730
Marzo 715
Abril 558
Mayo 560
Junio 755
Total 3984

¿Cuál es promedio de la cantidad de ropa vendida en el primer semestre? ¿Cuál es la moda?

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