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Tria
Tria
Autora: JENNIFER
A Dios el creador por este cederme este milagro que se llama vida y
de esta manera darme la oportunidad de seguir adelante persiguiendo
siempre una estabilidad espiritual.
Autora: JENIFER
RESUMEN
EL PROBLEMA
De igual manera, señala muy bien los tres elementos que han
cambiado nuestro mundo, y que hoy definen la nueva Era de la
Colaboración: la sociedad del conocimiento, la colaboración masiva y el ritmo
acelerado de los cambios. Las organizaciones que pueden adaptarse a este
nuevo entorno son las organizaciones inteligentes.
Según Navajo (2010) dice que: Organizaciones inteligentes “son
aquellas en la que los individuos son capaces de expandir su
capacidad y de crear los resultados que realmente desean,
donde las nuevas formas y patrones de pensamiento son
experimentados, en donde las personas aprenden
continuamente y en conjunto, como parte de un todo”.
Por consiguiente, este enfoque nos conlleva a un estilo de gestión en
el trabajo diferente y es que si la meta de toda Organización es Innovar y
Adaptarse a los Cambios transcendentales, la principal vía para conquistarlo
con efectividad es a través de la Gestión del Talento Humano, ya que este es
el que te permite adaptar al hombre a las nuevas tecnologías y a los
desarrollos científicos según las características que posea la Organización.
Según, Socorro (2005), dice que: El talento humano no solo el
esfuerzo o la actividad humana quedan comprendidos en este grupo,
sino también otros factores que dan diversas modalidades a esa
actividad: conocimientos, experiencias, motivación, intereses
vocacionales, aptitudes, actitudes, habilidades, potencialidades,
salud, entre otros.
En consecuencia, la organización, indistintamente si posee fines de lucro
o persiga fines de servicio social, debe realizar esfuerzos por construir
ventajas competitivas cimentadas en el talento humano de sus
colaboradores. La importancia de investigar los componentes fundamentales
de dirección, radica en que permite el progreso de la ciencia de la
gestión, en forma paulatina, a la luz de nuevos descubrimientos.
Esta investigación se propone revelar tejidos conceptuales y
aspectos cognoscitivos primordiales para la tarea de dirigir
organizaciones inteligentes, lugar donde las personas aprenden en
forman conjunta organizaciones que con sus normas, valores y creencias
bien definidas, han logrado que el trabajador se compenetre, haciéndose
parte de la misma y reduciendo al máximo la deserción del sitio de trabajo.
Es que cultura no es sólo normas, ni reglas, sino un patrón de conducta, un
hábito dentro de la organización, el cual comparten todos los empleados,
trabajando unidos bajo un mismo fin: la mayor productividad organizacional.
El propósito de esta es estudiar el talento humano para las
organizaciones inteligentes en Barquisimeto Estado Lara. En este sentido
surgen las siguientes interrogantes,
¿Qué tipo de cultura prevalece en la organización inteligente?
¿Cuál es el grado de compromiso del talento humano con las
organizaciones inteligentes?
¿Cuáles son las estrategias utilizadas en las organizaciones
inteligentes con el talento humano?
Cada organización posee una cultura la cual puede ser fuerte o débil,
sin importar su tamaño, y además va a determinar el nivel de identificación
de los empleados con la misma.
Sin embargo, es preciso señalar que algunas empresas no le dan la
importancia a la cultura organizacional puesto que para ellos lo esencial es
la productividad, es por esta razón que la investigación adquiere gran
importancia.
En este orden de ideas la propuesta investigativa es importante
porque a través de ella se reconocen el talento humano para las
organizaciones inteligentes con la intención de proyectar de manera exitosa
la participación de los grupos humanos. En el trabajo en equipo, toma de
decisiones compartir y el liderazgo participativo que permita la compresión de
los posibles beneficios de las innovaciones sociales así como también la
combinación de esas innovaciones con las tradicionales para canalizar las
potencialidades de quienes laboran en un instituto determinado.
Es substancial resaltar que para tener éxito en un mundo competitivo
se necesitan individuos que disfruten del desafío y gestionen la
incertidumbre, que vean el aprendizaje no como el manejo de un
caleidoscopio confuso de conocimientos, sino como la única manera de
sobrevivir quien deja de aprender empieza a morir.
El trabajo se encuentra enmarcado en las líneas de investigación de
área de relaciones industriales particularmente en la línea operativa de
talento humano; por tanto servirá de referencia para futuras investigaciones
en esta área Importancia para la empresa la autora y el trabajador
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes Investigativos
Bases Teóricas
La Cultura Organizacional.
Robbins (1996): “La cultura organizacional es una percepción común
que comparten los miembros de una organización; un sistema de
significados compartidos”. (p.681).
