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Apellidos:___________________________________________________________________
Nombres:____________________________________________________________________
Sección:____________________________ Fecha:_________________________________
1. El número 18 expresado en el tablero posicional, se puede formar sumando: Marca la
respuesta correcta.
a 9 + 9
b 1U 8D
c
1 + 8
Patines S/. 94
a 37
b 38 36
c 39 34
32
c 24 unidades
Ismael inicio el juego con 12 canicas. Durante el juego ganó algunas. Ahora tiene 18
canicas en total ¿Cuántas canicas ganó en el juego?
Ciprés………………..5 metros
9. Resuelve el problema:
Mi equipo
Problema 1.
metió 15 goles
Mi equipo
metió 8
goles
¿Cuántos goles debe meter el equipo de primer grado para tener tantos como
segundo grado?
c 8 muñecas
Virginia Mariela
11. Marca la moneda que sobra para que haya igual cantidad de dinero en los
monederos.
b 6 lápices y 6 botellas
c
6 lápices y 3 botellas
14. Marca con una “X” ¿Qué pasa después de tejer con el ovillo de lana?
a 2 tijeras menos
b 5 tijeras menos
c 7 tijeras menos
16. Observa la tabla con los desayunos de Qaliwarma y completa el gráfico de barras
según corresponde:
Niños de 1er grado Desayuno preferido Qaliwarma
9 niños Arroz con pescado.
7 niños Leche de soya.
8 niños Toctochi.
8
7
6
5
4
3
2
1
17. La tienda de ropa “Te visto con cariño” registró el número de camisas vendidas
durante cinco meses. Observa el pictograma responde a las preguntas:
Meses Cantidad de camisas Total de ¿En qué meses se vendieron más camisas?
camisas
________________________________
Julio ¿Cuántas camisas se vendieron en el mes de
Agosto octubre?
Setiembre ________________________________
¿Cuántas camisas más se vendieron en julio
Octubre que en agosto?
Noviembre ________________________________
Diciembre ¿Cuántas camisas se vendieron en total?
Total ________________________________
………………………………………………………..
………………………………………………………..
………………………………………………………..
4.- Representa los números con material base diez (barritas y cuadraditos)
D U D U
4 2 7 1
5.- Observa los conjuntos y completa las frases según las palabras todas, algunas y ninguna.
Todas……………………………….…………………………..……..
Algunas…………………………….……….…………….……….….
Ninguna……………………………..………………………..………
10
Total
Usar los datos anteriores para crear una gráfica de barras.
GRÁFICO DE BARRAS
11
10
9
8
7
5
4
3
2
Yo le di 23 Tenía 16 lápices.
lápices más.
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA
Apellidos y Nombres: ______________________________________________________________________
Grado: _______________________ Fecha : ______________________
1. Observa los diagramas y coloca los símbolos o
C D
. Miguel . José
. Luis . Teresa
. Julia . Marisol
D
C C F
.t .1
.p
.m .4
.7 .9
.a .5
.o
R T = {_______________} D F = {_______________}
R = {_______________} D = {_______________}
T = {_______________} F = {_______________}
Encierra:
a. Con rojo, algunos panes
b. Con anaranjado, todos las frutas
c. Con azul, ninguna vela.
4. Observa la figura
Pedro
38
Limones
b.
11
c. Limones
38 42 46 50
10 10
papayas papayas
10 papayas 10 papayas
a. 16 papayas. 10 papayas
b. 61 papayas.
c. 511 papayas
8. En este juego, los números de los casilleros forman una secuencia observa.
¿Qué harías para saber cuál es el número del casillero que está pisando el niño?
a. Sumar 10 al número 30
b. Restar 10 al número 30
c. Sumar 1 al número 30
9. Lee el cuadro y responde
¿Cuántos panes se vendieron en la mañana?
