RITMO Y LA RIMA

CONCLUSION
RITMO:A raíz de la investigación seguida, llegamos a las siguientes
conclusiones:Sí existe relación entre la música y la práctica deportiva en
adolescentes de laciudad de Cusco, esta relación consiste en que la música
estimula al sistemanervioso y al ser estimulado envía señales a los músculos para
que estos puedancontraerse. Dichas contracciones se dan de manera coordinada
con la velocidad oel tempo de la música. La música es capaz de dirigir las
sensaciones y emocionesque sentimos de diversa manera, como veíamos antes:
alterando los ritmos, o provocando otros cambios fisiológicos. Por ello, junto con la
distracción, laregulación de la excitación puede resultar crucial en el desempeño
de unaactividad deportiva (15).Complementario a esto el especialista en
psicologíadeportiva Costas Karageorghis publicó un artículo en el 2006 señalando
que usarla música al hacer ejercicio físico el rendimiento e incluso estimula el
movimientorítmico ya que reduce la frecuencia cardiaca y la tensión muscular,
aumentandocon ello el flujo de la sangre por el organismo (20).Una de las
características musicales (el ritmo) es inherente a los sistemas biológicos y su
percepción produce inconscientemente una tendencia a lasincronización. De esa
manera, la música se sincroniza con el cerebrocoordinando los movimientos de los
individuos. De manera que estasincronización regula la velocidad de los
movimientos corporales en la actividadfísica. Un cuerpo sincronizado tiene una
mayor eficacia, menor gasto energéticoy menor estrés físico.La relación entre el
tempo musical (BPM) y la velocidad con que se realiza unadisciplina deportiva es
de tipo relativo; esto quiere decir que la velocidad de unaactividad física depende
del tempo musical ya que los movimientos corporales seadaptaron a la velocidad
de la música. Por lo tanto, a mayor cantidad de pulsaciones por minuto (BPM),
mayor será la velocidad de los movimientos.Además, diversos estudios hablan de
la importancia de la música en la mejora dela resistencia ya que si esta puede
sincronizarse con el tempo conllevaría a unaumento del trabajo físico submáximo .

RIMA: El verso es una unidad rítmica creada mediante los acentos, el número de
sílabas y las pausas. En una composición en verso se puede esperar un ritmo
determinado a partir de la lectura de los primeros versos. Cada verso se
escribe en una línea, de ahí la silueta tan típica de los poemas.
Los versos se agrupan formando estrofas. Hay estrofas que tienen una forma
determinada, pero también existen composiciones de versos libres. Las
combinaciones más clásicas han sido recogidas en los estudios de métrica,
que se ocupan de la forma externa de los poemas.La rima es la repetición de los
sonidos finales de dos o más versos en unpoema.
¿Qué es la rima?La rima es la repetición de los fonemas (vocales o consonantes)
que van después de la última vocal acentuada, al final de la última palabra del
verso. Para que haya rima es necesario que esta repetición o coincidencia tenga
lugar en dos o más versos dentro de un poema o una canción.
¿Qué es el ritmo? El ritmo es la forma en que la música se divide sistemáticamente
en pulsos que se repiten un número específico de veces dentro de un compás a
una velocidad definida o tempo. El ritmo es la forma en que los músicos se
conectan y tocan el uno con el otro.
¿Qué tipos de ritmos existen?
Ritmo monoformes : Es cuando el ritmo es constante, con una repetición
uniforme, del mismo elemento visual, que pueden estar ubicados en diferentes
progresiones como radiales, espirales, lineales, onduladas y quebradas, buscando
en cada situación un efecto visual.
Ritmo traslación: Cuando una forma se toma como unidad, y se mueve sobre una
línea; en la foto el Palacio Pitti de Florencia, se repite como unidad la ventana, y el
muro entre ventanas.
Ritmo giro: Se produce cuando se gira la misma cantidad de grados, una forma con
respecto a un eje, o a un punto. En este caso la velocidad y la dirección vendrán
dada por el número de grados del giro.
Ritmo textura: La textura, en general, es el modo en que se combinan la melodía,
el ritmo y la armonía en una composición o fragmento musical. Existen 4 tipos
principales de textura: monofonía o monodia, melodía acompañada, homofónica y
polifónica o contrapuntística.
Ritmo color: Cuando decimos ritmo del color , exponemos con ello un estado de
ánimo, es decir, intención y grado emocional, grandeza o sencillez, virtud o maldad.
Ritmo binarios: El ritmo binario es aquel en el que los tiempos están divididos en
dos (o en múltiples de dos, claro). Este es el ritmo predominante en la música. De
hecho, hoy en día podemos decir que el 99% de las canciones que se escuchan en
la radio lo utilizan.
Ritmo modulares: Ritmo modular: también es conocido como ritmo progresivo y es
cuando los elementos visuales varían en su progresión. Este ritmo pude crecer o
decrecer por alguna característica en especial, como grosor, color, altura, tamaño,
valor, etc.
Ritmo concéntricos: Ritmo radial o concéntrico: este ritmo es fácil de identificar
porque las líneas se ordenan en torno a un punto central, como por ejemplo los
rayos de una rueda de bicicleta, o un paraguas.
Ritmo radiales: Es el que parte de un punto central y se expande progresivamente
a partir de él.
Ritmo progresivos: Ritmo progresivo: se representa con una disminución o
ampliación progresiva y regular de un elemento, de su tamaño, de su orientación o
de su color. Tiene un sentido dinámico, que se obtiene a través de una progresión
de etapas y de formas.
Rima encadenada: Es cuando la rima se va entrelazando a todo lo largo de las
estrofas. Rima Asonante: Cuando sólo coinciden las vocales, en cambio, las
consonantes pueden ser diferentes.
Rima Asonante: En la rima asonante se repiten las vocales de las palabras
específicamente a partir de la última vocal tónica del verso, las consonantes
pueden variar. Carbón inútil de apagada tea. Me moriré en París con aguacero, un
día del cual tengo ya el recuerdo.
Rima consonante: La rima consonante se produce cuando los fonemas de sus
últimas letras coinciden a partir de la vocal acentuada. presas de patas en él.
enterró su golosina. del vicio que los domina.
Rima blanca o libre: Estas son algunas palabras que riman con “blanca”: anca,
arranca, banca, barranca, estanca, franca, manca, palanca, potranca, zanca (rimas
consonantes), ala, asta, barata, catarata, frazada, gaza, mancha, mansa, pala, vara
(rimas asonantes).
Investigación
Rima: La disciplina que se encarga del estudio de la rima es la métrica, que además
estudia la estructura de los versos y sus combinaciones. La función de la rima es
aportar un ritmo, una cadencia a las composiciones poéticas, que, en términos
generales, se crean con la intención de ser recitadas o cantadas.
Ritmo: El ritmo puede definirse como la combinación armoniosa de sonidos, voces
o palabras, que incluyen las pausas, los silencios y los cortes necesarios para que
resulte grato a los sentidos. Puede llamarse ritmo al movimiento controlado que se
genera a partir de un cierto orden de distintos elementos.
¿Quien fue el creador?
Ritmo: En la década de 1930 Henry Cowell creó piezas musicales en las que
aparecían varios ritmos periódicos simultáneos y colaboró con Leon Theremin en la
invención del Rhythmicon, la primera caja de ritmos electrónica, para poder
interpretarlas. Del mismo modo, Conlon Nancarrow compuso para la pianola o
piano mecánico.
Rima: Historia. La rima es un recurso conocido desde la antigüedad, aunque no
cobró la posición central que hoy tiene hasta la Edad Media.Creador Gustavo
Adolfo Bécquer