Esta definición nos expresa la cultura como una percepción común,
una visión de la organización que para todos los trabajadores es igual, un
significado compartido, un valor de la organización en donde todos acuerdan
sin importar el nivel jerárquico.
Gutiérrez (1989): “El conjunto de factores que determinan la forma de
ser de una institución; factores que constituyen su fortaleza y, que por
consiguiente, son elementos decisivos de su productividad” (p.137).
De esta definición se puede entender que la cultura organizacional
determina la forma de ser de una institución, y está constituida por un grupo
de factores los cuales tienen una poderosa influencia ya que van a
determinar lo fuerte o débil de la cultura, y por supuesto de estos dependerá
la eficacia de la organización.
Características de la Cultura Organizacional.
Robbins (1996), propone siete características principales:
Innovación y asunción de riesgos: es el grado hasta el cual la
organización alienta a sus empleados a ser innovadores y asumir riesgos.
Muchas empresas premian la creatividad de sus trabajadores de distintas
formas para alentarlos a que mantengan una actitud vanguardista en su
trabajo.
Atención al detalle: se refiere al nivel esperado de precisión, análisis y
atención al detalle que demuestren los empleados del momento de realizar
su labor. Orientación a los resultados: este punto está referido al grado hasta
donde la administración de la empresa se enfoca en los resultados
obtenidos, más que en las técnicas y procesos que fueron empleados para
alcanzarlos.
Orientación hacia las personas: el grado hasta donde las decisiones
tomadas por la administración consideran el efecto causado por los
resultados obtenidos, sobre los trabajadores de la organización.
Orientación hacia el equipo: se refiere al grado hasta donde las
actividades de trabajo dentro de la empresa se organizan en torno a equipos,
en lugar de hacerlo alrededor de los individuos.
Energía: está referido al nivel hasta el cual las personas dentro de la
organización son enérgicas y competitivas en lugar de calmadas.
Estabilidad: es la medida en que las actividades de la organización
prefieren mantener al status quo, en lugar de perseverar en el crecimiento de
la misma. (p. 681).
Bases Legales
Toda información debe tener su base y fundamento legal es por ello
que a continuación se han tomado en cuenta algunos artículos de interés
dentro de esta investigación que ayude al entendimiento y reforzar los
contenidos del mismo para así tener un soporte legal.
De acuerdo con Sabino (2002), comenta que las Bases Legales “Es el
fundamento jurídico por lo que se rige cada institución de acuerdo a las leyes
vigentes” (p.53).
METODOLOGÍA
Tipo de Investigación
Tomando en cuenta los objetivos planteados, la investigación es de
carácter descriptivo, documental. En la Investigación documental la
estrategia del autor se basa en el análisis de diferentes fuentes de
información (libros, revistas, informes, películas, audiocassettes, dibujos,
fotografías, esquemas, diagramas y otros)., tal como lo señala el Manual
de Normas para presentación del trabajo especial de grado del Instituto
universitario de Tecnología Antonio José de Sucre (2006), “consiste en el
estudio de un problema, o situación, con el objeto de ampliar y profundizar
el conocimiento inherente a su naturaleza, el cual está contenido en
diversas fuentes secundarias o documentales y es extraordinariamente
válida, en atención a la experticia y aportes de cada investigador (p. 6)”
(p.7)
Diseño Investigativo
El diseño de estudio es de carácter descriptivo no experimental y según
Sampieri (2003), se define como: “los estudios que se realizan sin la
manipulación deliberada de variables y en los casos que sólo se observan
los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlo”. (p.269).
Lo antes mencionado se refiere a que los sujetos son observados en su
ambiente sin producir alteraciones de las variables en la realidad, ya que
estos sucedieron al igual que sus defectos.
Instrumentos para la Recolección de la Información
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
Tomando como apoyo referencial la base de las conclusiones
realizadas, se observó el interés por el análisis del talento humano en las
organizaciones inteligentes, para afianzar el comportamiento productivo del
personal de la empresa que atienden, en este sentido se conformó el
siguiente cuadro de recomendaciones:
En el presente proyecto se analizaron algunos principios del
aprendizaje que deben entender todas las organizaciones. Las normas
incluyen hacer que el material sea significativo, organizándolo en trozos
significativos y que utilice términos familiares así como ayudas visuales; es
necesario contemplar la posibilidad de transferencia en la capacitación,
ofrezca retroalimentación, trate de motivar a la persona en entrenamiento e
incluya práctica y repetición.
La capacitación en el puesto de trabajo es una metodología de
capacitación técnica. Podría incluir el método de sustitución, la rotación en
los puestos o asignaciones especiales y comités. En cualquier caso, debe
incluir cuatro pasos: preparación para el empleado, presentación de la
operación, pruebas de desempeño y un seguimiento. Otros métodos de
capacitación son, a saber, técnicas audiovisuales, pláticas y la instrucción
con apoyo de computadoras.
REFERENCIAS