Actividades Evaluables

Criterio de RESOLUCIÓN DE Nota conceptual

PROBLEMAS
 Indicador: Muy bien logrado.

Resuelve con distinción la consigna, de acuerdo con los conocimientos adquiridos. Excelente
comprensión e internalización de los conceptos.
Resuelve muy satisfactoriamente la consigna, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
Muy buena comprensión e internalización de los conceptos.

Este criterio depende de una competencia de

aprendizaje: Indicador: Logrado.

Asimilación de los contenidos Resuelve satisfactoriamente la consigna, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
Correcta comprensión e internalización de los conceptos.

Indicador: En proceso.

No cumple con las expectativas

No resuelve la consigna, de acuerdo con los conocimientos adquiridos. Incorrecta comprensión
e internalización de los conceptos.
 Indicador: Muy bien logrado.

Desarrolla una visión creativa sobre la temática de análisis.

Desarrolla una visión singular sobre la temática a la luz de los conceptos fundamentales de la
unidad y asume una posición subjetiva que logra justificar de modo excelente.
Desarrolla una visión conservadora sobre la temática de análisis
Asume una posición subjetiva que logra justificar de modo excelente. Demuestra dominio de los
conceptos de la unidad.

Este criterio depende de una competencia de

aprendizaje:
Indicador: Logrado.
Capacidad para aplicar el razonamiento
crítico Desarrolla una visión poco realista sobre la temática de análisis.
Asume una posición subjetiva que logra justificar de modo excelente. Demuestra no dominar
algunos conceptos de la unidad.

Indicador: En proceso.

No cumple con las expectativas

Desarrolla una visión pobre sobre la temática de análisis.
No asume una posición subjetiva frente a la temática. Demuestra no dominar algunos
conceptos centrales de la unidad
 Indicador: Muy bien logrado.

Logra comprender los conceptos y articularlos de modo excelente con el texto de la actividad
Logra comprender los conceptos de forma excelente pero no logra articularlos con el material
Este criterio depende de una competencia de de la actividad
aprendizaje:

Capacidad de expresar una respuesta Indicador: Logrado.

singular a la luz de la teoría y el material a
trabajar Logra comprender algunos textos y otros no. La articulación con el texto de la actividad es
correcta

Indicador: En proceso.

No cumple con las expectativas

No logra comprender los conceptos enseñados en la unidad.

Valoraciones generales: