ÁLVARO MINA PAZ

Relación entre lenguaje, identidad y cultura

El hombre es un ser transgresor, se hace a partir de las prohibiciones antropológicas

iniciales. La evolución biológica no fue un factor suficiente: es claro que él evolucionó,
pero el factor que lo hizo hombre es el lenguaje y sólo con él fue posible la cultura.

La normatividad es expresión de la cultura y al mismo tiempo una trasgresión al mundo

natural, por eso la ambivalencia. El hombre se prohíbe y se humaniza, pero es él, el primero
en violar, en transgredir las normas que se establecen para garantizar el orden. De hecho si
no fuera así el hombre sería un esclavo de su propia normatividad.

El lenguaje es un sistema de signos que cumple una función cognoscitiva y de

comunicación entre los seres humanos. Surgió en algún momento de la era antropozoica y
ha evolucionado con el transcurrir del tiempo. Sin él es impensable cualquier actividad
humana, aun la del pensar.

Lenguaje y pensamiento están estrechamente ligados, es el verbo del ser humano por ser su
acto más creativo. Le permite interpretar la realidad, recrearse en lo imaginario a través del
signo y del símbolo, estableciendo códigos. Es considerado también un instrumento del
pensamiento y un producto social que influye sobre los demás productos culturales. Él lo
determina todo. Dice Karl Vossler: "Si yo fuera el único en el mundo no tendría lenguaje,
ni habla y ni siquiera mi habla". Por lo tanto sin lenguaje no hay pensamiento y sin
pensamiento no es posible hablar de cultura.

Denominamos como cultura a todas las producciones materiales o espirituales del hombre.
La cultura se aprende, se comparte, se integra y sobre todo responde a las necesidades
materiales y/o espirituales de una sociedad. El lenguaje humano es también infinitamente
productivo, dada su capacidad simbólica, y del desarrollo del lenguaje depende el
desarrollo de la cultura.

No es posible mirar el lenguaje como algo ajeno a la cultura. El hombre es hacedor de la

cultura y ella también lo determina, al tiempo que el lenguaje abarca todo, porque todos sus
productos son signos, símbolos e implican comunicación. Los seres humanos somos lo que
somos en el lenguaje, somos en la medida que reflexionamos, actuamos; sin lenguaje no
hay reflexión ni conciencia, no hay discurso, y por lo tanto se carece de identidad.

El hombre desde el inicio de los tiempos se ha preguntado por la esencia de las cosas, ha
intentado establecer un diálogo con la naturaleza, inicialmente a través del mito, el arte y la
religión; posteriormente a través de la filosofía y finalmente por medio de la ciencia.
Siempre ha pretendido conocer la verdad en referencia a los seres de la naturaleza.

Ahora bien, comprender, explicar y penetrar los secretos de las cosas desde una perspectiva
racional sólo es posible mediante el lenguaje. Es por eso que los seres humanos en su afán
de conocer han "elaborado" diferentes lenguajes que le posibiliten acceder a lo real y de
esta manera aprovechar y transformar el entorno para su beneficio. Son muchos los
lenguajes: auditivos, visuales, táctiles…, todos ellos de utilidad creadora, y permiten al
hombre metaforizar la realidad.

Definitivamente es a través de la metáfora y la metonimia que el hombre elabora conceptos

para poder interpretar la realidad real e imaginaria y lograr la comunicación. En síntesis,
todo está atravesado por el lenguaje, lo simbólico rige nuestro ser, no hay nada en lo social
que no esté bajo el imperio del lenguaje. Recordemos que el lenguaje es pacificador en la
medida que posibilita el entendimiento, los seres humanos lo son en la medida que
reprimen su agresividad y es la cultura el medio de expresión del lenguaje; pero sin la
transgresión a las prohibiciones el hombre no sería libre, de lo que se desprende que la
identidad es también consecuencia del lenguaje y de la cultura.

