Psicología social y

comunitarias
Ciencia que inquiere acerca de los fenómenos sociales Es una
disciplina qué se enfoca en los colectivos vulnerables.
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Psicología social
¿la psicología social se encarga de resolver la
delincuencia?
No, se encarga de descubrir la problemática y necesidades para que la sociedad lo resuelva.
(La problemática no es igual a la necesidad)

Es una disciplina que se enfoca en colectivos más vulnerables, la psicología depende de

fenómenos sociales y el contexto sociocultural. surgió en los finales de los setentas en
España por los las personas con discapacidad. la psicología social analiza los procesos Y al
modo en que funciona una sociedad, al igual que a la forma que se lleva a cabo las
interacciones sociales.

se describe a la psicología social como la ciencia que inquiere acerca de los

fenómenos sociales tratando de desentrañar los las leyes y principios por los que se rigen
la convivencia entre humanos
Colegio oficial de psicólogos y jornadas de intervención social te pueden quitar tu cédula

Objeto de estudio
Es la influencia de las relaciones sociales sobre la conducta y los estados mentales de las personas.
Uno de las teorías claves de esta disciplina es la del interacciónismo simbólico estudia los procesos
psicológicos y sociales observables nos ayude entender cómo actuamos y cuando formamos parte
de un grupo o sociedades

Las relaciones tienen una línea y de ahí comienzan las leyes

1. principios de convivencia
2. interacciónismo simbólico: indica cuanta convivencia se puede tener en un ambiente y el
cambio.

Desarrollo histórico

Descripción

A finales de los años 70 se comenzó a gestar el desarrollo de los servicios sociales en España,
generando ampliación en el campo de trabajo lo que hoy conocemos como servicios sociales
especializados. Pioneros de la intervención social.

En España la psicología social es una disciplina que ha surgido al amparo del cambio
político y social que culminó en la Constitución de 1978.

Definición de un Estado social, democrático y de derecho, obliga a la constitución de

sistemas de servicios que atienden a las necesidades y a derechos sociales expresamente
reconocidos

En México fue en 1980

psicólogos trabajando en servicio para discapacitados (silla de ruedas y ciegos).

Técnicas de evaluación intervención ambiental se desarrolla en los años 60

Definición ley de integración social de minusválidos 1982

Ley sobre adopción de acogimiento familiar en 1987

Acción social a favor de la igualdad de oportunidades de las mujeres surgen en España en la

década de los 80.

la preocupación por la psicología ambiental tiene antecedentes en estudios de los años 20 a

40, adquiere relieve especial a partir del auge en los movimientos ecologistas.
Funciones del psicólogo

cuadró de las 8 funciones del psis.

1. Atención directa
El psicólogo interviene directamente con la población, objetivo de los servicios para evaluar,
orientación o solución de problemas. La persona va al profesionista, ejemplo la comunidad no tiene

maestros

2. Asesoramiento y consultoría
Ecólogo realiza una función dirigida no al cliente de los servicios sino al personal o a la dirección de
programas o servicios respecto de su funcionamiento, implementación, operaciones alternativas y
superación de crisis. (El psicólogo educativo va la dirección de la escuela)yo me vuelvo parte de la
comunidad.

3. Dinamización comunitario
Aparece con fuerza la intervención del psicólogo que persigue una mayor conciencia de comunidad y
la dinamización del potencial de recursos que en ella encierra. Propios de una misma comunidad.

4. Investigación
Una función especialmente necesaria en la realización de estudios y trabajos de investigación que
contribuyan el avance del cuerpo de acontecimientos que sustentan esta actividad profesional es una
situación privilegiada que desarrolla psicólogo social

5. Planificación de programas
Se hace necesario un trabajo de planificación y programación para alcanzar el óptimo grado de la
estructuración de los componentes de la intervención (definición de la población, destinatario,
objetivos, creación de servicios y recursos etc.) Crea programas, la escuela investiga y nosotros
creamos objetivos

6. Evaluación de programas
Un estudio sistemático, la formación del psicólogo en técnicas de evaluación y diseño le permite
obtener una posición ventajosa Siempre va a cambiar o actualizar y revisar

7. Dirección y gestión
El psicólogo se ha ido incorporando a la administración como a la iniciativa privada. Autoriza, de
recursos y subsidio.