Panes vencidos
Pan con pollo Pan con queso
En la mañana 11 12
En la tarde 10 15
a. 11 panes
b. 23 panes
c. 21 panes.
a. 14 estudiantes
b. 26 estudiantes
c. 24 estudiantes
11. ¿Cuántas figuras geométricas hay de cada tipo? Cuenta y pinta las casillas según corresponda
8
7
6
5
4
3
2
1
0 Círculo Cuadrado Rectángulo Triángulo
12. Dibuja el menor número de monedas que representan las cantidades indicadas.
7 soles y 50 céntimos
15 soles y 40 céntimos
13. ¿Qué figuras tienen eje de simetría? Dibuja el eje de simetría
Manzana (4, 3) 6
Naranja (2,5) 5
Plátano (6, 2) 4
Uvas (1,5) 3
Pera (5,4) 2
Fresa (3,1) 1
0
1 2 3 4 5 6
2.
A B C
17. Completa los números que faltan
Dibujo
racimo
uva
¿?
a) b) c)
31; 39; 47; 55; ___ 28; 30; ___; 34; 36; 38
a. 55 a. 31
b. 58 b. 29
c. 63 c. 32
4. Representa los números de diferente manera:
a. 68 a. 5
b. 43 b. 6
c. 23 c. 7
17 + = 23 87 - = 53
a. 14 a. 34
b. 6 b. 24
c. 40 c. 130
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
3. Marca con una X la alternativa correcta que indique lo que figura en el cubo.
a. 5 decenas y 19 unidades.
b. 4 decenas y 9 unidades.
c. 6 unidades y 9 decenas. 69
Resuelve los siguientes problemas:
4. Lucas tiene un ramo de flores con 28 rosas y 16 girasoles. ¿Cuántas flores tiene Lucas?
Realiza la operación correcta en la tabla.
C D U
6. Ricardo quiere comprar una pelota que vale S/. 38.00, pero solo tiene S/. 26. ¿Cuánto dinero le falta para
poder comprar la pelota?
Realiza la operación correcta en la tabla.
C D U
A Ricardo le falta S/. _____________ para comprar la pelota.
7. Pedro compró 36 bolitas para jugar. Su amigo Lucas compró 28 bolitas más que Pedro. ¿Cuántas bolitas
compró Lucas?
Realiza la operación correcta en la tabla.
C D U
8. Si una muñeca cuesta S/. 78.00. ¿Cuánto cuestan dos muñecas? Realiza la operación.
C D U
Si Emilio gastó S/. 8.00 en la pastelería ¿Qué pasteles pudo haber comprado?
RESPUESTA:_______________________________________________________
10. El gráfico muestra la cantidad de tarjetas que pintaron tres estudiantes en la clase de Arte.
• ¿Cuántas tarjetas más que Luis pintó Rosa?__________________.
• ¿Cuántas tarjetas menos que Rosa pintó Ana? ________________.
12. Maruja tiene 9 naranjas y su mamá le compra algunas naranjas más. Ahora tiene 25 naranjas ¿Cuántas
naranjas le regaló su mamá?
20
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
NOMBRES Y APELLIDOS:_____________________________________________
Fecha:__________________________Grado:______________________________
1. Dibuja en la parte inferior de cada ficha la mitad de la cantidad de puntos que hay en
la parte superior.
5. Pepe tiene 29 soles y Juan tiene el doble ¿Cuánto dinero tiene Juan?
6. Observa y responde.
¿Cuántos choclos juntó Marcos?
a. 48
b. 12
c. 24
7. Para ir a la fiesta por el día de Arequipa, Susana tiene que escoger sus prendas de
vestir. Tiene dos blusas, una roja y una amarilla y tres faldas: azul, blanco, verde.
Completa el diagrama y escribe las combinaciones que puede hacer Susana para vestirse.
Falda verde
Falda azul
Falda verde
14. Una costurera tiene 72 metros de tela, haciendo cuatro vestidos utilizó 19 metros
¿Cuántos metros de tela le queda?
PRUEBA DE MATEMÁTICA
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
2 5 7 3 12 15 20 30
Doble de
3 6 9 10 7 20 30 40
Triple de
3. Observa los gráficos, en los que se han representado los puntos obtenidos por tres niños que
juegan a tirar dos veces un dado y completa.