BIBLIOGRAFÍA

ATENCIO B, Jaime. Acerca de la Antropología Social y la Semiología. En: Revista

Lenguaje Nº7. Cali. 1976. Autores varios. Lenguaje y Sociedad. Centro de traducciones
UNIVALLE. Cali. 1983.

BALCAZAR de BUCHER, Cecilia. Hacia la delimitación del campo de conocimiento de la

Sociolingüística. En: Revista Lenguaje Nº15. Cali 1985.

BALLY, Charles. El Lenguaje y la Vida. Editorial Losada, S.A. Buenos Aires. Argentina
1.941.

BUCHER, Jean. Valery y el Lenguaje. En: Revista Lenguaje Nº8. Cali 1978.

BUSTAMANTE Z, Guillermo. Lingüística y Educación. En: Revista Lenguaje Nº16 Cali

1987.

DUCROT, Oswaldo. TODOROV, Tzvetan. Diccionario Enciclopédico de las ciencias del

Lenguaje. Siglo XXI Editores. Ciudad de México - México 1981.

HALLIDAY, M. A. El Lenguaje como semiótica social. Fondo de Cultura Económica.

Santa Fe de Bogotá. 1994.
Ejercicio de lectura 1: Relación entre lenguaje, identidad y cultura

Instrucciones:

Este ejercicio de lectura sería para entregar de manera individual en el buzón de entrega de
la Actividad 1, Aula Virtual, a más tardar el próximo miércoles 9 de noviembre de 2022 a
las 11:55 p.m.

I- Realice una primera lectura completa y atenta del texto: Relación entre lenguaje,
identidad y cultura.

II- Lea el texto por segunda vez y aplique lo siguiente:

1) Aquella palabra cuyo significado usted desconozca, por favor búsquela en el diccionario
de la RAE (el enlace está entre el material de apoyo del aula virtual: http://dle.rae.es/?w=?
formList=form&w=acometer ) y copie aquí esa palabra (o palabras) acompañada del
significado que encontró en el diccionario (el diccionario de la RAE ofrece generalmente
varias acepciones numeradas: 1, 2, 3, 4…; coloque sólo la o las acepciones que considere
más pertinentes para esta lectura, tal como se muestra en los ejemplos dados a
continuación). Valor: 4 puntos.

Palabra: _relación__________

Significado:
__2. f. Conexión, correspondencia de algo con otra cosa.___________________________
___________________

Palabra: _ identidad ____

Significado: ___2. f. Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad 

Que los caracterizan frente a los demás. ______________________________________

_________3. f. Conciencia que una persona o colectividad tiene de ser ella misma y 

Distinta a las demás.____________________________________________________
Palabra: Transgresor

Significado: 1. adj. Que comete transgresión. U. t. c. s.

Palabra: Transgresión

Significado: 1. f. Acción y efecto de transgredir.

Palabra: Transgredir

Significado: 1. tr. Quebrantar, violar un precepto, ley o estatuto.

Palabra: Ambivalencia

Significado: 2. f. Psicol. Estado de ánimo, transitorio o permanente, en el que coexisten dos

emociones o sentimientos opuestos, como el amor y el odio.

Palabra: Metonimia

Significado: 1. f. Ret. Tropo que consiste en designar algo con el nombre de otra cosa
tomando el efecto por la causa o viceversa, el autor por sus obras, el signo por la cosa
significada, etc.; p. ej., las canas por la vejez; leer a Virgilio, por leer las obras de Virgilio;
el laurel por la gloria, etc.

2) En cada párrafo, dentro del mismo texto, subraye una frase que para usted represente la
idea principal del párrafo en cuestión (de los nueve párrafos en total, el primero ya aparece
subrayado a manera de ejemplo, de modo que faltarían por subrayar los restantes 8).

Valor: 4 puntos.

3) Redacte con sus propias palabras un resumen del texto Relación entre lenguaje,
identidad y cultura. Extensión: un solo párrafo de entre 5 líneas como mínimo y 10 líneas
como máximo. Valor: 6 puntos.

