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Universitat Oberta
de Catalunya

Aula

86.513 - Diseño visual y expresión gráfica aula 2

PEC 1 - Identidad y comunicación gráfica

Inicio: Entrega: Solución: Calificación:

03/10/22 02/11/22 Solución 16/11/22
00:00h 24:00h programada
Hora central Hora central 16/11/22
europea de europea (CET)
verano (CEST)

Planteamiento
El diseño de la imagen corporativa es esencial para constituir la personalidad y el estilo de comunicación
de una marca. Evidentemente, uno de los elementos visuales esenciales dentro de este proceso
de creación es, sin duda, el logomarca . Es importante aclarar que logotipo, símbolo, imagotipo,
logomarca o logosímbolo son términos que a menudo los ponemos todos en el mismo saco y los
designamos vulgarmente como “logo”, pero no todos estos elementos gráficos que identifican a una
empresa, producto comercial u organización son exactamente lo mismo.

A pesar de que hay varias teorías alrededor de los elementos que componen una marca gráfica, resulta
habitual el acuerdo sobre los siguientes usos:

• Nos referimos a “logotipo” o “logo” cuando el elemento gráfico tiene una transcripción verbal ; es el nombre de la
empresa (el naming ) compuesto en una tipografía concreta y sin necesidad de ir acompañado de ningún elemento
gráfico adicional .
• El “símbolo” o “imagotipo” es un elemento simbólico o icónico que identificamos con la marca sin tener la
necesidad de ir acompañado de ningún texto, actuando como emblema de la empresa a la que representa.
• Finalmente, podríamos decir que hablamos de “logomarca” o “logosímbolo” cuando el logotipo y el símbolo
aparecen fusionados .

Independientemente de que nuestra solución gráfica sea exclusivamente tipográfica (logotipo) o sea
una solución integradora entre tipografía e icono (logomarca), es fundamental que este elemento
esencial sea capaz de transmitir el concepto y los valores de la marca de una manera clara y notoria
. Solo cuando tengamos este elemento bien definido, podremos empezar el proceso de adaptación y
aplicación del mismo a diversas piezas de comunicación corporativa.
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Objetivos:

1. Ser capaz de transmitir un concepto, mensaje o idea utilizando el lenguaje gráfico y visual.
2. Ser capaz de hacer un ejercicio de abstracción y de simplificación a la hora de diseñar cualquier pieza
de comunicación. Simplificar al máximo las creaciones gráficas y eliminar todo aquello que no ayuda a
transmitir el mensaje o el concepto de la marca.
3. Ser capaz de adaptar y aplicar con coherencia una determinada solución gráfica a diferentes piezas
comunicativas.

Competencias y resultados de aprendizaje de la actividad

Competencias Resultados de aprendizaje

Capacidad de adaptación a los lenguajes específicos de los medios/soportes y Llevar a cabo un proyecto de identidad visual aplicado a una solución
de los públicos objetivos. comunicativa predeterminada.
Identificar los elementos gráficos y visuales capaces de dar respuesta a un
medio y soporte específico.

Capacidad de uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y Utilizar correctamente las técnicas y formatos digitales
profesional. Comprender las principales funcionalidades de los programas de diseño
visual y gráfico

Capacidad de creatividad e innovación. Idear soluciones originales y creativas de respuesta al encargo recibido
Experimentar diferentes soluciones gráficas, y seleccionar la opción más
satisfactoria en relación con el encargo recibido

Enunciado de la actividad
Debéis diseñar un logotipo/logomarca para la Muriel Cooper Foundation , nueva institución cultural
(ficticia) dedicada a la recuperación y revalorización del papel de las mujeres en el arte, el diseño y la
cultura, la cual debe su nombre a Muriel Cooper (1925-1994), pionera del diseño gráfico digital en el MIT
Media Lab (Massachussets, USA).