Puntos de la 1º tirada Puntos de la 2º tirada
7
6
Kike
5
4
Sonia
3
2
Adrián
1
0
1 2 3 4 5 6 7 Adrián Sonia Kike
3 cm 6 cm
P= P=
P= P=
5. Halla el área de:
a) Cuadrado cuyo lado mide 3 cm b) Halla el área del rectángulo
A= 6 cm A=
3 cm A= A=
3 cm
A= A=
12 12 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
Quinua
Avena
250 g 200 g
Kiwicha
Leche 300 g
250 g
11. Completa en kilogramos y gramos
a) 3 kg 2 kg 4 kg = kg = gramos
b) 5 kg 2 kg = kg = gramos
c) 1 kg 3 kg = kg = gramos
12. En mi balde hay 2 litros de agua. Pinta las tazas que corresponden.
13 En mi damajuana hay 20 tazas de vino. Pinta el número de jarras que llenarían la damajuana.
1 1 1 1 1
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Nombre y Apellidos : _________________________________________________
14 7 8 6
10
12
24 + 9 =
66 + 9 =
42 + 9 =
85 + 9 =
a) Pepe tiene 18 soles. Si Pepe pierde 11 soles, tendrá tantos soles como Javier ¿Cuántos soles tiene Javier?
a) 29
b) 7
c) 11
d) 18
b) Carmen tenía algunos soles. Le dio 6 soles a Rosa. Ahora tiene 12 soles ¿Cuántos soles tenía Carmen?
a) 9
b) 18
c) 12
d) 20
Recuerda: UM C D U
1243 2517
verde = pirámides
azul = cilindros
celeste = conos
morados = esferas
6. Escribe el dividendo:
_____ : 2 = 3
_____ : 3 = 9
_____ : 9 = 9
_____ : 7 = 8
y
8
7
6
5
4
3
1
x
0
1 2 3 4 5 6 7 8
2 7
X4 x5
9 6
Lalo
Samy
Tito
Benito
Toño
1 2 3 4 5 6 7 8
a) 2 + (3 x 3) – 4 + 5 b) 14 + 20 – 9 – (2 x 6) + 9 =
2. Completa el cuadro.
8 15 9
1 7
4. Une con flechas.
253 • • 400 + 50 + 1
451 • • 200 + 50 + 3
308 • • 80 + 3
83 • • 300 + 8
8C 2D 5U • • 420
7C 4U • • 600
4C 2D • • 825
6C • • 704
5. ¿Cuál es le número?
a. Soy el sucesor de 3D 4C 7U ¿Qué número soy?
a. 437
b. 346
c. 679
b. Soy el antecesor de 6C 8D ¿Qué número soy?
a. 680
b. 381
c. 679
6. En cada sucesión completa:
322 +5 -3 +2 -1 +4
15. Juana trabajó 7 semanas, Anita trabajó 28 días ¿Cuál de las dos trabajó más tiempo?
Juana trabajó 7 semanas
Anita trabajó 28 días.
Marca la alternativa correcta:
a. Juana trabajó mayor tiempo.
b. Anita trabajó mayor tiempo
c. Las dos trabajaron igual tiempo.
16. Jorgito el científico registró la cantidad de temblores que se registraron durante el verano en
nuestra región en el siguiente pictograma.
4 temblores es igual a
Temblores en la región
Enero
Febrero
Marzo
Marca la alternativa correcta.
a. Hubo 12 temblores en enero y 8 temblores en marzo.
b. Hubo 3 temblores en enero y 4 temblores en febrero.
c. Hubo 3 temblores en enero y 2 temblores en marzo.
17. Observa la siguiente tabla y elabora el diagrama de barras de los estudiantes de cada
grado.
22. Luis tiene 13 años. Él tiene 4 años más que Juan ¿Cuántos años tiene Juan?
a. 17 b. 10 c. 9
23. Daniel vende a José 14 conejos y a Erick el triple de lo que vendió a José. ¿Cuántos conejos vendió en
total?
a. 96 b. 56 c. 42
24. Rita tiene el doble de la edad de Carmen. Si hace 3 años Carmen tenía 19 años. ¿Cuántos años tiene
Rita?
a. 10 años b. 22 años c. 44 años
PRUEBA DE MATEMÁTICA
1. Un cartero debe repartir diariamente 35 cartas. Hoy, durante la mañana, repartió 21 cartas. ¿Cuántas cartas le faltan
repartir?
a) 55 b) 14 c) 13
2. Observa y responde:
Tengo 23 alumnos. A mí me faltan 6 alumnos para tener tantos como
tiene Jorge.
