CAPÍTULO II

MARCO TEORICO

2.1 ANTECEDENTES:

Se consideran una síntesis conceptual de todas las investigaciones y trabajos

realizados previamente y que mantienen una correlación con el trabajo a realizar,
siendo está usualmente por el objetivo o beneficio a conseguir, al respecto Arias
(2012) afirma que:

Esta sección se refiere a los estudios previos: trabajos y tesis de grado,

trabajos de ascenso, artículos e informes científicos relacionados con
el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan alguna vinculación con nuestro proyecto,
por lo que no deben confundirse con la historia del objeto en cuestión
(p. 103).
Siendo los antecedentes todas aquellas investigaciones previas que ayudan a
fundamentar el proyecto, a su vez aportan un apoyo al avance del mismo,
facilitando información muy útil y eficaz sobre la investigación a realizar.

En primer lugar, Ayala Quintero, Alfredo Sixto (2016) realizaron un TGP

titulado Diseño y Construcción de un Banco de Pruebas para Circuitos Eléctricos,
esta tesis muestra el diseño y construcción de un banco de pruebas para el
desarrollo experimental dentro del marco de los circuitos eléctricos, configurado
por elementos activos y pasivos que incluyen fundamentos de la ingeniería
eléctrica en corriente alterna y continua donde se elaboró veintitrés prácticas que
sirvan como guía académica para el estudio de circuitos eléctricos. Las prácticas
otorgaron datos reales de cada circuito simulado y no solo en software como antes
se desarrollaba.

El banco de pruebas posee equipos y componentes para formar circuitos

eléctricos utilizando elementos eléctricos activos y pasivos, adicionalmente
contiene un osciloscopio que facilitará el estudio de las ondas sinusoidales. Para
determinar los parámetros eléctricos se implementaron dos medidores digítales
DC para las mediciones en corriente continua, en el caso de corriente alterna se
medirá con el analizador de red trifásico PM-700 que internamente está
programado con un TC de 1000 a 1, sin excluir el multímetro como herramienta
de medición.

Por su parte, Quino Ferreira B. Oliveros Roa F. (2018) realizaron para el

grado un proyecto que lleva por nombre diseño de una fuente de alimentación DC
con medidor de humedad para el suelo y una celda electrolítica para su aplicación
en la técnica de Electro remediación, su intención primordial fue Proponer una
solución a los problemas ambientales relacionados con la contaminación de
suelos, teniendo el proyecto como objetivo general Diseñar e implementar la
fuente de alimentación DC con medidor de humedad del suelo y la celda
electrolítica que permitirá la aplicación de la técnica de Electrorremediación de
suelos, para esto empleo conocimientos técnicos y llevando un orden analítica
para poder lograr los diseños.

A su vez, este proyecto fue una fusión de dos ingenierías aplicadas, siendo
estás la ingeniería ambiental y la Electrónica, está última solo le correspondió 2 de
las 5 fases en la que se dividió el proyecto, siendo una de las fases donde intervino
la ingeniería en electrónica fue la construcción de la fuente de alimentación DC
con una salida máxima de 80V/3A, esta fuente se construyó con el fin de
alimentar a una celda electrolítica, para implementar se en el medidor de húmeda
y al sensor higrómetro. Por último cabe acotar que este proyecto mediante la
investigación realizada logró diseñar e implementar la fuente de alimentación
planteada con los parámetros de voltaje y corriente, y tuvo como resultado el
suministro de energía para el funcionamiento de la celda electrolítica logrando
ejecutar la técnica de electrorremediación del suelo durante el tiempo de 8 horas
con voltajes de 70V y 80V.

Heredia Valdivieso C. Salazar Aconda B. (2021) realizaron un trabajo para la

obtención del título de tecnólogo en electromecánica teniendo como título
construcción cuatro fuentes DC para el Laboratorio de Tecnología Industrial de la
Escuela de Formación de Tecnólogos (ESFOT), la finalidad principal por el cual
lo realizaron es ayudar a los estudiantes a realizar prácticas de materias como
Control Industrial, Instrumentación y Circuitos Lógicos; ya sean de las carreras de
Tecnología en Electromecánica (EM), Tecnología Superior en Electromecánica
(TSEM), Tecnología Superior en Redes y Telecomunicaciones (TSRT). Teniendo
como objetivo general Construcción de cuatro fuentes DC para el Laboratorio de
Tecnología Industrial de la Escuela de Formación de Tecnólogos (ESFOT).

Por lo tanto el desarrollo metodología que emplear fue mediante fases, la

primera fase costo en la definición de parámetros de corriente a necesitar, seguido
a esto la segunda fase constó de elección de componentes, los cuales fueron
seleccionados a partir de cálculos posteriormente realizados, después procedieron
con la fase 3 la cual fue la construcción de los modelos de fuente variable, y en
última instancia la fase cuatro que se basó en la implementación de un módulo
funcional, el cual constó de 2 salidas de voltaje variable de 0V-12V. Cabe
destacar que este proyecto llevo a cabo exitosamente el desarrollo de las fuentes
cumpliendo satisfactoriamente los parámetros para los cuales fueron diseñadas los
cuales son 12 (V) y 3 (A), logrando abastecer una carga de hasta de 5 (A) sin
inconvenientes.

Por último Moya Guerra D. (2021) realizó para su trabajo de grado un

proyecto que lo nombró Generación de señales senoidales para micro
controladores de bajo costo en inversores de fuente de voltaje dentro de micro
redes aisladas, este tuvo como fin primario la generación de señales que permitan
ingresar las consignas de frecuencia y voltaje, y a su vez se realizar pruebas de
control para mantener la calidad y estabilidad de las ondas generadas, cuyo
objetivo general fue Generar ondas senoidales en un micro controlador a través de
modulación por control vectorial. Este proyecto tuvo como conclusión más
resaltante la obtención de tres ondas senoidales con un micro controlador de bajo
costo por medio de la técnica de control vectorial para manipular frecuencia y
amplitud.

2.2 BASES TEÓRICAS:

Las bases teóricas se comprenden como un conjunto de conceptos y

proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a
explicar el fenómeno o problema planteado. Que según Arias (2012) “Las bases
teóricas implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que
conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el
problema planteado” (p. 104). Esto implica que, las bases teóricas son todas
aquellas definiciones en las que se basa la investigación, para explicar la
problemática y a su vez, ayudan o facilitan la comprensión de ciertos términos
desconocidos o técnicos, que en primera instancia para el lector resultan confusos.
Ésta parte del trabajo, ayuda a definir el problema y permite tener una vista
general de las partes que lo comprenden, dando al lector una visión general del
mismo.

