Matemática 2.

1
Unidad III
Funciones Exponenciales y Logarítmicas
Aprendizaje Basado en Retos
ABR
¿Cuál es el reto?
Información sobre el reto a resolver
IDEA GENERAL

o Conocemos las aplicaciones de la

función exponencial en un entorno real.
PREGUNTA ESENCIAL

o ¿Cómo podemos utilizar la función

exponencial para modelar un
problema del mundo real?
EL RETO

o Evidenciar la aplicación
de la función exponencial
a partir de un modelo
matemático en un
problema de contexto
real.
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO

1 PREGUNTAS
GUÍAS 2 RECURSOS
GUÍAS 3 ACTIVIDADES
GUÍAS
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO
1 PREGUNTAS GUÍAS
Entregables
•Informe de Reunión:
En los informes de las primeras reuniones se deben consignar la
respuesta a cada una de las preguntas guía, debe hacerse la cita
en formato APA, y su respectiva referencia, por cada pregunta
mínimo deben ser tres citas.
•Informe SEMANAL:
En los informes semanales se deben consignar la recopilación
de la solución de las preguntas guía que están en los informes
de cada reunión.
•Informe Final:
En el informe final las respuestas a las preguntas guía forman
parte del narco teórico, a través de sus citas y de un comentario
elaborado por el grupo.
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO
PREGUNTAS
1 GUÍAS

•¿Conozco la importancia de la función •Cada equipo de trabajo

exponencial?
•¿En qué fenómenos reales se puede aplicar la debe redactar y responder
función exponencial? como mínimo 3 preguntas
•¿Cómo se determinan las tasas de interés a
partir de un conjunto de datos? adicionales que tengan
•¿Cómo utilizar el modelo matemático relación directa con la
exponencial para resolver un problema real??
•¿Cómo construir una función exponencial a solución del reto.
partir de una tasa de interés anual?
•¿cuáles son las características de las funciones
exponenciales y en qué contextos se puede
aplicar.?
•¿Cómo construir una función exponencial a
partir del crecimiento poblacional?
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO
RECURSOS
2 GUÍAS

•Haeussler, E. F., Paul, R.S. y Wood, R.J.

(2015). Matemáticas para administración
y economía (13ª ed.). Pearson.
http://catalogo.continental.edu.pe/F/?fun
c=myshelf-
full&doc_number=000009934&current_li •Presentar en los informes semanales las
brary=UCP01&current_base=UCP01. citas bibliográficas de los recursos guía
•Larson, R., Falvo, D. (2011). Precálculo
(8° ed.) Cengage Learning.
https://hubinformacion.continental.edu.p
e/recursos/libros-digitales/.
•Página web:
https://www.sbs.gob.pe/app/retasas/pagi
nas/retasasinicio.aspx
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO
3 ACTIVIDADES GUÍAS
•Según formato, tres reuniones por semanales, 2
•Programación de reuniones
virtuales y 1 presencial
•Según formato, después de cada reunión consignar los
•Informe de Reunión acuerdo y avances.

•Informe semanal •Según formato, es la recopilación de todos los avances que

van en los informes de cada reunión (3 por semana)
•Según formato, es el producto final organizado con la
•Informe Final
estructura del formato y es evaluado con una rubrica.
•Co evaluación •Según formato, es una ficha que cada estudiante de cada
•Auto evaluación equipo debe completar y subir al padlet.
 3 ELEMENTOS CLAVES PARA SOLUCIONAR EL RETO
ACTIVIDADES
3 GUÍAS

•Generar preguntas enfocadas

a la solución del reto. •Entregar un informe de la recopilación de
información de los productos financieros.
•Entregar un informe de la recopilación de
•Presentar un plan de trabajo información acerca de los modelos
de fechas y horas trabajadas matemáticos existentes de la función
por el equipo. exponencial.
•Presentar el informe de las preguntas y
•Resolver ejercicios de respuestas enfocadas a la solución del reto.
aplicación de funciones •Presentar un plan de trabajo de fechas y
exponenciales,mostrando horas trabajadas por el equipo hasta la
evidencias de lo desarrollado semana 12.
en clases. •Presentar las evidencias de las soluciones de
ejercicios de aplicación de funciones
exponenciales.
¿Qué esperamos cómo solución?