JORGE SONIA
¿Cuántos alumnos tiene Sonia?
a) 29 b) 17 c) 6
b)
3. ¿Qué número es igual a 3 unidades y 4 decenas?
a) 43 b) 34 c) 7
a) 18 b) 513 c) 135
b)
5. ¿Qué número sigue en la siguiente secuencia?
A) 45; 48; 51; 54; _____ B) 78; 76; 74; 72; _____
Ahora marca tu respuesta: Ahora marca tu respuesta:
a) 67 a) 70
b) 57 b) 71
c) 55 c) 73
22 27 37 42
86 83 77 74
a) 14 animales
b) 24 animales
c) 26 animales
10. Marca con una X la respuesta correcta de cada pregunta. El gráfico muestra la cantidad de libros que tienen los tres
hermanitos en su casa.
A) ¿Cuántos libros tienen los tres hermanos en total?
a) 16
b) 17
c) 18
B) ¿Cuántos libros tiene Mario más qué Gerly?
a) 12
b) 6
c) 1
C) ¿Cuántos libros tiene Rider menos qué Mario?
a) 3
b) 6
c) 12
D) ¿Cuántos libros debe comprar Gerly para tener tantos como Rider?
a) 6
b) 1
c) 3
Él quiere guardar sus piñas en cajas de 10 piñas cada una. ¿Cuántas cajas necesitará y cuántas piñas quedarán
sueltas?
a) Necesitará 7 cajas y quedarán 8 piñas sueltas.
b) Necesitará 6 cajas y quedarán 8 piñas sueltas.
c) Necesitará 68 cajas y no quedarán piñas sueltas.
13. ¿Quién podrá formar dos grupos de 10 bolitas con las bolitas que tiene?
a)
Romina:
b)
Diego
c)
Eva
14. Observa y responde:
8 cm
12 cm 12 cm
8 cm
17. Resuelve:
a) Diana compra un kilo de uvas por S/. 4 soles ¿Cuánto necesita para comprar 5 kilos y medio?
c) Anita tiene 12 envases con jugo de naranja de medio litro. ¿Cuántos litros de jugo tiene en total?
10: 30
Juguetes
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Nombres y Apellidos: ________________________________________________
Fecha: __________________________Grado: ____________________________
1. Aplica la propiedad conmutativa y asociativa de la suma.
a) 33 + 23 + 10 =
b) 63 + 47 =
a) 57 - (24 + 26) - 7 = c) 47 + 38 – 27 + 10 =
En una granja hay 73 animales; se mueren 38, nacen 23 y luego venden 19 ¿Cuántos
animales quedan?
a) 43
b) 21
c) 32
b. Arturo tenía algunos nuevos soles. Luego Sandra le dio S/. 5. Ahora tiene S/.25
¿Cuántos nuevos soles tenía Arturo?
a) 30
b) 5
c) 20
a) 15
b) 9
c) 6
d. Rogelio tiene 14 años. Manolo tiene 3 años más que Rogelio. ¿Cuántos años tiene
Manolo?
a) 11
b) 14
c) 17
9 18
10 20
25 14
8. Une cada número con su triple
6 30
10 33
11 18
7 21
Multiplica
_____ x _____ = _____
Suma
____+____+____+
____+____+____= ____
Multiplica
_____ x _____ = _____
2+2+2 4x1 6
1+1+1+1 3x3 9
7+7+7 3x6 21
6+6+6 3x7 18
8+8+8 4x4 24
4+4+4+4 3x8 16
Obreros
Empleados
Gerentes
Jefes
Secretarias
13. Dibuja en la parte inferior de cada ficha la mitad de la cantidad de puntos que hay en
la parte superior.
14. Pinta la tercia de objetos y completa el enunciado.
15. Para ir a la fiesta por el día de Arequipa, Susana tiene que escoger sus prendas de
vestir. Tiene dos blusas, una roja y una amarilla y tres faldas: azul, blanco, verde.
Completa el diagrama y escribe las combinaciones que puede hacer Susana para vestirse.
Falda azul Blusa roja y falda azul
Falda verde
Falda azul
Falda verde
17. Observa.
Por cada 10 figuritas canjea 1 lámina.