2.2.1 DEFINICIONES BÁSICAS:

2.2.1.1 Componentes electrónicos:

Son los dispositivos que forman los circuitos y que hacen que aparatos que
utilizamos en nuestro día a día funcionen, como móviles, televisores o secadores.
Vienen encapsulados en cerámica, metal o plástico. Normalmente tienen dos o
más terminales o patillas metálicas. Según ELECLAM (2020) son:

Son aquellos dispositivos que forman parte de un circuito electrónico. Estos

componentes se pueden clasificar en semiconductores, activos, pasivos,
optoelectrónicas, electromagnéticos, etc., Se diseñan para ser conectados entre
ellos, normalmente mediante soldadura, a un circuito impreso, para formar el
mencionado circuito.
Figura 1. Componentes electrónicos Fuente: ELECLAM (2018)
a) RESISTOR

El resistor es un componente pasivo con dos terminales, el más elemental y

generalizado en los circuitos eléctricos. La función de la resistencia eléctrica es
oponerse al paso de la corriente en un circuito eléctrico. Su unidad de medida es el
ohmio (Ω) y se la mide con el óhmetro, con los submúltiplos kilo-ohmio, y mega-
ohmio.

Figura 2. Símbolo del resistor Fuente El autor

Las resistencias con bandas de colores, se la decodifica como se muestra en la

Fig.3, en este caso la resistencia presenta cuatro bandas de colores, numeradas
primeramente de la banda más cercana a uno de los extremos del resistor. La 1ª
banda y la 2ª banda constituyen las cifras significativas, la 3ª banda indica el
factor multiplicador o número de ceros que se le añade a las cifras significativas y
la 4ª banda indica la tolerancia dentro del cual el fabricante garantiza el valor de la
resistencia.

Cifra significativa
Cifra significativa
Coeficiente multiplicador

Coeficiente multiplicador

Figura 3. Ejemplo de resistencia eléctrica. Código de colores Fuente El autor

Se demuestra con una resistencia dos términos muy comunes en los circuitos
eléctricos como son: cortocircuito y circuito abierto. El cortocircuito ocurre al
puentear los dos extremos del resistor, provocando de este modo que su
resistencia sea cero ohmios. El circuito abierto es la ruptura de la conexión dentro
del circuito eléctrico, ocurriendo que de un extremo haya voltaje, y del otro
extremo no. Provocando que la resistencia absorba todo el voltaje y no permita el
paso de la corriente, esto es equivalente a tener una resistencia infinita. Como se
muestra en la Fig.4.

i(t) A i(t) = 0 A
+ +

VT = 0 R=0 VT R=infinito

_ _

B B
(a) (b)

Figura 4. (a) Cortocircuito y (b) Circuito abierto Fuente El autor

b) CAPACITOR

El capacitor es el elemento pasivo que almacena energía en forma de campo

eléctrico, adquiridas por cargas eléctricas. El capacitor está formado por dos
placas conductoras paralelas, separadas por un aislante o dieléctrico, que, al darle
voltaje, cargas positivas y negativas se cargan entre las placas. La capacitancia es
la capacidad máxima que almacena las placas (o conductor eléctrico), al ingresarle
voltaje. Si el capacitor sobrepasa de su voltaje máximo, este explotara. Los
capacitores más usados son los de tipo fijo con material electrolíticos, de película,
poliéster, laminilla, cerámica, mica, sumergidos, y de aceite. Su unidad de medida
es el Faraday (F) con los submúltiplos, microfaradio, nanofaradio, y picofaradio.

Figura 5. Símbolo del capacitor Fuente: El autor

c) INDUCTOR

El inductor es el componente pasivo que almacena energía en forma de campo

magnético, produciendo una fuerza contra electromotriz sobre el inducido, está
formado por un alambre enrollado en forma de cilindro. El inductor se opone a los
cambios bruscos de corriente que circula en el circuito. Generando un voltaje de
polaridad opuesta al de la fuente de alimentación, y este voltaje es proporcional al
cambio de la corriente. Inductancia es la relación que se producirá, entre el flujo
magnético y la intensidad de corriente eléctrica. Su unidad de medida es el
Henrio (H) con el submúltiplo en milihenrios.

Figura 6. Símbolo del inductor Fuente El autor

d) COMPUERTAS LOGICAS

Compuertas lógicas son dispositivos digitales que se utilizan en la electrónica

y la computación para realizar operaciones lógicas. Estas compuertas son circuitos
electrónicos que pueden tener una o varias entradas y una salida, y funcionan de
acuerdo a las reglas de la lógica matemática.

Figura 7. Compuertas lógicas Fuente El autor

 Existen diferentes tipos de compuertas lógicas, como las compuertas AND,
OR, NOT, NAND, NOR, XOR y XNOR. Cada tipo de compuerta tiene una
función específica en la manipulación de señales binarias. Por ejemplo, la
compuerta AND produce una salida de 1 solo cuando ambas entradas son 1,
mientras que la compuerta OR produce una salida de 1 si al menos una de las
entradas es. Algunos de los tipos más comunes son:

Compuerta lógica OR (O): La compuerta OR tiene dos o más entradas y

produce una salida "1" si al menos una de las entradas es "1". Su símbolo es el
símbolo "+" o el símbolo "∨"

Figura 8. Tabla, representación, y Formula compuerta OR

Fuente Logicbus

Compuerta lógica AND (Y): La compuerta AND también tiene dos o más
entradas y produce una salida "1" solo si todas las entradas son "1". Su símbolo es
el símbolo "·" o el símbolo "∧".

Figura 9. Tabla, representación, y Formula compuerta AND

Fuente Logicbus

Compuerta lógica NOT (NO): La compuerta NOT tiene una sola entrada y
produce la inversión de la señal. Es decir, si la entrada es "1", la salida será "0" y
viceversa. Su símbolo es una línea curvada o el símbolo "¬".
 Figura 10. Tabla, representación, y Formula compuerta NOT
Fuente Logicbus

Compuerta lógica NAND: La compuerta NAND es una combinación de una

compuerta AND seguida de una compuerta NOT. Tiene dos o más entradas y
produce una salida "1" si al menos una de las entradas es "0", de lo contrario,
produce una salida "1". Su símbolo es una compuerta AND seguida por una
compuerta NOT.

Figura 11. Tabla, representación, y Formula compuerta NAND

Fuente Logicbus

Compuerta lógica NOR: La compuerta NOR es una combinación de una

compuerta OR seguida de una compuerta NOT. Tiene dos o más entradas y
produce una salida "0" solo si todas las entradas son "1", de lo contrario, produce
una salida "1". Su símbolo es una compuerta OR seguida por una compuerta
NOT.

