SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 20399 –LA ESPERANZA
1.2. Grado : 4TO
1.3. Sección : “U”
1.4. Área : RELIGIÓN
1.6. Fecha : 25/05/2022
1.7. Docente : FLOR CARRIÓN GONZAGA

La familia de Jesús

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocen a la familia de Jesús y la relacionan con su familia como
manifestación del amor de Dios.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.
 lápiz y borrador.
 Texto impreso

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Asume la experiencia del • Muestra su fe mediante acciones - Lee textos bíblicos LISTA DE
encuentro personal y sobre la familia de COTEJO.
concretas en la convivencia cotidiana, en
comunitario Jesús.
con Dios en su proyecto de coherencia con relatos bíblicos y la vida
vida de los santos.
en coherencia con su creencia
religiosa.
• Transforma su entorno
desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde
la fe que profesa.
• Actúa coherentemente
en razón
de su fe según los principios de
su conciencia moral en
situaciones

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 INICIO
Doy la bienvenida a los estudiantes.

Recuerdo las normas de convivencia del aula y los protocolo de seguridad.

Muestro algunas imágenes.

Dialogo con las siguientes preguntas:

 ¿Qué observas en la imagen?
 ¿Quiénes son?
 ¿Cuántas personas integran las familias?
 Alguna de ellas, ¿se parece a tu familia?
Anoto las respuestas brindadas para tenerlo presente.

Comento que en la actualidad hay diferentes tipos de familias.

Hoy conoceremos a la familia sagrada.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos a la familia de Jesús para establecer relaciones y

diferencias con nuestra familia.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

 Reconocer los integrantes de la familia de Jesús.

 Establecer relaciones y diferencias entre la familia de Jesús y su familia.

DESARROLLO
Ver: Observamos la siguiente imagen.

Responde

¿Qué observas en las imágenes?

¿Qué sabemos sobre la familia de Jesús?

Juzgar
Presento el texto y los invito a leer.

Comentamos:

¿Quién es la madre? ¿A qué se dedicaba?

¿Quién es el padre? ¿A qué se dedicaba?

¿Y a que se dedicaba Jesús desde niño?

Actuar
A partir de la lectura y observación de la imagen completa las siguientes actividades:

• En tu cuaderno de religión escribes el título con buena letra y subrayado,

LA FAMILIA DE JESUS

• Escriba las siguientes preguntas y las respuestas en el cuaderno de religión.

1. ¿Quiénes conformaban la familia de Jesús?

2. ¿A qué se dedicaba cada integrante de la familia de Jesús?
3. ¿Por qué se dice que la familia de Jesús es sagrada?
4. ¿Quiénes conforman tu familia?
5. ¿A qué se dedican cada integrante de tu familia?

Reflexiona a través de tus propias experiencias de vida, Tú familia, ¿en qué se parece a la familia
de Jesús? ¿Qué pueden hacer para parecerse a la familia de Jesús?

Celebrar
 Juntos oramos por nuestra familia agradeciendo a Dios por mantenernos unidos, con vida y salud.

Nos ponemos en la presencia del Señor… En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.

Repetimos en voz alta: Querido Jesús, tú que me ofreces y regalas tu Sagrada Familia, te pido para
que sigas protegiendo la mía, nos acompañes y guíes siempre por el camino del amor. Amén.

CIERRE

Realizo un recuento de las actividades que hicieron.

Propicio la meta cognición mediante estas preguntas: ¿Qué actividad realizamos hoy?
¿Cómo lo realizamos? ¿Para qué les servirá lo realizado? ¿Tuvieron alguna dificultad?
¿Cómo lo superaron?

Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Reconocí a la sagrada familia de Jesús.

Establecí semejanzas y diferencias entre mi

familia y la familia de Jesús.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTORA FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

Reconocí a la Establecí semejanzas Agradece a Dios por su

y diferencias entre familia orando en voz alta.
sagrada familia
mi familia y la familia
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de Jesús. de Jesús.

intentand

intentand
intentand

Necesita

Necesita
Necesita
Lo logró

Lo logró
Lo logró

Lo está

Lo está

Lo está
ayuda

ayuda

ayuda
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES

o
1 ANGULO

2 ANTONIO

3 BLAS

4 CANALES

5 CASHPA
6 CHAVEZ
7 COSME
8 EUGENIO
9 GUTIERREZ
10 MARCHENA
11 MELGAREJO
12 MELGAREJO
13 MENDOZA
14 MONTALVO
15 NUÑEZ
16 OCAÑO
17 POLO
18 PUCLLAS
19 SAMARITANO
20 SANDOVAL
21 TITO