❑ Presentar un
informe final con
❑Realizar una
una estructura exposición
mínima en un grupal del
formato definido, y informe final.
con creatividad.
¿Cómo van a solucionar el reto?
Trabajo grupal | Entrega de evidencias | Entrega de producto final
TRABAJO 2) SOLUCIÓN 4) VALIDACIÓN
GRUPAL ❑ Con la idea seleccionada, ❑ Se revisará y brindará
etapas para que definan definan cómo desarrollar esa feedback al avance
la solución del reto solución. (prototipo) para orientar
mejor la solución al reto.

1) IDEACIÓN 3) PROTOTIPO 5) IMPLEMENTACIÓN Y

PUBLICACIÓN
❑ En equipo propongan ideas
❑ Partiendo del producto final
de cómo podrían solucionar ❑ Presentación de la solución
esperado, el prototipo debe
el reto. ante la clase.
ser el avance o versión
❑ Seleccionen una idea.
previa del entregable final.
 CRONOGRAMA | FECHAS CLAVES

IDEACIÓN SOLUCIÓN PROTOTIPO VALIDACIÓN IMPLEMENTACIÓN

SEMANA X - XI SEMANA XI SEMANA XI - XII

SEMANA IX - X SEMANA X - XI
30/10 al 05/11 06/11 al 12/11 13/11 al 19/11
16/10 al 22/10 23/10 al 29/10

Trabajo grupal

Revisión/Feedback Docente

Presentación | Entrega
 Entregas parciales
• Programación de reuniones (por equipo)
• Plan de trabajo de fechas y horas trabajadas por el equipo hasta la semana 12
(por equipo)
• Informe de cada reunión del equipo. (por equipo)
• Informe semanal de avance del ABR – Registro de experiencias (por equipo)
• Ficha de Auto evaluación y Coevaluación. (individual)

PRODUCTO FINAL
COMO SOLUCIÓN
FORMATO DE INFORME FINAL EXPOSICIÓN AL RETO
• Documento • Dos estudiantes por equipo sorteados
al azar.

EVALUACIÓN
• Entrega final
• Rubrica de evaluacion del informe final
• Rubrica de evalaucion de la exposición
 Obtención del Promedio – Consolidado 03

Peso sub Peso

Indic. Sub Componente Instrumentos
componente componente
Prueba de Desarrollo
Nro 1
PD 1 Semana 04 – S3 - F 70 %
SC1 50 %
ABR ABR 30 %
Prueba de Desarrollo PD 2 Semana 07 – S2 – F
Nro 2 80 %
PC N° 4 Semana 10 – S3 - F
SC2
Evidencias de
PC N° 5 Semana 12 – S3 - F
PC N° 6 Semana 15 – S1 - F
50 %
Aprendizaje AO 8 – AO 14 20 %
Intervenciones en clase
Obtención del la calificación del ABR
PESO

Expocicion 0,60

informe
0,30

Evidencias y
trabajo 0,10
colaborativo
Padlet de Evidencias
Formatos
Formato 01 – Programacion de Reuniones

Debe rellenarse en equipo, en coordinación de

todos los integrantes y subido al Padlet de
cada equipo como máximo, al termino de la
semana 09 – (21 – May. - 2023)
 Formato 02 – Informe de reunion de equipo

Debe rellenarse en equipo, en coordinación de todos los integrantes y subido al Padlet de cada
equipo como máximo, al termino de cada reunión virtual y/o presencial.
 Formato 03 – Informe Semanal del ABR – Registro
de Experiancias

Debe rellenarse en equipo según el avance, en

coordinación de todos los integrantes y subido
al Padlet de cada equipo como máximo, al
termino de cada semana
Semana 09 – (21 – May. - 2023)
Semana 10 – (28 – May. - 2023)
Semana 11 – (04 – Jun. - 2023)
Semana 12 – (11 – Jun. - 2023)
Formato 04 – Auto Evaluación

Debe rellenarse de forma individual por cada

integrante del equipo, y subido al Padlet de
cada equipo como máximo, al termino de la
semana 11 – (04 – Jun. - 2023)
 Formato 04 – Co Evaluación

Debe rellenarse de forma individual por cada

integrante del equipo y con apoyo de sus
integrantes, y subido al Padlet de cada equipo
como máximo, al termino de la semana 11 –
(04 – Jun. - 2023)