Figura 12. Tabla, representación, y Formula compuerta NOR

Fuente Logicbus

Estos son solo algunos de los tipos más comunes de compuertas lógicas. Hay
otros tipos de compuertas lógicas, como la XOR, XNOR, entre otros, que también
se utilizan en electrónica digital.
e) DISPLAY DE 7 SEGMENTOS

El display de 7 segmentos es un dispositivo electrónico que se utiliza para

mostrar números y algunas letras, utilizando siete segmentos diferentes para cada
uno. Cada segmento se puede encender o apagar independientemente, lo que
permite crear diferentes combinaciones para formar los dígitos y caracteres. Estos
son muy utilizados en relojes digitales, contadores y otros dispositivos que
requieren mostrar información numérica de forma clara. Pueden ser de dos tipos:
ánodo común y cátodo común.

Display de ánodo común, los ánodos de los siete segmentos se conectan a un

voltaje positivo común, mientras que los cátodos se conectan a los transistores o
circuitos integrados que los controlan. Al aplicar un voltaje negativo a un cátodo
específico, ese segmento se enciende.

Display de cátodo común, los cátodos de los siete segmentos se conectan al

negativo común, mientras que los ánodos se conectan a los transistores o circuitos
integrados que los controlan. Al aplicar un voltaje positivo a un ánodo específico,
ese segmento se enciende.

Figura 12. Display cátodo y ánodo Fuente Talos Electronics

La programación para controlar un display de siete segmentos puede variar

según el lenguaje de programación o la plataforma utilizada. Generalmente, se
utiliza un arreglo o matriz de segmentos que representa cada uno de los segmentos
del display; para mostrar un número o carácter específico, se enciende los
segmentos correspondientes y se apagan los demás. Es importante tener en cuenta
que cada segmento tiene un índice o posición específica en el display, y se utilizan
diferentes combinaciones de segmentos para formar diferentes dígitos y
caracteres.

f) TRANSISTORES NPN Y PNP

Los transistores NPN y PNP son ambos transistores de unión bipolar, que
consisten en tres capas de material semiconductor con diferentes niveles de
impurezas, cada una de las cuales actúa como una región tipo p o n. En un
transistor NPN, una capa N está flanqueada por dos capas tipo p, mientras que en
un transistor PNP se encuentran dos capas N flanqueando una capa tipo p.

Figura 13. Transistores Fuente Digikey

La principal diferencia entre los transistores NPN y PNP es la dirección de la

corriente y polaridad de voltaje en el circuito del transitor. En un transistor NPN,
la corriente fluye desde la capa N de la base, hacia la capa P del colector. En
contraste, en un transistor PNP, la corriente fluye desde la capa P de la base hacia
la capa N del colector. Además, en un transistor NPN, el voltaje de base debe ser
mayor que el voltaje de emisor para que el transistor se active, mientras que en un
transistor PNP el voltaje de base debe ser menor que el voltaje de emisor. Ambos
tipos de transistores NPN y PNP se utilizan en una amplia variedad de
aplicaciones, incluyendo amplificadores de señal, interruptores y circuitos lógicos.

g) DRIVERS LED
 Los drivers LED (también conocidos como controladores LED) son
dispositivos diseñados específicamente para suministrar y controlar la corriente
que pasa a través de un conjunto de LEDs. Los LEDs son dispositivos de
iluminación de estado sólido que requieren una corriente constante para funcionar
de manera eficiente y segura. La función principal de un driver LED es convertir
una fuente de alimentación en una corriente constante que sea adecuada para los
LEDs. Esto significa que el driver regula la corriente y la tensión eléctrica
suministrada a los LEDs, evitando fluctuaciones y protegiéndolos de un exceso de
corriente que pueda dañarlos.

Además de la regulación de la corriente, los drivers LED también pueden

ofrecer otras características importantes, como la capacidad de atenuar la
intensidad de la luz emitida por los LEDs. Algunos drivers LED también incluyen
protección contra cortocircuitos, protección contra sobrecalentamiento y otras
funciones de seguridad. Existen diferentes tipos de drivers LED, incluyendo
drivers de corriente constante y drivers de corriente variable. Los drivers de
corriente constante son los más comunes y se utilizan cuando se requiere una
corriente estable a través de los LEDs. Por otro lado, los drivers de corriente
variable permiten ajustar la corriente que fluye a través de los LEDs, lo que es útil
cuando se desea controlar el brillo de la iluminación.

h) TRANSFORMADOR
Es un componente electrónico constituido por dos bobinas de material
conductor, devanadas sobre un núcleo cerrado de material ferromagnético, pero
aisladas entre sí eléctricamente. Según José Luis R. (2022) "es un dispositivo que
permite elevar o disminuir el voltaje en un circuito por medio de un campo
magnético, manteniendo una misma potencia", es decir, este componente permite
aumentar o disminuir la tensión según se requiera sin cambiar la potencia.
 Figura 14. Transformador con 2 salidas y puente común

Fuente: ELECLAM (2018)

i) PUENTE RECTIFICADOR
Es un componente electrónico diseñado en base a 4 diodos rectificadores con
la finalidad de rectificar la corriente alterna en corriente continua Mecatrónica
LATAM(2021) afirma que "El puente de diodos o también llamado puente
rectificador o puente de Graetz es un circuito rectificador de onda completa, el
puente de diodos requiere de cuatro diodos rectificadores o diodos de potencia
conectados en serie en forma de puente" por lo tanto, es el componente más usado
para llevar de la corriente alterna a la continua.

Figura N° 15. Símbolo de Puente rectificación Fuente: electrónicaonline

(2021)
Figura N° 16: Onda rectificada Fuente: Jordan reyes (2011)

j) CAPACITOR
Es un componente eléctrico capaz de almacenar energía a dentro Muñoz D
(2022) "es un componente eléctrico, utilizado en los circuitos eléctricos y
electrónicos, que tiene la capacidad de almacenar energía eléctrica mediante un
campo eléctrico.", También es usado para filtrado de ondas, dejando solo un
pequeño rizo después de pasar por él.

Figura 17. Capacitores Fuente: Carabel Tomas (2021)

k) VOLTAJE DE RIZADO
Al aumento y disminución de voltaje a causa de la carga y descarga de un
capacitor, Cervantes V.(2015) lo define como "se denomina voltaje rizo a la
diferencia entre el voltaje máximo y el voltaje mínimo de la forma de onda de
salida de la fuente DC"
 Figura 18. Onda de Rizado Fuente: monografías (2018)

l) REGULADORES DE TENSIÓN

Piovano E. (2015) lo define como:

"Los reguladores de tensión proporcionan una tensión continua estabilizada y
con protección frente a sobre cargas o cortocircuitos. Internamente se basan en la
estabilidad de tensión que proporciona el diodo zener y la amplificación que
proporcionan los transistores.

