Tabla de especificaciones de procesos cognitivos

Búsqueda de Elaboración del Presentación oral Coevaluación y

información sobre un producto final del producto final autoevaluación
aspecto de la
civilización Inca

Aplicar x
x

Analizar x x x

x
Evaluar

Instrumento de evaluación
Se formarán grupos de tres estudiantes. Cada grupo elegirá cómo presentar la información encontrada sobre el
aspecto de la civilización Inca que les será asignado por sorteo y elaborarán el producto final (podcast,
presentación, infografía, historieta, entrega de informe o carpeta, cartulina, etc.) en base a la información recabada
en la Actividad 1 y las pautas establecidas en la Actividad 2. Posteriormente deberán realizar la presentación del
producto final.
A continuación se incluyen las dos actividades a plantear a uno de los grupos:

Civilización Inca
Actividad 1:

Realiza una investigación sobre la religión de la civilización inca a partir de las siguientes preguntas guía:

1-¿Qué características tenía la religión inca?

2-¿Cuáles eran los dioses principales?

3-¿Qué representaban los dioses?

4-¿Cómo eran representados los dioses?

Importante:

-Investigar en al menos tres páginas webs y comparar la información

-Citar las páginas webs de las que se extrae la información

Actividad 2:

Elige cómo presentar la información encontrada y elaboren en grupo el producto final (podcast, presentación,
infografía, historieta, entrega de informe o carpeta, cartulina, etc.). Elementos que deben aparecer:

-Títulos y subtítulos que permitan comprender qué información se está exponiendo

-El desarrollo de la información que se encontró en la actividad 1

-Citas de las fuentes de donde fue extraída la información

-Dibujos o imágenes que ilustren el contenido

Herramienta de valoración
Criterio Avance Avance escaso Avance Avance Avance
mínimo I II moderado III significativo IV destacado V

Búsqueda y La información La información La información La información Selecciona

selección de seleccionada no seleccionada tiene seleccionada se seleccionada se correctamente la
tiene relación con la escasa relación con relaciona con la relaciona con la información y toma
información temática ni con lo la temática y con lo temática pero se temática y en cuenta todo lo
solicitado en la solicitado en la desarrolla de forma contempla solicitado en la
consigna. No se consigna. No se muy incompleta. parcialmente lo consigna.
citan las fuentes de citan las fuentes de Las fuentes de solicitado en la Se citan las fuentes
información información información se consigna. Se citan de información
citan parcialmente. las fuentes de
información.

Presentación y La presentación del El producto final El producto final El producto final El producto final
producto final recoge elaborado elaborado recoge elaborado recoge elaborado recoge
organización pocos de los aspectos recoge los aspectos la mitad de los casi todos los todos los aspectos de
de la de contenido que se básicos aspectos de aspectos de contenido propuestos
información en proponían. La de contenido que se contenido que se contenido que se en la consigna. La
información proponían. La proponían. La proponían. La organización de la
el producto no está bien información no información está información está bien información permite
final. organizada, hay fallos siempre está bien bastante bien organizada. comprender el tema.
de coherencia y organizada. organizada.
cohesión que
dificultan la
comprensión.

Trabajo en Solo un miembro Menos de la mitad La mitad de los La mayor parte Todos los miembros
grupo del grupo de los miembros miembros de los del
(o ninguno) ha del grupo ha del grupo ha miembros del grupo han
participado participado participado grupo han participado
de forma activa activamente en activamente en participado activamente en las
en las las tareas las tareas activamente en tareas
tareas propuestas propuestas y han propuestas y han las tareas propuestas y han
y no colaborado colaborado propuestas y colaborado
ha habido ayudándose ayudándose han colaborado ayudando a
colaboración ni entre sí. entre sí. ayudando los demás.
ayuda entre ello a los demás.

Interrelación Durante la Durante la Durante la Durante la Durante la

entre los realización de realización de realización de las realización de realización de
las tareas todos los las tareas, solo tareas, sólo la la mayor parte de todas las tareas,
integrantes del miembros del grupo uno o dos mitad de los las tareas, los
grupo demuestran poco miembros del miembros del los miembros del miembros del
interés por la equipo ha equipo ha equipo equipo han
propuesta, no se expresado su expresado han expresado expresado
integran para opinión, no ha libremente sus sus libremente sus
realizar las habido diálogo y se opiniones, ha opiniones con opiniones y puntos
actividades. ha escuchado las libertad, han de
terminado de los demás y escuchado a los vista, han
imponiendo la han demás y han escuchado las
opinión de una sola logrado ponerse de sido capaces de opiniones de los
persona. acuerdo. llegar a un demás y
consenso. han sido capaces
de llegar a
un consenso.