Si quiero 2 láminas, ¿Cuántas figuritas necesito?
d. 20 figuritas.
e. 10 figuritas.
f. 2 figuritas.
18. Mido y completo.
El póster mide. ______ cuartas de largo. ___________________ de ancho.
La tabla mide. ___________de largo ___________de ancho.
Si tiene 9 chapas y quieres cambiarlas por dos juguetes, ¿Qué juguetes podrás tener?
a) Un trompo y una pelota.
b) Un trompo y un carrito.
c) Una pelota y un carrito.
Tengo 3
chupetines.
Carmen
Tengo 4
chupetines.
Julio
Tengo la mitad de
la cantidad de
chupetines que
tiene Julio.
Pedro
Ahora responde:
a) 8 chupetines
b) 2 chupetines
c) 4 chupetines
2
1
0
Honbres Mujeres
Personas
a) 8 personas
b) 9 personas
c) 13 personas
24. En la recta, la ranita da saltos iguales. Observa:
10 14 22 26
a) 18
b) 15
c) 21
PRUEBA DE MATEMÁTICA
Nombre y apellidos:…………………………………………………………………………
Fecha: ………………………………. Grado: …………………………………………
1. Completa las tablas con el doble y triple.
2 5 7 3 12 15 20 30
Doble de
3 6 9 10 7 20 30 40
Triple de
3. Observa los gráficos, en los que se han representado los puntos obtenidos por tres
niños que juegan a tirar dos veces un dado y completa.
Puntos de la 1º tirada Puntos de la 2º tirada
7
6
Kike
5
4
Sonia
3
2
Adrián
1
0
1 2 3 4 5 6 7 Adrián Sonia Kike
3 cm 6 cm
P= P=
P= P=
5. Escribe la hora que indica el reloj:
12 12 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
a) 3 kg 2 kg 4 kg = kg = gramos
b) 5 kg 2 kg = kg = gramos
c) 1 kg 3 kg = kg = gramos
1 1 1 1 1
2. Resuelve.
____x 8 = 32
____x 6 = 18
6 x ____ = 24
7 x ____ = 56
3. Resuelve los siguientes problemas
Un Chocolate cuesta S/. 2 ¿Cuánto costará 6 chocolates?.
a) 12 b) 21 c) 8
4. Un perro tiene 4 patas ¿Cuántas patas habrá en 7 perros?
a) 82 b) 28 c) 11
5. Completa el diagrama con los números mayores que 13 y menores que 20.
pares
números
impares
Nombre y apellidos:…………………………………………………………………………
Fecha: ………………………………. Grado: …………………………………………
1. Resuelve las operaciones combinadas
a) 4 x 8 + 9 x 2 – 36 b) (7 x 9 - 15) – (12 x 5 - 48)
a. ____________________________________
b. ____________________________________
____________________________________
____________________________________
4. Lee y completa:
a. Tenemos 12 naranjas y debemos colocar 3 naranjas en cada bolsa. ¿Cuántas bolsas
necesitamos?.
b)
c)
7. En una canasta hay plátanos verdes y maduros. 17 son verdes y hay 8 plátanos verdes
más que maduros ¿Cuántos plátanos maduros hay en la canasta?
a. 8
b. 9
c. 25
8. Raúl está leyendo un libro de 50 páginas. El primer día leyó 13 páginas y el segundo día
leyó 17 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan leer para terminar el libro?.
a. 20
b. 30
c. 50
9. Pedro tenía 20 ovejas . Luego fue a la feria y compró algunas ovejas más. Ahora tiene 32
ovejas en total. ¿Cuántas ovejas compró en la feria?
a. 12
b. 20
c. 52
10. Elena ha reunido esta cantidad de dinero
Ella necesita el doble para compra los pasajes, ¿Cuánto dinero necesitas?
_______________________________________________________________
11. Rafael les preguntó a sus compañeros y compañeras de clase: ¿Qué mascota les
gustaría recibir como regalo? Luego hizo el siguiente gráfico.
Diego Gloria
¿Cuántos tomates debe recoger Diego para tener tantos tomates como Gloria?
a) 11 tomates
b) 4 tomates
c) 3 tomates
15. Separa estas manzanas en dos grupos, encerrándolas con un . Cada grupo
debe tener la misma cantidad de manzanas.