Las dos primeras cifras corresponden a la familia:

78xx para reguladores de tensión positiva

79xx para reguladores de tensión negativa"

Por lo anteriormente dicho, los reguladores de Tensión son unos
estabilizadores de tensión, siendo el 78 reguladores de tensión positiva y 79 de
tensión negativa, y el número que lo acompaña luego la tensión pertinente.
Figura 19. Reguladores de la serie 78 Fuente: tdelectronica (2021)

Figura 20. Reguladores de la serie 79 Fuente: tdelectronica (2021)

m) CIRCUITOS INTEGRADOS

Los circuitos integrados (CI) son dispositivos electrónicos que se utilizan para
integrar múltiples componentes eléctricos y electrónicos en un solo encapsulado.
Estos componentes pueden incluir transistores, resistencias, diodos y otros
circuitos que se utilizan para llevar a cabo funciones específicas. Los circuitos
integrados se dividen en dos categorías principales: los circuitos integrados
analógicos y los circuitos integrados digitales. Los circuitos integrados analógicos
se utilizan para procesar señales eléctricas continuas, mientras que los circuitos
integrados digitales se utilizan para procesar señales eléctricas discretas o
digitales.

n) DIODOS

Los diodos son componentes electrónicos de dos terminales que permiten el

flujo de corriente eléctrica en una dirección específica y bloquean el flujo en la
dirección opuesta. Están diseñados para tener una alta resistencia al paso de
corriente en una dirección, y una baja resistencia en la dirección opuesta. El flujo
de corriente en un diodo sigue la polaridad de la tensión aplicada. Cuando se
aplica una tensión positiva en el terminal llamado ánodo y una tensión negativa en
el terminal llamado cátodo, el diodo se encuentra en estado de conducción y
permite el flujo de corriente, se dice que está polarizado directamente. Sin
embargo, si se aplica una tensión negativa en el ánodo y una tensión positiva en el
cátodo, el diodo se encuentra en estado de bloqueo y bloquea el flujo de corriente,
se dice que está polarizado inversamente.

La función principal de los diodos es convertir la corriente alterna (AC) en

corriente continua (DC) utilizando un tipo específico de diodo llamado diodo
rectificador. Este tipo de diodo solo permite el flujo de corriente en una dirección,
eliminando la parte negativa de la señal AC y produciendo una señal DC. Los
diodos también se utilizan en aplicaciones como protección contra polaridad
inversa, conversión de energía, generación y modulación de señales, y como
componentes básicos en circuitos integrados y sistemas electrónicos.

Existen varios tipos de diodos, como los diodos de unión PN, diodos Schottky,
diodos Zener, diodos LED (Light-Emitting Diode), entre otros, cada uno diseñado
para diferentes propósitos y aplicaciones específicas.

2.2.1.2 Aplicaciones de leyes de electricidad

a) LEY DE OHM

La ley de Ohm es la relación que existe entre el voltaje, la resistencia y la

corriente. Se deduce como la diferencia de potencial aplicado en los extremos de
un conductor determinado, es proporcional a la intensidad de corriente que circula
por dicho conductor. Donde el conductor determinado o factor de
proporcionalidad es la resistencia eléctrica, que a medida que la resistencia
aumenta la corriente disminuye. Los parámetros relacionados son: voltios (V),
ohmios (Ω) y amperios (A).
𝑉
𝑅=
𝐼
Ecuación 1: Ley de ohm

Fuente: Boylestad, R. (2011) Introducción al análisis de circuitos. México: Pearson

Educación

Donde:
I = intensidad o corriente
 eléctrica (A).

V = voltaje o diferencia de
potencial (V).

R = resistencia eléctrica (Ω).

b) LEYES DE CIRCUITOS KIRCHHOFF

Las leyes de los circuitos eléctricos se fundamentan con las leyes de

Kirchhoff, se muestra mediante la ley de conservación de energía y la carga en
equilibrios de los circuitos eléctricos. Las cargas de iguales signo se rechazan
mientras que las cargas diferentes signos se atraen. Y la ley de la conservación de
la energía establece, que la energía no se crea ni se destruye solo se transforma.

 Ley de corrientes de Kirchhoff

Ley de Corriente de Kirchhoff expresa que la suma de las corrientes que

entran por un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen por ese nodo.

iA iB

iD iC

Figura 21. Nodo para ilustrar la aplicación de la ley de corriente de

Kirchhoff

Considere el nodo de la Fig.14, la suma de las corrientes que entran y salen

al nodo debe ser igual a cero

𝑖𝐴 + 𝑖𝐵 + (−𝑖𝐶) + (−𝑖𝐷) = 0

Ecuación 2: Corrientes igual a cero Fuente: Hayt, W., Kemmerly, J., &
Durbin, S. (2007) Análisis de circuitos en Ingeniería. México: Mc Graw-Hill
 Figura 22. Circuito para ley de corriente de Kirchhoff

 Ley de voltaje de Kirchhoff

Ley de voltaje de Kirchhoff expresa que la suma algebraica de todos los

voltajes alrededor de una trayectoria cerrada o de un lazo es = 0

A +
_ B
V1
+

V5 i V 2

D C
+ +
_ _
V4 V3
Figura 23. Circuito para ley de voltaje de Kirchhoff

La ec. 4, expresa la suma de los voltajes en un camino cerrado es =0.

−𝑉5 + 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 + 𝑉4 = 0

Ecuación 3: Aplicación de la ley de voltaje de Kirchhoff

Fuente: Hayt, W., Kemmerly, J., & Durbin, S. (2007) Análisis de circuitos
en Ingeniería. México: Mc Graw-Hill
 La ley de voltaje de Kirchhoff expresa la sumatoria de todas las
tensiones es igual a 0, es decir, V1+V2+V3…Vn =0 alrededor de una
trayectoria cerrada o lazo. La Fig.8 muestra los voltajes V1, V2, V3, V4,
V5. Si aplicamos la ley de voltaje de Kirchhoff atreves de esa trayectoria,
en sentido horario se obtiene la ec. 4.

c) TIPOS DE FUENTE:
Fuentes de alimentación lineales:
Es un circuito eléctrico cuyo propósito es convertir la corriente alterna en una
corriente continua, pueden ser tanto fuente variable como con un voltaje
establecido, estas se caracterizan por hacer el cambio de alterna a continua al
comienzo del circuito, Tolocka E. (2021) lo define como "una fuente de
alimentación es un circuito electrónico que convierte un voltaje de manera alterna
(CA) en un voltaje de corriente continua (CC) de valor apropiado."