8. Formación
El psicólogo diseña y realiza actividades formativas, en el caso de la psicología social dada la carencia
de una formación universitaria las actividades formativas han tenido una gran demanda en formación
a los propios psicólogos como por la aportación que supone para otras profesiones y programas de
intervención social.Lo que se tiene que hacer para aprender, películas caricaturas tomar cursos o
diplomados durante la carrera.

Programación técnicas e instrumentos

Estas son 5.

1 Intervención grupal
Intervenciones centradas en la ayuda mutua, desarrollo de la sociedad, participación ciudadana,
competencias para el análisis de situaciones y tomas de decisiones que afectan a un colectivo,
habilidades de trabajo en equipo etc. esto le permiten al psicólogo desarrollar objetivos de
organización y dinamización comunitaria. La intervención grupal siempre va a partir de la dirección
directa, nunca será una psicoterapia de grupo, 1 atención directa, 2 organizar, mismo objetivo , 3
decisiones libres.

2 Intervención y terapia familiar

La atención de los profesionales se refiere a la necesidad de realizar evaluaciones del grupo
familiar para llegar a elaborar juicios de capacidad o competencia de la familia para cumplir
con sus obligaciones. otro tanto cabe decir de las intervenciones en sectores como niños o la
tercera edad. Entrevistas, ejemplo: problemas de violencia en hijos y hacen intervención.

3 técnicas de mediación
Situaciones donde entran en conflicto los intereses de distintos grupos o personas el
psicólogo debe utilizar técnicas de negociación y mediación que le permiten reducir este tipo
de conflictos sociales y avanzar en la resolución de los problemas. La negociación permite
reducir conflictos y ser imparcial.

4 técnicas de elaboración e intervención ambiental

se desarrolló en los años 60 es la concepción de lo social como parte del ambiente que rodea
todo individuo permitiendo a los psicólogos incorporar técnicas y procedimientos de
desarrollo desde las porque ambiental. Características de la psicología ambiental:

cuatro metaparadigmas que sin ser exclusivos de la psicología ambiental y para eso existen
cuatro formas para analizarlo e interpretarlos. (Pueden ser individual o en conjunto o nada
que ver).

1. perspectiva de rango
Es la que menos atención dirige hacia las variables ambientales, unidad de análisis en centra
en la persona, las características personales construyen la base para explicación del
fundamento psicológico independencia de las variables, contextos físicos y sociales. Soy
impuntual o puntual en todos lados.

2 perspectiva interaccionista

Parte de la consideración de la persona y el entorno comunidades separadas con interacción

entre ellas, la persona y el entorno, las relaciones causa efecto, estudiar un fenómeno a
través de un sistema asociativo orientado a la predicción y control de la conducta. Un
ambiente incómodo, el individuo siempre va a llegar a ese ambiente, no es su hábitat, un
hábitat es la escuela trabajo casa ciudad estado o cualquier lugar donde frecuentes
demasiado un ejemplo de no habitad podría ser el camión porque no siempre es el mismo.
Sentimiento interno incomodidad por ejemplo

3 perspectiva sistémica

Característica principal es la consideración holística tanto en la persona como en el entorno,

definirse como elementos dentro de un sistema integrado con interacciones entre partes. Es
igual al producto momentáneo sentimiento externo, siempre tiene advertencia, sentimientos
posibles: enojo, ira, tristeza, culpa, desagrado, euforia, asco, etc. Te tiran café encima por
ejemplo

4 perspectiva Transacciónista

El estudio de las relaciones cambiantes entre los aspectos psicológicos y ambientales de las
unidades holística, la Constituyen las entidades holística estales Como eventos que implican
personas, procesos psicológicos, y ambientales la diferencia fundamental con la perspectiva
organismo ica es que en este caso el todo no se compone de elementos separados sino que
trata de una confluencia de factores inseparables que dependen unos de otros para su
definición y significado.

