Coevaluación

Unidad 4: Educación y legítima participación: el diálogo igualitario como un ejercicio de

democracia, equidad e igualdad.
Ejercicio: Diseñar un país nuevo

Objetivo: Visibilizar la posibilidad de construir, a través de procesos dialógicos, normas

de convivencia que tomen en cuenta las particularidades de cada ser humano.

Ruta de Aprendizaje:

Supongamos que se ha descubierto un país nuevo que tiene todas las condiciones
necesarias para la vida humana. Nadie ha vivido allí hasta ahora, por lo cual carece de
leyes y de historia. Junto con el grupo de estudiantes o colegas docentes, serán los
encargados de elaborar una lista de derechos en este nuevo país.

Trabajando en equipo, se propondrá un nombre para el país y diseñará una lista de diez
derechos aceptados por todo el grupo. Se deberán recoger las impresiones e ideas de
todos los miembros del grupo.

Nombre del país:

MARCHESTA POLAR SUR

Derechos:

1. Derechos a la vida, a la educación, a la salud en todas las etapas de vida.

2. Derecho a la libre movilización del territorio nacional, sin restricción
3. Libertad de practicar cualquier religión, sin afectar a los demás,
4. Derecho a la libertad de expresión, ideología sin afectar a los demás.
5. Derecho a la educación, en todas las etapas Inicial, jardín, escuela, colegio y
Universidad.
6. Derecho a vivir en un medio ambiente sano, sin afectar al ecosistema donde habita
7. Derecho de oportunidades sin exclusión por etnia, color, religión, orientación sexual.
8. Derecho a recibir servicios básicos, agua, luz, teléfono, internet, y mejoras
comunitarias, así mismo a una vivienda digna.
9. Derecho a un sistema de salud integral pública, seguridad y resguardo en todo el
territorio nacional
10. Derecho de garantizar los bienes públicos y privados de las personas y comunidades.
Así mismo el estado velara por la fondos de depósitos en los bancos públicos y privados
con el fin de salvaguardar los ahorros de la población.
 Examinar la lista general y reflexionar entre los/las participantes:

¿Qué sucedería si se excluyen ciertos derechos?

Si se excluyen ciertos derechos se vulneran, a las personas ya que estos son importantes
para el crecimiento del país, permitiendo generar confianza entre el estado y la
población, garantizando el cumplimiento de los mismos.

¿Se han omitido derechos importantes?

Los derechos que se han trabajado en nuestro país, es para fomentar una cultura de paz
y de confianza, aplicando las normas que permitan la interpretación y ejecución de las
mismas, por lo tanto, desde el punto de vista democrático y en pleno de nuestras
facultades los derechos son irrenunciables, que permitan una vida con mas oportunidades
para todos.

¿En qué difiere esta lista de la de las normas de la institución?

Ninguna, por que las leyes se crean mediante derechos, que después deberán ser
analizados e interpretados en norma que se deben de cumplir por parte de la población y
del estado.