Fuente de alimentación conmutada:

Es un dispositivo electrónico que transforma la energía eléctrica de CA a CD,
este tipo de fuentes basa su funcionamiento en un conjunto de componentes que
están encendiendo y apagando constantemente, al realizar esto elevan el voltaje
para lograr aumentar la potencia a la salida.

Fuente de alimentación DC:

Son dispositivos que a partir de la tensión de red, son capaces de

proporcionarnos una señal de tensión continua para alimentar al circuito al que se
conecta. Se utilizan, para alimentar circuitos que requieren trabajar con tensiones
continuas; algunos modelos también se utilizan para simular el comportamiento
de ciertos componentes como paneles fotovoltaicos o pilas de combustible
Así mismo Gómez J (2022) lo describe como:
Son dispositivos que a partir de la tensión de red son capaces de
proporcionarnos una señal de tensión continua para alimentar al
circuito al que se conecta. Se utilizan para alimentar circuitos que
requieren trabajar con tensiones continuas
2.2.1.3 Aplicaciones de software

a) Software de computadora:
Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas,
documentación y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un
sistema de computación, son los programas informáticos que hacen posible la
ejecución de tareas específicas dentro de un computador. Por ejemplo, los
sistemas operativos, aplicaciones, navegadores web, juegos o programas. Pérez
Porto, J., Gardey, A. ( 2008) afirman que: Es el equipamiento lógico e intangible
de un ordenador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las
aplicaciones informáticas, como los procesadores de textos, las planillas de
cálculo, los editores de imágenes, los reproductores de audio y los videojuegos,
entre otras muchas.

b) Programas de simulación:
Es un software que tiene como finalidad suministrar los implementos
tecnológicos para llevar a cabo modelaciones de un proceso determinado. Basa
sus funciones en elementos matemáticos que constituyen su programación y que
se pueden observar de distintas formas, de acuerdo al tipo de modelación
requerida. INGENIERÍA (2020) lo define como:

Los programas de simulación hacen posible que podamos simular el

diseño de nuestros productos antes de fabricarlos, nos ayudan a
comprobar y validar el correcto funcionamiento del mismo en una fase
muy temprana de desarrollo, así como su comportamiento en
diferentes condiciones ambientales, estructurales, etc. Este método
optimiza los procesos a la hora de innovar, buscando la excelencia sin
tener que invertir tiempo ni dinero en pruebas de ensayos y error de
manera física.
c) Proteus:
Es una aplicación para la ejecución de proyectos de construcción de equipos
electrónicos en todas sus etapas: diseño del esquema electrónico, programación
del software, construcción de la placa de circuito impreso, simulación de todo el
conjunto, depuración de errores, documentación y construcción, Barrón Ruiz M.
(2022) explica que:

Es un sistema completo de diseño electrónico que combina un

avanzado programa de captura de esquemas, un sistema de simulación
mixto (analógico y digital) basado en Spice, y un programa para
disposición de componentes en placas de circuito impreso y auto-
ruteado. Se trata de un software comercial fabricado por Labcenter
Electronics, caracterizado por su potencia y facilidad de uso.

Figura 24. visualización de Proteus

2.2.1.4 Herramienta de medición:

Son pequeños utensilios que nos permiten o nos ayudan a cotejar la magnitud
física de una pieza u objeto; a causa de las tantas magnitudes que existen hay una
cantidad variada de herramientas de medición para medir cada uno de esas
magnitudes, estos pueden ser tanto analógicos como digitales, José Luis R. (2022)
acota sobre ellos lo siguiente: Son instrumentos o máquinas simples que permiten
comparar la magnitud que posee un objeto, una pieza, generalmente con un patrón
definido por el sistema internacional de unidades. Debido a la gran cantidad de
distintas magnitudes que podemos encontrar, existen una gran variedad de
instrumentos de medición. Es por esto que es importante conocer que herramienta
de medición utilizar en cada situación.
 a) Multímetro:
Es un instrumento electrónico usado ampliamente por técnicos e ingenieros
electricistas. Este sirve para medir las tres características eléctricas básicas:
voltaje, corriente y resistencia, aunque también puede ser empleado para probar la
continuidad entre dos puntos de un circuito eléctrico.

Por lo tanto se considera una de las herramientas infaltables para cualquier

trabajador del área eléctrica, ya que, además de que son baratos, ofrecen un alto
grado de certeza al medir los parámetros ya mencionados en un circuito eléctrico,
Definido por José Luis R. (2022) como:

Un multímetro, también de nominado tester, es un dispositivo

eléctrico y portátil, que le permite a una persona medir distintas
magnitudes eléctricas que forman parte de un circuito, como ser
corrientes, potencias, resistencias, capacidades, entre otras. Puede
medir magnitudes en distintos rangos es decir, si sabemos que vamos
a medir una corriente de 10 A (Amper) entonces, elegiremos un rango
de 1 A a 50 A. Puede medir corriente continua o corriente alterna de
forma digital o analógica.

Figura 25. Multímetro digital Fuente: buzzelectrical (2019)

Osciloscopio:
Según HETPRO (2021): Es un tipo de instrumento de pruebas electrónico, y
sirve para mostrar y analizar el tipo de onda de señales electrónicas. Además, este
dispositivo dibuja una gráfica que representa señales eléctricas, las cuales varían
con el tiempo. Por lo tanto el osciloscopio es instrumento de medición para la
electrónica, en el cual se representa una gráfica de amplitud en el eje vertical y
tiempo en el eje horizontal.

Figura 26. Osciloscopio Fuente: Hernández David (2015)

2.2.1.5 Herramientas de ensamblaje

a) Cautín:
El cautín es una herramienta manual utilizada en la soldadura. Suministra
calor para fundir la soldadura para que pueda fluir hacia la unión entre dos piezas
de trabajo. Esta herramienta se compone de una punta de metal calentada y un
mango aislado, Pgalvisvera (2013) afirma qué:

El cautín es una herramienta eléctrica muy sencilla que posee un

conjunto de elementos que al estar correctamente conectados van a
generar en una barra de metal el calor suficiente para poder derretir
los distintos metales utilizados para las soldaduras de los circuitos
eléctricos y electrónicos, por su parte un sistema es un conjunto de
elementos que se encuentran dinámicamente relacionados formando
una actividad para producir información, de energía, materia, etc.
 Figura 27. Herramienta de soldadura (cautin) Fuente: jennSerrano (2016)

b) Estaño para soldar:

El estaño para soldar no es estaño puro, sino una aleación, normalmente de
estaño y plomo. La composición ideal es del 60% de estaño por un 40% de plomo
con adición de resina para facilitar el estañado. Según Olivares S. y Sánchez R
(2020):
Se utiliza en electrónica tiene alma de resina con el fin de facilitar
la soldadura. Para garantizar una buena soldadura es necesario que
tanto el estaño como el elemento a soldar alcancen una temperatura
determinada, si esta temperatura no se alcanza se produce el fenómeno
denominado soldadura fría. La temperatura de fusión depende de la
aleación utilizada, cuyo componente principal es el estaño y suele
estar comprendida entre unos 200 a 400 ºC.