Trascender, transformación final positivo o negativo, después de un día de mucho estrés lloro
hasta el amanecer.

De que se ocupa la PA ( psicología ambiental)

Se estructuran en seis diferentes bloques:

BLOQUE 1: Tenemos conocimientos en la relación entre aspectos de espacio físico y la

conducta espacial, los conceptos de espacio personal, territorialidad, privacidad,
asentamiento Chrodwing, apropiación del espacio físico-espacial

BLOQUE 2: estrés ambientales, efectos psico fisiológicos y conductuales producidos por el

ruido como iluminación, las vibraciones, la temperatura cuestiones ambientales factores
(manejar con sol, conducta cambia con el ambiente).
BLOQUE 3: la forma en que las personas accedemos al conocimiento ambiental, estudios y
teorías sobre la percepción ambiental, el estudio de mapas cognitivos y la representación de
entornos socio físicos. Representación espacial de la cabeza como la conocemos usualmente
lo habitamos (persona que pierde la vista en su casa conoce su espacio, cambian la ruta y era
su parada).

BLOQUE 4: evaluación del ambiente, incluyen estudio sobre personalidad y entorno,

actitudes ambientales y la conducta ecológica responsable percepción del riesgo ambiental o
análisis post-ocupacional. Parte ecológica ,como fomentar (enseñar al niño desde donde está
el lugar de la basura, separarla) hacer conciencia y ser congruente.

BLOQUE 5: Estudios centrados en los grupos específicos, considerados sus relaciones con el
entorno social físico inmediato, reubicación o la adaptación funcional del espacio, para la
infancia, vejez y discapacidad Conciencia moral responsable (camión para discapacitados,
lugares para embarazadas).

BLOQUE 6: otros estudios centrados en el entorno urbano, residenciales, escolares,

laborales, así como en entornos naturales y entornos “extremos“. Todo lo extremo (pobreza
extrema, desinformación extrema, delincuencia extrema, hambre extrema) investigar los con
ponentes de la personalidad lo hace el psicólogo comunitario.

5. Técnicas de investigación social

Encuentra un campo de aplicación importante en la psicología social. Las encuestas, los
grupos estructurados, paneles de discusión, el método Delphi, los indicadores sociales y
entre otros recursos permiten al profesional cumplir con funciones de investigación y
evaluación.

El método Delhi es una técnica de predicción que obtiene y refina las apreciaciones de un
grupo de expertos sobre un problema complejo. se divide en cuatro partes.

1. definición de objetivos (que, con quien, porque, para que. Ejemplo abandono infantil, por
qué, factores, frecuencia, donde, rasgo-sexo). duración de tres a seis meses.
2. Elección de participantes (con quienes trabajas “Familias” jóvenes de bajos recursos
cierras paréntesis duración un año mínimo máximo tres compartido con la ronda de
preguntas.
3. Ronda de preguntas (intervención directa. Existen fases. Si no hay un cambio se comienza
de nuevo. Fraccionar para generar fases.) El tiempo de la duración se comparte con la
elección de participantes
4. Evaluación de resultados (resultados favorables de preferencia).
Ámbitos de actuación
Ámbitos de actuación se dividen en 10 áreas diferentes.
1. Intervención con la comunidad Como una de las finalidades más
importantes de la intervención con la comunidad se debe destacar la prevención, focalizada
en grupos de riesgos relevantes con respecto al problema del que se trate. Analizar sus
problemas y generar recursos para superarlos. Se desarrollan trabajos de investigación
social, dinamización de grupos, consultorías etc. para fenómenos como la exclusión,
discriminación, racismo y Xenofilias.

