0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
0 vistas3 páginas
El resumen describe una prueba de lenguaje y comunicación sobre un cuento llamado "Nadie quiere jugar conmigo". El estudiante debe identificar el tipo de texto, personajes, sucesos clave del cuento y determinar si afirmaciones sobre la historia son verdaderas o falsas. También ordena eventos de la historia y describe su parte favorita. El objetivo es evaluar la comprensión lectora del estudiante sobre los detalles y mensaje central del cuento.
El resumen describe una prueba de lenguaje y comunicación sobre un cuento llamado "Nadie quiere jugar conmigo". El estudiante debe identificar el tipo de texto, personajes, sucesos clave del cuento y determinar si afirmaciones sobre la historia son verdaderas o falsas. También ordena eventos de la historia y describe su parte favorita. El objetivo es evaluar la comprensión lectora del estudiante sobre los detalles y mensaje central del cuento.
El resumen describe una prueba de lenguaje y comunicación sobre un cuento llamado "Nadie quiere jugar conmigo". El estudiante debe identificar el tipo de texto, personajes, sucesos clave del cuento y determinar si afirmaciones sobre la historia son verdaderas o falsas. También ordena eventos de la historia y describe su parte favorita. El objetivo es evaluar la comprensión lectora del estudiante sobre los detalles y mensaje central del cuento.
LECTURA DOMICILIARIA: “NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO” Alumno Nota Sector Lenguaje y Comunicación. Profesoras María Angélica Cisternas. – Violeta Vega Godoy Curso 1° A 1° B Fecha: Octubre de 2020 Puntaje Total 23 puntos Puntaje Obtenido: Objetivos, Aprendizajes Esperados y/o Contenidos • Identificar el tipo de texto leído de acuerdo a sus características gráficas y tipográficas. • Identificar personajes. • Identificar el ambiente en el que se desarrollan los hechos. • Identificar características de hechos y elementos del cuento. • Determinar aseveraciones verdaderas y falsas del cuento. • Identificar sucesos ocurridos al inicio y/o al final de la narración.
I. TIPOS DE TEXTOS 1. Marca con una cruz el tipo de texto al que corresponde el libro que leíste (1 punto):
Una noticia Una receta Un cuento
II. Marca con una X la alternativa correcta (8 puntos)
1. ¿Cómo se llamaba el personaje principal?
a) Juan b) Castor Pocosmimos c) Castor Andrés
2. ¿Por qué estaba tan triste el pequeño castor?
a) Nadie lo quería b) Nadie quería nadar con él c) Nadie quería jugar con él
3. ¿Qué idea tuvo Pocosmimos para tener amigos?
a) Hacer una fiesta. b) Hacer regalos c) Hacer juegos 4. ¿Por qué los gatos no fueron a la fiesta del castor? a) Tenían frío b) No pudieron cruzar a el río c) Tenían calor
5. ¿Qué animales invitó el castor a su fiesta?
a) Gatos, patos, pájaros y osos. b) Pollos, patos, pájaros y caballos. c) Gatos, ovejas, osos y patos.
6. ¿Cuál es la enseñanza que deja el libro?
a) Llorando se arreglan las cosas. b) Hay que entender las necesidades de los demás. c) Mejor estar solo.
7. ¿Por qué no funcionaron las fiestas que realizó Pocosmimos?
a) Hacia unas tortas muy feas. b) Ponía música ruidosa. c) El lugar que escogía no era el adecuado.
8) ¿Qué hizo Pocosmimos luego de que no le funcionara ninguna de sus
fiestas? a) Se puso a llorar otra vez. b) Se puso a cantar. c) se fue...
II. Escribe V si es verdadero y F si es falso. (7 puntos)
1) ______ Pocosmimos se llamaba así por tener muchos amigos.
2) ______La primera fiesta que hizo Pocosmimos fue en su islote favorito.
3) ______Las tres ardillas eran perezosas.
4) ______ Pocosmimos logro tener muchos amigos.
5) ______ A la fiesta del árbol fueron invitados los patos.
6) ______ Pocosmimos es un conejo.
7) ______Los gatos eran golosos.
III. Coloca los números del 1 al 4, ordenando la historia. (4puntos)
IV. Dibuja o escribe lo que más te gusto del cuento. (3 puntos)