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¡Bienvenido! Características
Oralidad
Oralidad es el proceso de
Idea de mayor proximidad entre
el altavoz y el receptor clases
comunicación entre individuos a
través del lenguaje hablado. La
El contexto interfiere
de oralidad
oralidad se refiere a una forma de
Relación directa entre los
comunicación que se basa en el hablantes
uso de la palabra hablada para
transmitir mensajes entre
personas. Mayor transmisión de ideas,
reflexiones y emociones

Mayor preocupación por la

Presentando
este folleto
asimilación del mensaje que por
tienes: la forma de transmitirlo

La primaria, que se refiere a

las culturas que sólo la

Cuatro aspectos poseen a ella para

comunicarse y que permite
Habilidades Físicas una activación de la memoria.

Habilidades Lingüísticas La oralidad secundaria es la que

manejan culturas avanzadas
Habilidades Cognitivas
que poseen escritura. Ésta se ha
Habilidades convertido en soporte de la
Socioemocionales memoria.
 Los principales factores del lenguaje
oral son:

Debe haber un interlocutor, ya sea in Se apoya en gestos El mensaje se recibe

situ o en la distancia auditivamente en el mismo
momento que es emitido

Elementos que intervienen en el lenguaje

oral:

El emisor, que es la persona El receptor, que es quien lo recibe El propio mensaje, que es el conjunto de
que envía el mensaje señales o símbolos que emite la
persona que habla a quien escucha
 Procesos de aprendizaje:

Plan C Plan E
Ejercicios de respiración y soplo: con Actividades de imitación: repetir Juegos en los que intervenga
velas, globos, pajitas sonidos de animales, canciones, el habla: bingos fonéticos,
trabalenguas cartas, obras de teatro

Herramientas para trabajar la comunicación

oral en el aula:

Podomatic. En este caso hablamos

de un servicio online de Audioboom. Aplicación 2.0 con la que subir
almacenamiento. un audio o grabar directamente con el
micrófono del ordenador
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¡Bienvenido! Características
Lectura y Escritura
Lectura y escritura son palabras
Desarrollar el pensamiento.

Poder conocer y ampliar

Tecnicas
que indican no solo pilares de la
educación, sino también
conocimientos.
de lectura
habilidades humanas que
Análisis
permiten plasmar y diseminar el Comunicación
conocimiento. Asimismo, son
capacidades que todas las Comprensión
personas pueden adquirir en un
proceso que va más allá de la Divertimento
comprensión de los símbolos y
sus combinaciones.

Lectura diagonal.
Etapas
Lectura intensiva
Etapa silábica La lectura puntual.
Etapa alfabética
Técnica del subrayado.
Etapa concreta
Técnica de mapas
conceptuales.
Etapa presilábica
Lectura inferencial
Etapa silábica

A partir de los 3 o 4 años, pueden
iniciarse en la curiosidad por las
letras
Lateralidad, de coordinación viso-
motora.
https://www.guiainfantil.com/educacion/escritura/lectoescritura-como-aprenden-los-ninos-a-leer-y-escribir/
Procesos de aprendizaje:
A partir de los 3 años se puede
comenzar el trabajo en la Orientación espacial.
construcción del aprendizaje de
los procesos de lectura y
escritura, con tareas de pre-
escritura.
Lenguaje hablado,
Discriminación y memoria Conciencia fonológica.
auditiva.