ESCALA VALORATIVA DE CONDUCTAS HIPERACTIVAS PARA PADRES Y DOCENTES

Nombre del estudiante:

Nombre del evaluador:

Fecha de la evaluación del padre (X negra):

Fecha de la evaluación del docente (X roja):

INSTRUCCIONES

Por favor, evalúe al niño en cada uno de los comportamientos descritos a continuación. Ponga una X en la
línea de la escala, que indique su apreciación de la conducta del niño comparada con otros niños normales de
la misma edad y sexo. Después escriba un ejemplo de la conducta que usted haya observado.

COMPORTAMIENTO A EVALUAR

1. Movimiento corporal excesivo

 Está constantemente superactivo, retorciéndose, moviéndose, caminando, tirándose, etc. _____

Ejemplo:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. Impulsividad

 Frecuentemente actúa y se mueve según estímulos del momento sin pensar en los resultados _____

Ejemplo:
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_________________________________________________________________________________________

3. Atención dispersa

 No atiende, no se concentra, o no completa tareas o proyectos _____

Ejemplo:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. Variabilidad

 Teatralidad considerable y variaciones impredecibles en su conducta y ejecuciones _____

Ejemplo:
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5. Emotividad

 Tiene rabietas temperamentales y otros estallidos emocionales _____

Ejemplo:
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_________________________________________________________________________________________

1
6. Coordinación Visomotora pobre

 Tiene dificultades para escribir, calcar, recortar, etc. _____

Ejemplo:
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7. Dificultades Aritméticas

 Dificultades en la exactitud al hacer la suma, resta, multiplicación, división, etc.

______

Ejemplo:
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8. Lectura pobre

 Problemas para asociar sonidos y letras, fonemas, comprensión, etc. _____

Ejemplo:
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9. Memoria escasa

 Fácilmente olvida instrucciones, ordenes, lecciones, tareas, etc. _____

Ejemplo:
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10. Tendencia al fracaso

 Tiende a renunciar pronto, es reniso a emprender tareas nuevas. _____

Ejemplo:
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COMENTARIOS

Puntuación total del Padre: ___________

Puntuación total del Profesor: ___________

Suma total: ___________