En los recursos de aprendizaje encontraréis las claves para la correcta creación de un logotipo ,
primando la simplicidad y la síntesis por encima de la complejidad y el abigarramiento. Y huyendo
siempre del uso de fotografías o imágenes de mapas de bits en favor de los vectores.
Por otra parte, la fundación tiene previsto organizar una primera exposición sobre destacadas
creadoras en el ámbito del grafismo digital a lo largo de las últimas décadas, como Zuzana Licko, Carol
Twombly, April Greiman o Susan Kare, entre otras. La exposición llevará como título: Women in Digital
Graphics . Además del logotipo para la fundación, deberéis diseñar una colección de 3 Tote Bags (bolsas
de tela) que se utilizarán como material de merchandising para los asistentes.
El diseño de cada bolsa estará compuesto por el logotipo de la fundación, el nombre de la exposición
“Women in Digital Graphics” y una cita inspiracional de una autora o diseñadora que acompañará al
diseño de la Tote Bag de forma tipográfica. Aquí tenéis algunos ejemplos de citas, aunque podéis
utilizar otras que os parezcan interesantes, de otras artistas, autoras o diseñadoras:
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Information is only useful when it can be understood.

Muriel Cooper.

A mystery is the most stimulating force in unleashing the imagination.

Zuzana Licko.

The best icons are more like traffic signs than graphic illustrations.
Susan Kare.

The challenge of communicating an idea or feeling within the further confines of the Latin alphabet lad
me from graphic design into type design.
Carol Twombly

Evidentemente, estas citas pueden estar en el idioma que deseéis. La idea final es diseñar una
colección de 3 bolsas de tela para la exposición “Women in Digital Graphics”, con distintas frases
para cada una de ellas, integrando el logo previamente diseñado para la fundación . Si lo deseáis
también podéis añadir unas fechas inventadas que indiquen el inicio y la finalización de la exposición.

*Colabora con otros estudiantes: es necesario documentarse e investigar a fondo antes de emprender
vuestro diseño. En relación con ello, crearemos en el FORO una carpeta para compartir material, de nombre
"PEC1_Colaboración". Podéis enviar imágenes, links que os dirijan a webs interesantes, o cualquier otro
artículo o recurso que pueda servir de inspiración.

*Comparte tu panel de tendencias o moodboard: un recurso perfecto para recoger las referencias visuales que
os encontréis en vuestro proceso de investigación es el moodboard. Un buen panel de tendencias os ayudará a
enfocar la estética de vuestro proyecto de diseño. Crearemos en el FORO una carpeta donde compartir vuestros
paneles (ya sean manuales o digitales) con el nombre "PEC1_Moodboards”. Tenéis más información sobre
cómo construirlos tanto de manera manual como digital en los recursos de aprendizaje.
*La participación activa en estas dos carpetas será fundamental a la hora de redondear la nota.

Pautas de entrega
¿Qué tenéis que entregar?

Esta PEC tiene un doble formato de entrega, en PDF (REC) y en video (PRESENTA).

¿Dónde y cómo será la entrega del PDF?

Primero, tendréis que entregar un documento PDF de 4 páginas máximo (sin contar con la portada)
que incluya:

• Portada: Portada con el nombre de la PEC y tu nombre completo.

• 1ª Página : Visualización del diseño del logotipo para la Muriel Cooper Foundation.
• 2ª Página : Visualización del diseño de las 3 Tote Bags para la exposición "Women in Digital Graphics".
• 3ª y 4ª página (esta última solo si es necesaria): Explicación racional sobre la solución gráfica que habéis propuesto,
tanto de vuestro logotipo como del material de merchandising diseñado. Aquí es importante que se detallen todos
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aquellos aspectos que justifican vuestra propuesta gráfica para entender las decisiones que habéis ido tomando hasta
llegar a la solución gráfica final. Deberéis hablar sobre:
1. La idea o concepto que hay detrás de vuestro diseño (logotipo y bolsas).
2. La gama cromática utilizada.
3. La tipografía utilizada y su justificación.
4. Y otros aspectos relacionados con la composición gráfica, jerarquías, etc.
5. También sería interesante que pudierais explicar los diferentes pasos por los que habéis pasado en el proceso
de creación hasta llegar a vuestra solución gráfica final.