[En primera instancia, considero que la representación del hombre, no sería la misma sin la
relación que se genera entre el lenguaje, la identidad y la cultura. Esto debido a que, cada
una de ellas da el avance de la otra, tomemos el lenguaje como aspecto esencial de la
comunicación externa de nuestro pensamiento, a su vez, recordemos que la esencia del
hombre se origina en su capacidad reflexiva, y es desde este punto donde inicia la relación
entre lo que se desea ser y hacer; analógicamente, el lenguaje es la llave de la puerta de la
identidad y la cultura, ¿Cómo podemos comunicarnos sin lenguaje?, incluso una persona
sin habla, requiere de los signos para comunicarse, y es que en el ser del hombre, se oculta
un cumulo de pensamientos, y no poder expresarlos es un daño de la identidad y la cultura;
somos seres reflexivos, construimos nuestros propios fundamentos, y esto es solo con la
llave del lenguaje]

4) De las siguientes preguntas responda una basándose en el texto Relación entre lenguaje,
identidad y cultura:

a) ¿Qué quiere decir el texto con que el hombre es un ser transgresor?

Que el hombre violenta de ser necesario, sus propios fundamentos.

b) ¿En qué consiste la ambivalencia entre normatividad y transgresión?

En que aparentemente una genera estabilidad y la otra inestabilidad; cuando digo

aparentemente, hago referencia entre lo que considera el hombre como individuo y como
sociedad, usualmente el hombre es más integro en individualidad que en sociedad, la
naturaleza humana tiene sus propios fundamentos, pero la sociedad establece fundamentos
menos individuales y más colectivos, motivo por el cual resalto una frase del texto que
dice: “La normatividad es expresión de la cultura y al mismo tiempo una trasgresión al
mundo natural”

c) ¿Qué relación hay entre lenguaje y pensamiento?

Como lo expuse anteriormente, el lenguaje es una llave, y el pensamiento es el aspecto

esencial y reflexivo del hombre, gracias al lenguaje es posible expresar el pensamiento.

d) ¿Qué importancia tiene el lenguaje para la cultura?

La cultura es un fundamento, que se forma a través del pensamiento, y el lenguaje es la

llave que permite que este fundamento se pueda transmitir.

e) ¿Cómo influye el lenguaje en la identidad?

Sin el lenguaje no lograríamos demostrar nuestra identidad, ya que esta es generada por
nuestro pensamiento reflexivo, y la única forma de establecer nuestra identidad es a través
del lenguaje.

f) Describa cómo a través del lenguaje el ser humano ha intentado acercarse a la verdad.

El ser humano se destaca de las otras especies, por su capacidad reflexiva, y su inquietud;
ya que ambas generan cuestionamientos que hacen que el mismo, busque respuesta y
descubra verdades.

g) ¿En qué consiste el valor creador del lenguaje?

En su diversidad, porque a través de su gran diversidad, se logra crear, un concepto sobre
un fenómeno, una inquietud, o un cuestionamiento formal.

h) ¿Qué quiere decir el texto con que el lenguaje es pacificador?

Extensión: un párrafo de 3 líneas como mínimo y 6 líneas como máximo. Valor: 6 puntos.

[Esto quiere decir, que el lenguaje es intermediario, metafóricamente el lenguaje es la llave

del conocimiento, le brinda la capacidad al hombre de expresar sus pensamientos, de
establecer vínculos de comunicación, de manera interpersonal e intrapersonal; permitiendo
vincular al hombre en su yo identidad, en la colectividad y la naturaleza, a través de su
diversidad.]

III- Después de realizada la actividad y antes de entregar, lea atentamente lo que usted
escribió, atendiendo la ortografía y la claridad de las ideas, y corrija o modifique si lo
considera necesario.

Valor total del ejercicio: 20 puntos.

REALIZADO POR:

BR ANGEL JAIMES