Figura 28. Herramienta de soldadura (estaño para soldar)

Fuente: geckophotos (2018)
Placa de prueba:
Dieguez L (2021) lo define como:

Una placa de pruebas es una placa rectangular con muchos orificios de

montaje. Se utilizan para crear conexiones eléctricas entre los
componentes electrónicos y ordenadores de placa sueltas o
microcontroladores como Arduino y Raspberry Pi. Estas son muy
usadas a la hora de realizar pruebas, ya que no se necesita de estar
soldando para hacer las conexiones.

Y a la misma vez Dieguez L (2021) expone que:

Las columnas verticales de la placa de pruebas se denominan

terminales, mientras que las filas largas horizontales se denominan
rieles de alimentación porque se utilizan principalmente para conectar
la fuente de alimentación a la placa de pruebas. Los rieles positivos se
indican con líneas rojas, mientras que los rieles negativos se indican
con líneas negras.

Sabiendo lo anterior nombrado se puede determinar que realizar las prácticas

en las placas de pruebas es mucho más sencillo y eficiente que hacer pruebas
donde se requiera soldar.

Figura 29. Placa de inserción Fuente: Eduardo Nila Villanueva (2015)

Placa PCB Baquelita:

Es una lámina de cobre recubierta por un sustrato aislante. Las placas
fenólicas pueden ser perforadas o planas. También pueden ser usadas en el
proceso de fabricación de circuitos impresos, Peterson Z (2020) lo define como:
Sus siglas en inglés corresponden a placa de circuito impreso ("printed circuit
board" en inglés), y se define como un circuito cuyos componentes y conductores
están contenidos dentro de una estructura mecánica. Las funciones conductoras
incluyen trazas de cobre, terminales, disipadores de calor o conductores planos.
La estructura mecánica se hace con material laminado aislante entre capas de
material conductivo. A su vez, la estructura general es chapada y cubierta con una
máscara de soldadura no conductora y una pantalla de impresión para la ubicación

de leyenda de componentes electrónicos.

Figura 30. Placa PCB (baquelita) Fuente: André Laverde (2015)

2.3 BASES DE LEGALES:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Los siguientes artículos de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y la Ley de Ciencias y Tecnologías, permiten abordar el marco legal
que orienta y garantiza la educación, y el acceso de la sociedad al conocimiento y
a las Tecnologías de Comunicación e Información (TICS).

Artículo 98. La creación cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a

la inversión, producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica
y humanística, incluyendo la protección legal de los derechos del autor o de la
autora sobre sus obras. El Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual
sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones, innovaciones,
denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y
excepciones que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y
ratificados por la República en esta materia
 Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como
función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al
servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada
en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar
el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en
una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la
participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación
social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la
sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los
principios contenidos de esta Constitución y en la ley

Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la

tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de
información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo
económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía
nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará
recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de
acuerdo con la ley. El sector privado deberá aportar recursos para las mismos. El
Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos y legales que deben
regir las actividades de investigación científica, humanística y tecnológica. La ley
determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.

2.4 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:

Amperios: Se trata de una unidad de medida que pertenece al Sistema

Internacional de Unidades y que se utiliza para contabilizar la intensidad de
corriente eléctrica. El amperio es una unidad básica, y por lo tanto, no depende de
ninguna otra unidad para poder ser definida. Como la potencia se obtiene como
producto de la corriente y el voltaje, el amperaje puede ser expresado de manera
alternativa empleando la relación Intensidad = Potencia / Voltaje.
Circuito Eléctrico: Es una trayectoria o camino a través del cual fluye una
corriente eléctrica. La trayectoria puede estar cerrada (unido en ambos extremos),
lo que lo convierte en un bucle. Un circuito cerrado hace posible el flujo de
corriente eléctrica. También puede ser un circuito abierto donde el flujo de
electrones se corta debido a que la trayectoria se rompe. Un circuito abierto no
permite que la corriente eléctrica fluya. Algo a menciona de un circuito eléctrico
se define como la conexión de dos o más componentes eléctricos o electrónicos
que permiten generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad de
transformarla en otro tipo de energía.

Corriente: La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre un

material. También se puede definir como un flujo de partículas cargadas, como
electrones o iones, que se mueven a través de un conductor eléctrico o un espacio.
Se mide como la tasa neta de flujo de carga eléctrica a través de una superficie o
en un volumen de control. Se debe al movimiento de las cargas (normalmente
electrones) en el interior del mismo. Al caudal de corriente (cantidad de carga por
unidad de tiempo) se le denomina intensidad de corriente eléctrica (representada
comúnmente con la letra I). En el Sistema Internacional de Unidades se expresa
en culombios por segundo (C/s), unidad que se denomina amperio (A). Una
corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un
campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el electroimán.

Corriente alterna: Se llama corriente alterna (CA) al tipo de corriente eléctrica

más empleado domésticamente, caracterizado por oscilar de manera regular y
cíclica en su magnitud y sentido. La manera más usual de representarla es
mediante una gráfica (sobre un eje x/y) en forma de ondas sinusoidales.

Corriente continua: Es la corriente eléctrica que fluye de forma constante en una

dirección, como la que fluye en una linterna o en cualquier otro aparato con
baterías es corriente continua.

Faradio: Se denomina faradio o farad (símbolo: F) a la unidad de capacidad

eléctrica del Sistema Internacional de Unidades (SI). Recibe el nombre en honor a
Michael Faraday. Un faradio es la capacidad de un condensador entre cuyas
placas existe una diferencia de potencial eléctrico de 1 voltio (1 V) cuando está
cargado de una cantidad de electricidad igual a un culombio (1 C)

Filtrado de ondas: Un filtro es simplemente un operador definido entre dos

espacios de señales (funciones, distribuciones, etc.) que tiene las propiedades de
ser lineal, continuo, e invariante frente a traslaciones. Esta última propiedad
significa que el efecto producido en la salida del sistema por un retardo en la señal
de entrada es sencillamente el mismo retardo para la señal de salida.