La composición de las páginas de la memoria explicativa deberá ser a dos columnas , utilizando
un máximo de dos tipografías. Esta tiene que ser legible, huyendo de las tipografías de fantasía o
caligráficas. Hay que jerarquizar la información a partir de cambios de cuerpo (medida de la letra),
variantes tipográficas (regular, cursiva, bold) y/o color. Es importante que no olvidéis poner en todas
las páginas vuestro nombre completo .

El trabajo tiene que ser entregado como un único archivo que contenga todos los elementos descritos
anteriormente. El nombre del archivo tiene que ser nombre_apellidos_PEC1.pdf . Tenéis que subir el
trabajo al espacio de entrega de actividades (REC) antes de la fecha final.

¿Dónde y cómo será la entrega del video?

Por otro lado, tendréis que entregar un vídeo explicativo en el espacio PRESENTA del aula.

Debéis presentar y justificar vuestros diseños, mostrar el proceso de creación que habéis seguido,
aquellos esbozos que han sido descartados y los que finalmente os han llevado a la idea final. En
resumen, el camino creativo en el cual habéis basado vuestro concepto imaginando que estáis delante
del cliente.

No se trata de explicar cómo está creado el diseño entregado ("he puesto esto aquí y esto allá"), sino de
transmitir los pasos que te han llevado a ese producto final: investigación, argumentación, bocetos,
desarrollo…

Este vídeo se deberá subir en formato .mov o .mp4 y deberá tener una duración máxima de 3 minutos .
Durante al menos 5 segundos del vídeo (al inicio o al final) deberéis aparecer vosotros en pantalla.

El título del video en el PRESENTA debe ser: Nombre Apellidos PEC1

Podéis hacer la presentación de video con el programa online Screencastify . Con esta herramienta
podréis explicar vuestro trabajo acompañando cada página con una explicación oral y vuestra imagen,
que se colocará en pequeño en algún lugar de la pantalla. Entrad en Screencastify y mirad cómo se
utiliza, es bastante fácil e intuitivo. Una vez tengáis el archivo de video, solo tendréis que subirlo al
espacio PRESENTA del aula .

Por último, podéis utilizar cualquier otro programa como PowerPoint o Keynote, incrustando audios
en cada página y después exportando el archivo a formato video desde el mismo programa. También
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podéis utilizar cualquier otro programa de edición de video que os sea más cómodo. En ningún caso se
aceptará como válida la grabación de móvil a la pantalla de vuestro ordenador.

*Tanto la publicación del vídeo como el documento .pdf son indispensables para la superación de la PEC.
La falta de alguno de los dos elementos resultará una entrega incompleta.

¿Qué programas puedes utilizar para crear tu diseño?

Lo más habitual en el ámbito profesional del diseño y la comunicación es utilizar el Pack Adobe
(Illustrator, InDesign y Photoshop). Desde esta misma página, en los Recursos de aprendizaje,
encontraréis un acceso directo al software . Si os surgen dudas técnicas podéis dirigiros al
"Laboratorio", que encontraréis en el lateral del aula.

En los últimos semestres estamos recomendando también Figma especialmente a los que no tengáis
nociones de otros programas. En muy poco tiempo se ha coronado como una estupenda e intuitiva
herramienta de diseño, hasta el punto de ser comprada por Adobe.

Pero si lo preferís, también podéis utilizar programas de diseño gratuitos como GIMP e Inkscape.

Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación serán los siguientes:

1. Simplificación y abstracción en el diseño del logotipo.

2. Transmisión del concepto o mensaje de la marca de manera gráfica a través de las piezas requeridas.
3. Composición de los diferentes elementos gráficos en el material de merchandising . Jerarquía, colores,
tipografías y otros elementos gráficos.
4. Adaptabilidad de la solución gráfica a diferentes piezas de comunicación de manera coherente.
5. Argumentación escrita y exposición oral de la solución gráfica presentada.
6. Creatividad y notoriedad de la propuesta.

Recursos de aprendizaje