UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

HIPÓLITO AMADOR LOAIZA DÁVILA 2020-2021

PLAN DE TELETRABAJO DOCENTE COVID 19 - 1 Y 2 SEMANA DE MAYO

TABLA 1
ASIGNATURA: HISTORIA
CURSO: PRIMERO BGU
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – ¿Qué deben saber nuestros estudiantes
2021? antes de eso?

HISTORIA Fuentes históricas

Historiografía Diferencia ente historia e historiador
La cultura Conceptos de cultura

TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA

Nombres de la institución: U.E HIPOLITOLOAIZA DAVILA

Distrito: 11D06 Calvas-Gonzanama-Quilanga Circuito: CO-b colaisaca
Dirección: El Batán – Colaisaca - Calvas
Área: Ciencias Sociales Asignatura: Historia
Subnivel: Básica Superior Grado/Curso: Primero BGU
Docentes responsables: Prof. Pablo Sarango Herrera
Guía No. _______ semana del día 04 al día 08 del mes de Mayo del 2020
¿Qué deben saber Actividades Recursos
nuestros estudiantes? (para reforzar lo que deben (materiales o tecnológicos)
saber los estudiantes)
Fuentes históricas Describir los tipos de fuentes Texto del estudiante
históricas y sus características Cuaderno de trabajo
más relevantes
Dibujar un eje cronológico con
lo más destacado de su vida
Diferencia ente historia e Elabore un esquema con los sitio Web
historiador principales historiadores del Texto del estudiante
siglo XIX - XX Cuaderno de trabajo
Conceptos de cultura Crear un tabla comparativa sobre sitio Web
la cultura y sus diferentes Texto del estudiante
conceptos Cuaderno de trabajo

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA DE LA CTP: LIDER EDUCATIVO:
Prof. Pablo Sarango Herrera Prof. Vladimir Villagómez Garcés Prof. Edison Rosillo vega
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 10/04/2020 Fecha: 16 - 04 - 2020 Fecha: 17-04-2020

 UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO
HIPÓLITO AMADOR LOAIZA DÁVILA 2020-2021

PLAN DE TELETRABAJO DOCENTE COVID 19 - 1 Y 2 SEMANA DE MAYO

TABLA 1
ASIGNATURA: HISTORIA
CURSO: PRIMERO BGU
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año lectivo ¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes
2020 – 2021? de eso?

EL TRABAJO Aportes del trabajo en la historia

División racial del trabajo Razas y las clases sociales
Trabajo colectivo Importancia trabajo colectivo

TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA

Nombres de la institución: U.E HIPOLITOLOAIZA DAVILA

Distrito: 11D06 Calvas-Gonzanama-Quilanga Circuito: CO-b Colaisaca
Dirección: El Batán – Colaisaca - Calvas
Área: Ciencias Sociales Asignatura: Historia
Subnivel: Básica Superior Grado/Curso: Primero BGU
Docentes responsables: Prof. Pablo Sarango Herrera
Guía No. _______ semana del día 11 al día 15 del mes de Mayo del 2020
¿Qué deben saber nuestros Actividades Recursos
estudiantes? (para reforzar lo que deben (materiales o tecnológicos)
saber los estudiantes)
Aportes del trabajo en la Dibuje una imagen que Texto del estudiante
historia represente una actividad de Cuaderno de trabajo
trabajo en el sector agrícola
que utilice medios naturales
Razas y las clases sociales Enumere las clases sociales Cuaderno de trabajo
y razas de nuestro País Texto del estudiante
Importancia trabajo colectivo Escribir un concepto personal sitio Web
del trabajo colectivo Texto del estudiante
Enumere algunos valores Cuaderno de trabajo
que se deben utilizar para el
trabajo colectivo

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA DE LA CTP: LIDER EDUCATIVO:
Prof. Pablo Sarango Herrera Prof. Vladimir Villagómez Garcés Prof. Edison Rosillo vega
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 10/04/2020 Fecha: 16 – 04 -2020 Fecha: 17-04-2020