2. Familia de infancia
El objetivo es el desarrollo de los derechos de los menores de edad, velando para las
condiciones que deben potenciar su desarrollo y protegiéndoles del impacto de situaciones
adversas que lo amenacen (malos tratos, abusos, etc.)“Familia infancia“ para resaltar las
necesidades de intervenir en el contexto familiar que permiten evaluar el problema y diseñar
soluciones.

Ley para protección de los derechos de niñas y niños y adolescentes

artículo 1 tiene como objetivo garantizar a niños y niñas y adolescentes la tutela y el respeto
de los derechos fundamentales relacionados con la Constitución.

Artículo 3 la protección de los derechos de las niñas niños adolescentes tiene como objetivo
asegurarles un desarrollo pleno e integral consta de cuatro apéndices

apéndice A el interés superior del infancia apéndice C el de igualdad sin distinción de raza
edad sexo religión idioma o lengua apéndice D el vivir en familia, con espacio primordial de
desarrollo. Apéndice E el tener una vida libre de violencia.

Intervención familiar El objetivo del psicólogo es el trabajo para el desarrollo de

habilidades de cuidado y educación de los hijos la integración de la familia en redes de apoyo
el manejo de las relaciones personales del grupo familiar, la conexión entre otros recursos

Acogimiento residencial El El trabajo de acogimiento en residencias ha sido uno de los

hábitos más tradicionales de los psicólogos acogimiento en instituciones

Acogimiento familiar la evaluación de las familias acogedoras, como en la disposición del

niño, y el seguimiento de del acoplamiento que debe producirse entre ambos.

Adopción realiza una evaluación y dictamen de idoneidad de los adoptantes que permita el
ajuste óptimo seguimiento, seguimiento y asesoramiento.

3. Tercera edad
Envejecimiento como una etapa evolutiva, especialmente importante en la que la calidad de
vida se ve especialmente amenazada. El objetivo es ayudar en este proceso adaptativo con
intervenciones sobre el propio sujeto como con su entorno familiar. Desconfían de los demás,
se quien es sentir parte, cuando se enferman pierden sus rutinas, intervienen en forma lineal,
los ancianos son la población más vulnerable.

4. Deficiencias, discapacidades y minusválidas

se componen de diversas problemáticas denominador común es la discapacidad, y su
repercusión social en cuanto a la igualdad Y la interacción social. El psicólogo ha buscado la
interacción en el entorno familiar, social y laboral desarrollando al máximo las capacidades,
diseñando y ejecutando programas que fomentan la aceptación, sensibilidad, flexibilidad y
reflexión de ayuda de la sociedad con respecto a todo tipo de discapacidades. Los psicólogos
tienen una función de diagnóstico y con muy importante ese diagnóstico, en la actualidad
trasciende con mucho la valoración de la patología individual, que debe ser completada con
rigurosa valoración de las repercusiones sociales con que conlleva. Es necesario valorar las
condiciones sociales del entorno del sujeto, sus recursos personales y familiares, el impacto
de discapacidad sobre sus posibilidades educativas, laborales o de relación, etc. Buscar
habilidades para establecer para capacitar y adaptarlos en trabajos, familia etc. el CEL 10
(trastornos y cuestiones sociales) psicología social

INTERVENCIÓN ACTIVA

Un papel muy importante en los residencias y centros para discapacitados, además de

evaluar e intervenir con los individuos o con el grupo, realiza una tarea de apoyo personal de
atención directa del centro. El papel del psicólogo va en programas de cambio de actividades
de las personas no discapacitadas, programas que permiten posibilitar la integración en los
distintos niveles laborales, escolares, comunitario etc. de la persona con algún tipo de
discapacidad. Los centros ocupacionales y de interacción socio laboral (capacitar, a
socializar) teletón es atención directa de centro