Hercios: Un hercio representa un ciclo por cada segundo, entendiendo ciclo como
la repetición de un suceso. Por ejemplo, el hercio se aplica en física a la medición
de la cantidad de veces por un segundo que se repite una onda (ya sea sonora o
electromagnética) o puede aplicarse también, entre otros usos, a las olas de mar
que llegan a la playa por segundo o a las vibraciones de un sólido. La magnitud
que mide el hercio se denomina frecuencia y es, en este sentido, la inversa del
período. Un hercio es la frecuencia de una oscilación que sufre una partícula en un
período de un segundo.

Tensión: La tensión eléctrica es aquella magnitud física que consolida la potencia

entre dos puntos diferentes. A su vez, también se puede concebir como el trabajo
por unidad de carga que ejerce el campo eléctrico en una partícula concreta
suspendida entre dos posiciones.

Voltios: El voltaje es la magnitud que da cuenta de la diferencia en el potencial

eléctrico entre dos puntos determinados. También llamado diferencia de potencial
eléctrico o tensión eléctrica, es el trabajo por unidad de carga eléctrica que ejerce
sobre una partícula un campo eléctrico, para lograr moverla entre dos puntos
determinados.
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLOGICO

Según Arias (2006), el método metodológico es un enfoque o conjunto de

procedimientos que se utilizan para diseñar y desarrollar una investigación. Este
método incluye la selección de una perspectiva teórica, la definición de los
objetivos de investigación, la elección de las técnicas de recolección de datos, el
análisis de los resultados y la interpretación de los hallazgos. El objetivo principal
del método metodológico es garantizar la validez y la confiabilidad de los
resultados obtenidos.

3.1 Nivel de la investigación:

La investigación acción participación (IAP) es una modalidad de investigación

que busca generar cambios y mejoras en la realidad social a través de la
participación activa de los actores involucrados. Según Zapata y Rondán (2016),
en esta modalidad, los investigadores trabajan de manera conjunta con los
participantes para identificar problemas, elaborar planes de acción y desarrollar
intervenciones que promuevan transformaciones sociales.

Por tanto, esta investigación se enfoca en la modalidad de investigación acción

participación, al respecto Zapata y Rondán (2016) opinan que “La Investigación
Acción Participativa (IAP) es investigación para el cambio social llevada a cabo
por personas de una comunidad que buscan mejorar sus condiciones de vida y las
de su entorno” (p.5). Así la IAP se entiende como una indagación, que pretende
atender una necesidad social, con la intención de solucionar el problema. A su vez
La investigación posee un enfoque cualitativo, siendo éste según Mata. (2019) “La
investigación cualitativa asume una realidad subjetiva, dinámica y compuesta por
multiplicidad de contextos. El enfoque cualitativo de investigación privilegia el
análisis profundo y reflexivo de los significados subjetivos e intersubjetivos que
forman parte de las realidades estudiadas”. (s/n). En éste sentido, el enfoque
cualitativo, permite examinar los datos de manera exhaustiva, para proveer el
significado real de lo que se está estudiando.

Por otro lado, Arias “El nivel de investigación se refiere al grado

de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio.” (2006), es
decir, que el nivel de investigación es hasta donde se va a indagar para resolver la
problemática, entre los niveles se encuentran exploratorio, descriptivo,
correlacional y explicativo, siendo esta investigación de nivel descriptivo, ya que,
Hernández, Fernández y Baptista afirma que “Busca especificar las propiedades,
las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos,
objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.” (2006), por lo
anterior dicho, esta investigación corresponde a ese nivel debido a que se está
analizando y describiendo unos objetos reales, a su vez este nivel de investigación
te permite caracterizar de manera completa a lo que será el objeto de estudio.
Siguiendo el orden de ideas, Arias define la investigación de campo como
“Consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de
la realidad donde ocurren los hechos”, por lo tanto, está investigación será de
campo ya que se desea recolectar los datos directamente del objeto de estudio,
está investigación se caracteriza por no hacer ninguna alteración de los datos
obtenidos, así se obtiene certeza de saber que los datos analizados son reales y
veraces.

3.2 Diseño de la investigación:

Está investigación tiene un enfoque de Proyecto Factible, con la idea de

llevarse a cabo. Arias, (2006, p. 134) expresa que: “se trata de una propuesta de
acción para resolver un problema práctico o satisfacer una necesidad. Es
indispensable que dicha propuesta se acompañe de una investigación, que
demuestre su factibilidad o posibilidad de realización" la factibilidad del proyecto
se enfoca desde la factibilidad económica y la efectividad del diseño, a través de
la comprobación efectiva del módulo.
3.3 Procedimiento Técnico:

Este lleva un orden según la línea de investigación aplicada al proyecto,

siendo está de Diseño Electrónico, ya que se quiere diseñar un circuito y llevarlo a
cabo en potencia, por lo anterior dicho también pertenece al lineamiento de
sistemas eléctricos en potencia, Se piensa para llevar a cabo la recolección de
datos tener una entrevista con el coordinador del PNF de Electrónica y con esto
repasar y definir el paso a paso de cómo realizar el proyecto, luego se procede a
estudiar que componentes se tiene o no funcionales de las fuentes, si no se cuenta
con ninguno, se hará completo rediseño de las mismas, seguidamente se estudiara
el sistema de diseño de circuito digital Proteus para con este realizar el diseño en
digital del circuito, después de lo anterior nombrado se procederá a realizar el
diseño en potencia en un protoboard para verificar que esté completamente
funciona, y por último, se llevará a cabo el montaje de la fuente de alimentación.

De manera que, para la construcción de un módulo de prueba de componentes

eléctricos puede variar dependiendo del tipo de componente que se desea probar y
los requisitos específicos del proyecto. Sin embargo, a continuación se describe
un enfoque general que se puede adaptar según sea necesario:

Definir los requisitos del módulo de prueba: Antes de comenzar la

construcción, es importante entender los requisitos específicos del módulo de
prueba. Esto incluye los tipos de componentes eléctricos que se desean probar, las
características eléctricas que se deben medir, los límites de tolerancia aceptables y
cualquier otra especificación relevante.

Diseño del circuito: A partir de los requisitos definidos, es necesario diseñar

el circuito del módulo de prueba. Esto implica seleccionar los componentes
adecuados, como fuentes de alimentación, resistencias, condensadores,
amplificadores, etc. El diseño también debe incluir los puntos de conexión
necesarios para conectar los componentes eléctricos a probar.