5. Mujer
Acción social en favor de la igualdad de oportunidades de las mujeres surgen en España a
partir de la década de los 80. Se plantea la desigualdad como criterio básico de intervención
comienzan a surgir en el ámbito de la intervención social programas específicos de atención a
las mujeres centro de información y asesoramiento. Información sobre sus derechos legales y
recursos disponibles. Hacer efectiva la igualdad de oportunidades, prestar asesoramiento
especializado ante problemas específicos que afectan a las mujeres (malos tratos, agresiones,
abusos sexuales, abortos etc.). La función del psicólogo es valoración y diagnóstico
psicológico, terapia de apoyo y seguimiento. Asesora al equipo del centro con diseño de
campañas de concienciación y sensibilización de la comunidad

Los programas de apoyo a la inserción laboral de mujeres desempleados

Diseño y elaboración de contenidos formativos la PRES estación de servicios de orientación

profesional. La utilización de técnicas de búsqueda de empleos y el diseño de itinerarios
ocupacionales personalizados
Las casas de acogida para mujeres con problemas de maltrato

G Debe intervenir sobre lo de las secuelas y el impacto psicológico que este tipo de
situaciones ocasionan, intervención sobre los problemas de autoestima y la aparición de
técnicas individuales y grupales para abordarlos. España en los ochentas programas, forman
parte de la sociedad. El psicólogo social (instituto Time mujer) capacitar, generar habilidades
y posiciones en trabajo con prestaciones.

6. Juventud
El psicólogo desarrolla apoyo potenciando iniciativas orientadas a ayudar al joven en la
ocupación de su tiempo libre, Integración familiar, escolar, la citada transición e
incorporación al mundo laboral. Las actividades preventivas se están centrando en temas de
delincuencia, adicciones, fracaso académico, sexualidad, etc. el diseño de dispositivos de
información juntos A campañas de divulgación suponen contextos laborales relevantes para
los psicólogos. Desarrollo al trabajo de apoyo, les va a hacer entender y hacer
independientes

7. Minorías sociales e inmigrantes

El papel del psicólogo se dirige hacia una mayor degradación en su entorno. Desarrollando
sus propios recursos personales, técnicas de trabajo grupal como individual, trabajo familiar,
procurando que la familia cumple un rol socializador, incidiendo sobre las pautas educativas
y de desarrollo.

8. Cooperación para el desarrollo

El papel del psicólogo en la cooperación será proporcionar al diseño de estos planes de
elementos psicosocial para ello deberá estudiar cada uno de las situaciones en concreto de
manera más amplia. El psicólogo añade a los recursos materiales y económicos movilizados,
el elemento de atención a individuos y grupos afectados por estos acontecimientos
extremos.

9. Psicología ambiental
la preocupación por la psicología ambiental tiene antecedentes en estudios de los años
20:40, adquiere relieve especial a partir del auge en los movimientos ecologistas el estudio
sobre actitudes ante el medio, preferencias ambientales, relaciones entre salud y entorno,
percepción de riesgos, metas paradigmas etc. han ayudado al desarrollo de programas para
cubrir estos objetivos.

10. Otros sectores emergentes

La aparición de nuevos manifestaciones del ocio, el ocio tecnológico ligado a los avances en
materia de información, englobaría una serie de actividades que va desde la deportiva, el
turismo rural o ecoturismo, el turismo de aventura, etc. generando nuevas posibilidades pero
también nuevos problemas. Las consecuencias del ocio tecnológico presentan algunos
aspectos como el aislamiento o la adicción que están generando cierta alarma social. El ocio,
cualquier el sector puede entrar, Los bebés nacen sobre estimulados y buscas más, el ocio
parte de eso es por no salir de la zona de confort, el ocio de la juventud mostrar algo que no
eres y hacer que te importe lo que los demás piensan de ti.