Construcción del circuito: Una vez completado el diseño del circuito, se

procede a la construcción física del módulo de prueba. Esto implica soldar los
componentes en una placa de circuito impreso (PCB), conectar los cables y
asegurarse de que todos los componentes estén correctamente instalados.

Integración con sistemas de medición: El módulo de prueba debe ser capaz

de medir y evaluar las características eléctricas de los componentes. Para ello, es
necesario realizar la integración con sistemas de medición adecuados, como
multímetros, osciloscopios, generadores de señales, etc. Esto implica la conexión
física y la configuración de los equipos de medición.

Calibración y verificación: Una vez que el módulo de prueba está

construido, es importante realizar una calibración y verificación para asegurar su
correcto funcionamiento. Esto implica comparar las mediciones realizadas con el
módulo de prueba con mediciones de referencia y ajustar los parámetros si es
necesario.

Documentación: Es importante documentar todo el proceso de construcción

del módulo de prueba, incluyendo el diseño del circuito, los pasos de construcción
y calibración, y cualquier otra información relevante. Esto facilitará su
mantenimiento futuro y permitirá reproducir el módulo de prueba si es necesario.

3.4 Población y Muestra y/o Escenario e Informantes Claves:

Según Arias (2012) “En esta sección se describirá la población, así como el
tamaño y forma de selección de la muestra, es decir, el tipo de muestreo, cuando
sea procedente” (p. 111), es decir representa aquellos que van hacer objeto de
estudio, siendo la población el conjunto completo de elementos sobre que se
investiga o realiza el estudio, y la muestra solo es la selección de una parte de la
población que es objeto de estudio, se hace para evitar hacerle el muestreo a toda
la población. En esta investigación la población representa el almacén del edificio
de electrónica, y la muestra será en este caso la misma cantidad a la población, ya
que se desea efectuar un rediseño en cada área del mismo.

3.5 Técnicas e Instrumentos para la Recolección de Datos:

Constituye todos aquellos métodos que serán utilizados por el investigador

para llevar a cabo la recolección de datos, para evaluación de los mismos, se
encuentran distintas técnicas e instrumentos, sin embargo se debe ajustar según
criterios del autor y de la orientación de la investigación. Al respecto, Arias
(2012) afirma que “En este aparte se indicarán las técnicas e instrumentos que
serán utilizados en la investigación” (p. 111). De acuerdo a esto, las técnicas e
instrumentos que se efectúen, sera los que recolecten los datos para la
investigación y su análisis, sea de manera directa o indirecta.

En primer lugar, para esta investigación se tomará la técnica de Revisión

documental siendo está según Hurtado (2008) afirma que “una revisión
documental es una técnica en donde se recolecta información escrita sobre un
determinado tema, teniendo como fin proporcionar variables que se relacionan
indirectamente o directamente con el tema establecido, vinculando esta relaciones,
posturas o etapas" usando distintas Páginas Web, Libros, revistas y manuales de
electrónica para llevarla a cabo.
Por otro lado se efectuará cómo instrumento de recolección de datos la
entrevista, siendo está definida por Arias (2012) como "La entrevista, más que un
simple interrogatorio, es una técnica basada en un diálogo o conversación “cara a
cara", entre el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente
determinado", está se realizará al coordinador del PNF de electrónica como
complementario para la recolección de datos y asegurarse de tener la información
necesaria para llevar a cabo el proyecto.
Y por último se utilizara la técnica de observación , Hernández, Fernández
y Baptista (2010) con relación a la observación plantean que “Este método de
recolección de datos consiste en el registro sistemático, válido y confiable de
comportamientos y situaciones observables, a través de un conjunto de categorías
y subcategorías” (pág. 260),a su vez esta será no estructurada siendo esta según
Arias (2012), “Es la que se ejecuta en función de un objetivo, pero sin una guía
prediseñada que especifique cada uno de los aspectos que deben ser observados.”
(p. 69). Esto se desempeñara en la simulación y el prototipo con el fin de
recolectar los datos del funcionamiento de los componentes y el diseño del
circuito elegido.

3.6 Procedimiento para el Análisis de los Datos:

 Al respecto Arias (2012) explica que “En este punto se describen las distintas
operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan: clasificación,
registro, tabulación y codificación si fuere el caso.” (p. 111). Por lo tanto, se
puede definir como que Consiste en analizar de manera exhaustiva los datos
recolectados mediante las técnicas e instrumentos ejecutados, ya una vez obtenido
los datos, el análisis del mismo se basará en las variables que se tomen en cuanta
al llevar a cabo la idea u objetivo del proyecto.

3.7 Plan de Acción del Producto o Servicio:

Es un instrumento empleado para la planificación, gestión y control de un

proyecto, su objetivo es mejorar la gestión de la investigación y economizar en
tiempo, así disminuyendo el esfuerzo y mejorando el rendimiento, Suárez D.
(2014) lo define como "Un plan de acción es un modo de asegurarnos de que la
visión de nuestra organización se concrete. Describe el modo en que el grupo
empleará las estrategias para el alcance de sus objetivos", en tal sentido, el plan de
acción es un recorrido a seguir para definir el paso a paso de como se desarrollará
el proyecto, es una implementación sencilla que representa los objetivos a
cumplir.
 Cuadro N° 3 Plan de acción
Objetivos
Actividades Tareas Recursos Responsables
específicos
Investigar el Revisar de las Dirigirse a las instalaciones. Entrevista no
uso de los fuentes y estructurada y
anteriores Aplicar una observación no
módulos de entrevista al estructurada
prueba. Coordinador.

Seleccionar los Investigar a Buscar manuales, libros, Revisión de

componentes fondo sobre artículos y revistas sobre documentos vía
que serán componentes componentes electrónicos internet
utilizados para electrónicos.
la construcción
del módulo.

Diseñar el Elaborar la Analizar que los Software de

circuito en representación componentes previamente simulación de
digital. gráfica elegidos, funciones en una computadora
mediante un simulación digital "Proteus" Integrantes
software de del proyecto
computadora
Realizar Realizar un Inserta los componentes en Componente
pruebas del prototipo de el protoboard de acuerdo previamente elegidos
funcionamient potencia en un con el diseño de conexiones
o del circuito protoboard. previamente establecido. Protoboard
en físico. Asegúrate de seguir las Osciloscopio
instrucciones del fabricante
para una correcta inserción Multímetro
de los componentes.
Elaborar el Montar el Llevar a cabo el diseño de Componentes
módulo de circuito en las fuentes de alimentación previamente elegidos
prueba para Placa PCB y verificación de óptimo
componentes. funcionamiento Placa PCB Baquelita
Cautín y estaño
Osciloscopio y
Multímetro